“你是姐姐，就应该让着弟弟。”
“你是主人，来的就是客人，你把自己的玩具给他玩一会，别那么自私。”
生活中总是会碰到这样的情况，特别是有客人到家里来，别人家的孩子哭着喊着要玩玩具，自家的孩子就是不愿意。
有些家长为了让客人开心，避免人家的闲话，就会对孩子说，把你的玩具给弟弟，甚至有的家长还会抢过来，不顾自家孩子的感受。
分享本应该是快乐的，可是却成为了很多孩子的阴影。
我的朋友小萱和我分享过她的经历。小时候，小姨带着弟弟来她家做客，弟弟看上了她的小熊，那是爸爸刚给她买的新玩具。
弟弟一直抱着不撒手，临走的时候妈妈说道：“你把这个玩具给你弟弟吧，妈妈到时候再给你买个新的。”
她不情愿的将玩具送了出去，可是过了很久妈妈也没有给我买过。之后还有很多次，都是在妈妈的强迫下把自己的东西给了别人。
到现在十几年过去了，小萱还是无法释怀，“自那之后，再也不愿意和别人分享自己的东西。因为每次受伤的都是自己。”
其实大多数的父母喜欢强迫孩子是因为怕自己丢面子，怕别人说“这是谁家的孩子，一点礼貌都没有。”
在大人的眼里，可能只是一个小小的玩具，但是在孩子心里却是他们的全世界。
设想一下如果有人和你说，新买的包不错，借给我背两天，你的感受是什么？你一定会很生气吧。其实孩子的内心也是这种感觉。
一个总是被父母侵犯“物权”的孩子，会没有自己的“物权”意识，长久以来，就会习以为常，甚至会让孩子缺失安全感。
尤其是2、3岁的孩子进入到一个物权意识敏感期，把自己的东西看的非常重要，谁都不可以碰。
我们需要做的是引导孩子学会分享，而不是强迫孩子。
1、要建立孩子的“物权”意识
我们需要教孩子，哪些东西是自己的，哪些是别人的。别人的东西不能乱动，要动也是需要经过他人的同意。
例如爷爷奶奶，爸爸妈妈的东西，也是不能乱动的，也要经过我们的同意才可以哦。同样，爸爸妈妈也会在征求你的同意后才会使用属于你的东西。
2、让孩子自愿分享，而不是被迫分享
家长要充分的尊重孩子的意愿，当孩子不愿意和他人分享时，不批评，不随意给孩子贴自私，不懂事的标签，更不能直接强迫。
在综艺《妈妈是超人》中有这样一个片段，霍思燕想要嗯哼把他不常玩的玩具捐给更需要的人。
先是和嗯哼一起整理哪些是自己不喜欢的，然后征求嗯哼的同意，嗯哼立刻表示不愿意。
霍思燕并没有强迫儿子，还和儿子说：“妈妈在分享玩具这件事上从来没有强迫过你，因为我觉得你的东西你有自己的决定权，但如果是愿意的情况下，是可以互相玩的对吧。”
霍思燕的教育方法值得我们学习，如果强行逼孩子分享会影响孩子的心理，会让孩子在以后出现更加自私的行为。
家长可以通过语言引导孩子，明确地告诉孩子你是支持他的，然后再通过语言引导孩子进行分享。
“宝宝是不是不愿意给他玩，没关系，这是你的东西，你有权利决定，但是如果你愿意给这个小朋友玩一分钟，他是不是会变得没有这么难过了呢？”
3、如果发生冲突的话，家长要情绪平和的介入
不要一上来就说你必须要把你的东西让给小朋友。可以先询问事情发生的原因。
如果自己的孩子没有错，你需要肯定孩子的做法，让他知道妈妈是支持他的。然后可以在旁边适当的给孩子提出建议。
比如，两人轮流玩，约定好时间到点交换。如果孩子实在不愿意的话，也不能强迫，更不能夺走。
如果还不行，可以将孩子先抱离现场，问孩子是不是不愿意分享，不愿意妈妈也不会强迫你，这是你自己的东西你有权自己决定。在以后可以通过游戏的方式来教小孩子，如何和其他小朋友分享或交换玩具。
希望每个孩子都可以在分享中找到真正的乐趣。
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