由於今年的特殊性，導致了寒假的天數劇增，在這期間流行起來了“停課不停學”的網課教學方式， 前兩天有一位家長給我聊天，說孩子每天的作業太多了，我的孩子總是要寫到很晚，晚上都不能好好的休息。
當我聽到這個消息的時候，我感到非常的疑惑，因為我的孩子每天寫作業都很快就完成了，而且還有很多的時間去複習功課，從來都不抱怨老師佈置的作業多，所以我覺得老師佈置的作業應該不多。
因此，我問這個家長：“你的孩子一般都是什麼時候寫作業呢？寫作業的時候的狀態什麼樣呢？”
家長無奈的說道：“他一般都是玩一會兒才會寫作業，而且寫作業之前需要準備很久，在寫作業的過程中還老是動，寫了一會兒這個又去寫別的。”
聽到這裡，我的迷惑解開了，怪不得他寫不完作業呢，你的孩子根本就沒有掌握好時間管理的方法。
現在有很多的孩子都是這樣的，那麼當我們面對這種孩子的時候，我們應該怎麼做呢？不妨讓我們的孩子試試“三隻青蛙”法則！
什麼是“三隻青蛙”法則
三隻青蛙原則就是在做事之前，根據事情的輕重難易分類，然後分出來最困難最重要的是最大的青蛙，困難重要的是中等的青蛙，困難不是特別重要的是小青蛙。然後進行逐個擊破。
那麼，我們應該如何運用“三隻青蛙”法則高效管理時間，提高孩子的學習效率呢？
一、指導孩子做一個簡單的時間清單
這個時間清單，是讓孩子把他們需要自己完成的事情，根據事情的難易重要的程度進行一個排序，這樣能讓我們的孩子在做事的時候知道某一件事的輕重緩急，知道自己應該先把精力放在哪裡。
我們可以讓孩子把事情的種類分為，重要緊迫的，比如老師佈置的作業；重要不緊迫的比如孩子的額外的學習的東西；或者是緊迫不重要的事情比如老師佈置的課外作業。
二、讓孩子找到清單中的“三隻青蛙”
在製作清單的時候，孩子應該已經認識到了自己將要做的事情的重要性以及先後順序，之後的任務就是把從列表中挑選，從中找出三件非常重要，且需要孩子保持專注才能完成的大事。
這就是孩子需要面對的“三隻青蛙”。
三、鼓勵孩子去挑戰最大的青蛙
通過上面的兩個方面，我們已經讓孩子找到了三隻青蛙，那麼之後的時間，就是鼓勵我們的孩子要有充分的信心和勇氣，去挑戰這個最大的青蛙，也就是孩子覺得最難、最不想接觸的事情。
當孩子帶著自己的勇氣，去挑戰這個最大的青蛙的時候，可能就會發現這個青蛙其實也沒有那麼強大，這個時候孩子就很有可能會在其中感覺到驚喜。
四、提醒孩子有效利用“青蛙時間”
挑戰最大的青蛙不是一件容易的事情，我們要給孩子說明白一定要給這個青蛙足夠的時間，必須在我們自己準備充分的情況下，去挑戰。不要讓各種原因從中阻礙。
在孩子挑戰青蛙的過程中，我們一定要保持安靜，給予孩子一個良好的家庭環境，不打擾孩子，影響他的心態。
時間管理是一門學問，對孩子來說更是一門必修課，它不僅可以幫助孩子提高學習的效率，而且還會在以後的生活中得到別人的賞識。
一個有時間觀念的人，
可以很好的處理學習，生活中的各種事情，會把本來雜亂的事情，變得井井有條，高效快速的完成這些事情。我自己在之前也因為孩子的時間管理而發愁，後來我在一次購物的過程中發現了這套《兒童時間管理全書》，對我的孩子的幫助真的很大，現在我推薦給你們。
這套書共三本，它從
教孩子認識時間，改變不良習慣，提高學習效率等八個方面幫助孩子建立起來自我實踐的管理能力。
這套書全書共59.8元，平均下來一本也不過十幾塊錢，也不過我們的一頓飯錢，但是如果我們去買這一套書，它不僅能讓孩子學會實踐管理，而且還能教孩子管理情緒，管理健康。
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