案例一：
安安小朋友是个男孩子，昨天和小朋友一起玩，他伸手想要抱住另一个孩子，结果突然转头在另一个孩子肩膀上咬了一口，那孩子当时就嚎啕大哭起来，一看肩膀上已经瘀血了。而安安愣愣的看着小朋友一动不动。
两个妈妈赶过来，发现安安咬了那个孩子一口，把那孩子妈妈心疼的，却也不好责备安安。却没想到安安的妈妈只是说"你怎么又咬小朋友了，你不能咬小朋友知道吗"就没有了后文，听那个小朋友的妈妈说，安安已经咬了她家孩子第四次了。
案例二：
桃子是个可爱的小姑娘，和小朋友在一起玩的时候一直都很懂得礼让，今天和她的小闺蜜玩的时候，因为争夺玩具却'大打出手'了，听到孩子哭声，家长赶忙过去查看，却看到桃子小闺蜜的手腕上有一排小小的牙印，家长都愣了。这是桃子第一次反击，确是动了"口"。
原来前两天有孩子抢玩具咬了桃子，想来桃子是学会了。
为什么孩子会动不动就咬人呢
很多孩子在这个年龄段会出现咬玩具，咬人的情况。但很多家长却不知道孩子为什么会去咬人，更不知道该如何教育孩子。
其实孩子的嘴在发育发展过程中是不可或缺的器官。在婴儿时期很软弱的他们用嘴来吮吸，使心理和身体的需求得到满足，同时他们也在用嘴去感知外界，这就是为什么孩子总是把玩具往嘴里放的原因。咬东西是孩子探索世界的一种最初行为，是无意识的。
1. 孩子言语匮乏无法表达，用"咬人"来宣泄情绪
从出生开始，孩子的成长发育就会遇到很多的大小状况。到了这个能跑会跳的年龄段，孩子活动能力逐渐增强，活动范围不断扩大，他们对外界有了自己的意识想法和分辨能力。孩子的好奇心使他们开始探索更多的事物，想要不断地去尝试，去结交更多的朋友，来满足自己的交友需求。
但由于语言能力发育并不完全，语言能力匮乏，不懂得如何与人交往。很多孩子在这时可以表达出"我不想要"，"我不"的想法和意愿，却无法表达"我喜欢这个人""我想和这个人玩的"情感。所以他们常常会用推、拉、咬等特别的手段来吸引小伙伴的注意，以此实现交往和表达情感的目的。
2. 孩子长牙，"咬人"缓解不适
孩子长牙的时候是孩子处于生理发育的高峰期，由于快速增长等生理因素，这个年龄段的小孩会出现肌肉酸、关节疼痛等。
长牙时期也会因为牙龈粘膜受到刺激发生牙痒痒的现象，由于感到牙床酸痛而不适，很多宝宝会需要通过磨牙来缓解这种不适感。
他们会咬能咬到的一切东西，如果家长没有及时提供能咬的物品，他们咬东西的欲望无法得到满足，宝宝很可能会发展成为咬人。
3. 宣誓主权，"咬人"代替动手
孩子往往都以自我中心，当他的心理得不到满足想要宣泄时，可能就会通过咬人来发泄出来。孩子通常还不善于与其他的孩子一起玩，不懂得如何分享。如果他们和其他孩子一起玩的时候玩具被抢走了，那么他们的第一反应往往不是打人就是咬人。而通常弱小的孩子更容易去咬人，因为强大的孩子一般都能够得到自己想要的东西。弱小的孩子因为无能为力而去选择咬人来抢夺自己想要的或者想要守护的东西。
很多电影里也有演到小孩子在被恶霸欺负的时候，死死咬住恶霸的手或者其他部位。
4. 孩子出于好奇模仿别人"咬人"
孩子咬人有时是一种社会性的模仿，他们对外界充满了强烈的好奇心，当他们看到或者被其他孩子咬过后，就会想要去模仿，觉得很新奇，于是自己也去尝试着咬人。由于这个年龄段的孩子模仿能力强，因而导致咬人事件在孩子之间频繁发生。
案例中有提到桃子就是模仿别的孩子在抢夺玩具时咬人的办法来保护自己的玩具。
孩子最早的老师是父母，父母的行为影响着孩子的成长发育。家长要引导孩子如何正确的表达自己的情感，让孩子跟着自己慢慢地学习。
有的家长对孩子咬人理解的并不正确，他们认为孩子咬人是一种攻击性行为。所以对孩子进行打骂教育，这样对孩子并没有好处，带给孩子心理上的阴影是不可磨灭的，甚至会使孩子产生恐惧或者出现自卑的心理，很不利于孩子的成长。家长要学会理解孩子，采用正确的教育孩子方式。
那么家长该如何正确教育孩子呢
1. 父母做出正确的榜样
在孩子小的时候，很多家长在和孩子玩闹的时候都会在孩子这轻轻咬一口，那里轻轻咬一口，但孩子掌握不来轻重，他觉得是在和你玩闹，但有时下口重了，这时有些家长觉得孩子这是攻击性的行为，轻了会训斥孩子，重了甚至会打孩子嘴。
孩子觉得"你就是这样跟我玩的，那我为什么不能这样和你玩？"孩子内心会觉得不公平，觉得不服气。要么会引发孩子的叛逆心理、要么"记吃不记打"还是一如既往咬了家长还咬别的孩子。
因此，家长孩子面前要注意自己的一言一行，一句不经意的话，一个不经意的动作都会引得孩子跟着模仿。当孩子想表达自己情绪的时候，家长可以引导孩子用拥抱或者语言来代替。
2. 及时纠正孩子的习惯
孩子的争吵打闹的观念与成人之间争吵打斗的观念大不相同，日常孩子之间的争吵打闹仅仅是一种游戏或嬉闹行为,而成人却把这件事往往会放大来看。其实孩子争吵打闹过后，很快就会和好如初，又高高兴兴的在一起玩耍。
但孩子一旦咬人大人就不能做到视而不见或者小打小闹来看待了，家长也许在孩子第一次咬人的时候并未在意也没有作出纠正，但久而久之使孩子咬人形成了一种习惯时。孩子会带着这种错误观念，一旦遇到自己不顺心的事就会用咬人来宣泄。
当孩子咬人的时候我们可以告诉孩子"这样咬妈妈不是爱妈妈的表现，还会把妈妈咬疼，妈妈会生气的。"再把咬伤的地方给孩子看，激发孩子的同情心。要纠正孩子咬人的行为，家长要做好充分的准备，要耐心的引导。
孩子在这个时候记忆力还不是很强，父母要坚持不懈的提醒孩子不能去咬人，慢慢的孩子这种行为一定会得到改善。
3. 丰富孩子的语言表达能力
孩子会去咬人其中很大一部分原因是孩子不能准确的表达自己的情绪和需求，他们虽然对外部世界有了一定的认识和分辨能力，但是语言能力发育却并不完全。
这时我们就要练习孩子的表达能力和丰富孩子表达情感的词汇了。平时我们可以买一些教孩子如何表达情绪的画本，念个孩子或者让孩子自己翻阅。
当孩子咬人时，我们就要告诉他"这是不对的"之后就要教他"我想要玩这个玩具，我用我手里其他的玩具跟你交换好吗"或者"我喜欢你，我可以抱抱你吗"等等表达自己情绪的句子。
教导孩子是一个漫长而艰辛的历程，家长一定要有耐心。
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