没有鳞次栉比的高楼，没有长夜通明的灯火，《驭风男孩》将镜头给向了那个长期在世界主流中失语的非洲。位于马拉维的这块土地仿佛是一块被现代化遗忘的土地，尽管在思想上已有西方意识形态的同化，但在物质上仍保持着极为原始的生活。
故事的主角是一名无力承担学费的初中生，他唯一获得的学习机会是能在学校的图书馆进行自学，而那一年因植被遭到破坏，一场水患几乎摧毁了当地所有的农作物，而伴随水患结束的是一场更为致命的大旱。这时，威廉通过自学的电力知识，以牺牲父亲自行车的代价制造了一个风力发电机，并以此为基础打造了一套自动化的灌溉系统，帮助当地人度过这场旱灾。
对于威廉一家或者当地的居民来说，这是一个皆大欢喜的结局，但他们所遭受的苦难只是这块土地所面临困境的一个进程，既不是开始，也不是结束，他们的故事也仅是其残酷现实下的一个缩影。
积弱的经济与撕裂的文化，《驭风男孩》讲述了一个正在自救的非洲。
无法拒绝的剥削
天灾的背后，往往藏着人祸。威廉的父亲柴维尔事实上早就预料的到了那场水患的到来，尽管他与酋长一致反对烟草公司对当地居民自留地进行收购，但只有少部分站在他们这一边，而多数人则选择了将土地换成可购买粮食的金钱。他们任由伐木机将当地的林木推平，也无暇顾及那阵阵轰鸣到底是谁敲响了丧钟。
当柴维尔愤怒地指责侄子杰里迈亚不该将大哥留下的土地卖给烟草时，后者却不以为然，对于他来说，他管不了还未到来的水患，他只知道凭借这笔钱，他可以还下赌债并赚更多钱离开这个地方。他自诩自己的聪明，但他却丝毫没有意识到他与烟草公司签署的合同是一场毫无公平可言的交易。凭借着经济上的霸权以及技术上的垄断优势，迁入当地的烟草公司抢占了本土烟草市场，当地人种植的烟草在失去竞争优势便退出了舞台，众人只知道烟草公司的引进将给当地带来不少的经济来源，其中便包括对自留地的收购，在眼前利益的蛊惑下，并没有多少人意识到这些得到利益不足以构建一堵防范洪水的高墙。
在交易完成之初，酋长认为他们唯一的权力就是拒绝。但人心在利益面前往往经不起考验，当下握住钞票的那种真实感让那些在贫穷中度过半生的村民失去了对其精神领袖的敬畏，也失去了审时度势的耐心和理智，在这样一种失控的情况下，谁又能看到那正在酝酿的未来呢？灾难只有在拍打到身上的那一刻才能让他们心生悔意，但所有人都知道为时已晚，于是便在最新到来的苦难中陷入更加贫困的未来。
资本的高压、人性的贪婪以及眼光的短视，这些都使得这场交易成为了一场无法拒绝的剥削，而对于这块贫瘠的原始大陆来说，这是一场他们步入现代文明体系所要付出的代价。尽管他们有着自主选择的意愿，但在现实面前，他们早就失去了自主选择的权力。
沦为骗局的民主
失去林木的天然屏障之后，一望无际的平原无法稀释巨大的雨量，往日来自上天的恩赐变成了一种过剩的营养补给，它留不住，但却带走了当地农民一年的辛劳。
一场粮食危机很快在当地蔓延，而与之同步进行的还有那一年的总统选举。酋长在柴维尔的劝说之下，试图抓住这个寻求总统帮助的机会，这本是一项为民请愿的善事，但在这个档口却给总统一个难以走下的台阶。他呼吁当地的民众为自己投票，但又不以为然地忽略当地所面临困境，并殴打了当地的酋长。
虚伪的政客总是会高呼为民造福的诺言，但在行动上却始终避重就轻。于是，无法兑现的承诺成为了彻头彻尾的谎言，而那些参与到民主当中的民众便在这样一种受蛊惑的状态下与民主的操控者共同建构了一个骗局。这同样是现代文明以救世主的姿态降临到非洲后所带来的产品。当西方的宗教取代了当地的原始信仰，当耶稣成为了他们供奉的神灵，当地的意识形态便陷入一种混沌与撕裂的困局之下，酋长的作用日趋势微，所以总统敢在当地人的面前殴打他们的原始领袖。
而在电影中，那些身着传统服饰的守旧者如同幽灵一般注视着当地所发生的变化，他们看着这样一群失去古老信仰的同族在接受了西方的政治经济体制之后，并没有给这片土地带来可观的变化，反而遭受了自然的惩罚以及民主的愚弄。在面具之下，我们无法观察他们的表情，但又有谁会任性为自己同族遭受的不幸而沾沾自喜呢？事已至此，他们无力改变现状，他们能做的只有继续注视，并在一旁坚持做着一种极为原始的宗教仪式，似乎等待着这场文化殖民的结束以及民族意识的回归。
改变命运的知识
尽管《驭风男孩》通过一场骗局讲述了西方思想、政治体制入侵到当地后所造成的一系列问题，但并没有陷入一种极端的封闭与反抗之中，而是提供了一个更为缓和以及更为理智的改变之策——教育。
柴维尔作为一家之主，他察觉到了当地所经历的变局，更意识到子女教育的重要性，所以他拼尽全力让他的女儿以及儿子顺利进入学校接受现代化的教育，但这场灾难让这个本不富裕的家庭无力承担儿子最为基本的学费，威廉只好在图书馆偷偷进行自学。
知识可以改变命运吗？这不是一个与现实剥离的抽象问题，对于威廉所在的部落来说，那是一个连基本的供电都无法保障的小村庄，尽管他们接触了现代化的民主思想，但没有物质的支撑，现代文明的搭建终将是幻想中的空中楼阁。而在这样一种百废待兴的情况下，即便是最为基础的知识都有可能转化为改变现状的生产力。作为这场旱灾的亲身经历者，威廉深知如果无法大面积地对耕地进行灌溉，干涸的土地将榨干当地所有的生命。
驭风，在这部电影中指的是利用风能来产生电力，这一知识点存放在当地学校的图书馆中，威廉尝试了，并在现实中得以运用。他的父亲没想到知识原来不是一张在饥饿面前毫无作用的文凭，而是那一架在风中不断转动的改装“风车”，他第一次感受到原始大陆的自然之风原来有这么大的效能。井水灌溉出了绿洲，这是威廉在掌握知识并运用知识后的结果，而这一小小奇迹正是这部电影给这块正在遭受困局的土地所给出的救济方案。尽管这里有着混乱的政治格局，有着撕裂的意识形态，但在解决这些形而上的问题之前，如何改变当地的物质条件以及解放生产力才是真正需要解决的难题。
有绿洲，便有希望。
《驭风男孩》不仅仅是讲述了一个知识改变命运的现实故事，更是向观众展示了那些非洲人民在融入现代文明的过程中所经历的痛苦和挣扎。
他们正在遗忘过去，但遗忘的越多，他们的文化自主权将会失去的越多，在这样一种被动的局面之下，他们如何在现代的文明体系建立属于自己的坐标，这是他们需要重视与反思的问题。我想，这也是这部电影最为终极的命题。
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