对于很多父母来讲，都希望自家孩子能够乖巧听话。但往往事与愿违，孩子总是调皮捣蛋，简直可以说是一个“混世小魔王”。但爱“捣蛋”的孩子，身上可能潜藏这四大潜能，父母要善于发现，而不是去强硬阻止。
爱“捣蛋”的孩子，可能蕴藏这四大潜能，父母要善于发现
一、乱涂乱画，蕴藏想象力潜能
有些孩子总是闲不住。只要手里有一支笔，他就能够画出整个世界。父母给他提前准备好白纸还不行，他就喜欢在墙壁上乱涂乱画。
虽然孩子在墙上乱涂乱画的行为会令大部分的父母都苦恼不已。但孩子这样的表现正巧说明孩子拥有巨大的想象力潜能，喜欢通过画笔来表达自己天马行空的想法。著名的教育家杜威曾经说过这么一句话：科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。从这句话里我们也可以看出想象力的重要性。
当父母发现孩子喜欢乱涂乱画，大可给孩子提供一面墙，墙脏可以再刷，但是孩子的想象力一旦破坏，再想要培养就难了！
二、总是做一些淘气行为，蕴藏科学探索潜能
有些孩子的精力非常旺盛，非常淘气，一刻也安静不下来，东弄弄西摸摸。若是家里种了花，那么这些花也会“难逃毒手”。好奇的孩子都想知道埋在土下面是什么样的！而孩子的“破坏”行为恰恰说明孩子具有非凡的科学探索潜能。著名的发明家爱迪生小时候就非常有探索精神，万事总是要亲自试试才肯罢休。
有一次，小爱迪生看到鸡妈妈正在辛苦的孵蛋。原以为是鸡妈妈生病了才会一动不动。但妈妈告诉他，鸡妈妈正在用自己的体温孵小鸡。听了妈妈的话，小爱迪生若有所思。为了搞清楚孵蛋的原理，他打算亲自上阵，拿来了几个鸡蛋做实验，看看自己能不能孵出小鸡来。结果可想而知，凭人的体温是孵不出小鸡的。但就是凭着这股探索精神，长大之后的爱迪生成为伟大的发明家。
父母可以给孩子买一些以科学小实验为主题的书籍，同时给孩子创设一个相对自由的环境，让孩子根据书上的知识点，尝试着做一些简单且安全的小实验。这样的话，孩子在做实验的过程中能够更加真切地体会到科学的魅力，坚持下去，没准长大成为一名科学家！
三、“十万个为什么”的孩子，蕴藏逻辑思维潜能
有些孩子就像是移动的“十万个为什么”。只要自己心里有疑问，就会毫不犹豫地向父母提出来，并且迫切希望可以得到父母的回答。在这样的孩子心里，万事都有因果关系，这恰恰说明孩子蕴藏逻辑思维潜能。孩子通过问问题，得到答复后，孩子自己还会主动自发地将这些信息进行判断、提炼和分析。这个过程证明了逻辑思维能力的强大！
赫赫有名的电影巨作《教父》中有一句令人至今难以忘怀的台词：花半秒钟就看透事物本质的人，与花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。这句话一针见血地指出了逻辑思维能力的重要性。
因此，作为父母面对孩子的问题，要有耐心不要轻易打断，发现其潜能，并且帮助孩子发展逻辑思维能力。可以把锻炼思维游戏的书籍作为切入口，
让孩子在玩耍中，越来越聪明，思维越来越敏锐！
四、经常把自己的玩伴带回家，蕴藏交际潜能
有些孩子在人际交往方面似乎可以无师自通。人缘好不说，自己也是个热情好客的性子。这些孩子经常会带着一大堆小朋友来家里做客。但有时候却又会忘记提前告知父母，因此也就可能会发生大眼瞪小眼的尴尬状况。但孩子这样的行为表现恰恰说明孩子
在交际方面拥有巨大的潜能，也是情商高的表现。若是能够好好培养，假以时日，一定可以做出一番成就。
完璧归赵这个故事相信大多数人都曾听说过。而故事的主人公蔺相如就凭借着他的情商与处变不惊地应变能力，使得赵国免去了一次灾祸。
要想孩子拥有高情商，拥有超强的人际交往能力，父母从小要注重孩子情商的启蒙，让孩子知道在社会交往中礼貌用语的重要性，同情心的重要性，分享的重要性等等。之后把这些良好的品质融入孩子的性格之中，才有助于培养出高情商的孩子！
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