數學教育要從娃娃抓起，高等數學可從高小開始

中國的數學教育是最失敗的。每一個經過高考的學生都經過做數學題的噩夢。可是到頭來卻發現沒學到什麼東西。

我曾經在高中時拿了數學老師的《數學通訊》雜誌看。我高中時數學只算中等偏上的水平。但自從看了《數學通訊》關於微積分的內容，我竟然豁然開朗了，感嘆相見恨晚。我為何還費勁地去解一些一元二次方程，做一些複雜的解析幾何考題呢？

從小學到中學學習數學給我的一個感覺就是低水平大量重複。美國人不會九九乘法表，數學照樣學得好。而我們把九九乘法表背得滾瓜爛熟，數學照樣不行。

前段時間看小孩做初中的平面幾何題。我初中的時候還是學得不錯的。可是現在竟然不會做了。一個題目竟然要畫好多參考線。待我把一些定理溫習了一下才做出來。我靜下心來平靜想一想，有必要出這麼複雜的題目折磨初中生嗎？

由於我的專業跟數學沒多大關係，我後來只學了微積分。再後來由於興趣的關係看了一下矩陣、群論和數學分析。我發現這些高等數學入門很容易的。完全可以從高小開始學。

大家不要被嚇著了。我的意思是入個門，沒必要學太深。如果能有一部分小孩感興趣，他們就可以深入學習下去，那麼未來他們很可能成為數學家。

大家看量子力學一定會被裡面的數學公式嚇著了。實際上如果你耐著性子看下去。這些數學公式無非是科學家們表達物理規律的一種方式，也是物理學家們互相交流的方式。說得直白點，這些公式就是他們的行話。

如果孩子們從小就學會這種表達方式，未來做起科學研究來就會得心應手。那還不怕出成果嗎？

所以現在中小學的初等數學要儘快降低難度，大幅度降低學習時間，至少讓出百分之八十的時間來學習高等數學。這樣，未來中國的科學家就會像雨後春筍一樣拔著尖兒冒出來。