-To Begin-
最近在家休整了一段時間
在思考自己如何更新文章
原先自己的寫作風格有些空洞
也重新思考自己究竟想寫些什麼
非常感謝大家的支持
我會逐漸迴歸噠
看了《小歡喜》，感覺所有家裡有孩子的媽都會變成宋倩跟董文潔那樣，每天跟著孩子後面絮絮叨叨，大小事兒都操心。好像所有孩子也都是像方一凡和英子那樣過來的，叛逆，神煩整天叨叨的媽。
而西方的教育一直被我們國家嚮往和模仿，並且，有心理諮詢師牌照的專業人士做父母，是不是會好一些呢？
可最近大火的英劇《性教育》告訴我們：並沒有~~
《性教育》的主角歐迪斯和他的媽媽——性治療師、博士、作家簡，就爆發了激烈的衝突。
開始的時候好像這對母子有通暢的溝通渠道，和很好的溝通默契。有爭議可以直接講出來，並且都讓生氣的人深呼吸、說他們之間的暗號，來平靜情緒，來理智地溝通。
可隨著歐迪斯青春期的深入，他的秘密越來越難以啟齒，簡對於婚戀的過度敏感和不自信，對於兒子的控制慾太強，答應的事做不到，兩個人之間的衝突越來越大，說要斷絕關係也不為過。
1
他們的第一個誤會是簡已經發現了歐迪斯的同學亞當有生理問題，會不自覺地緊張和避開與他的問題相關的詞彙，所以她有些冒犯的似調情語言其實是巧妙的詢問，而兒子會覺得媽媽有點輕浮莽撞，隨便去治療人，擔心同學出去說自己面子掛不住，就會去打斷媽媽的溝通，而且不問母親背後的用意是什麼。
這是親子關係中常見的誤會。孩子覺得自己的理解力已經沒問題，父母很老派，卻不知道言外之意，越長大越會這樣。
2
歐迪斯做了春*夢，有了遺*精，他很不好意思，因為夢中的女生是他很喜歡的，但自己就這麼做她的夢非常愧疚，覺得自己很慌亂。他有意把床單藏在床底下，還跟媽媽說了不要進自己的房間。
而人最怕被挑起來好奇，媽媽沒忍住，去看了，發現了床單上的秘密。還第二次沒忍住，又進去幫處理，就是洗床單。而且因為同一個時間段，收到前夫對於她寫書的挑釁，她突然有了靈感，像歐迪斯這樣的青少年有很多，為何不寫一部以此為主題的書？
她是從自己的角度，解決自己的好奇、勝負欲，也覺得這件事是值得討論的，所以才做錯了事。比起孩子的隱私，她自己的事顯得更重要，她覺得這樣做更能幫到歐迪斯。
但恰恰最錯的地方她忽略了，歐迪斯有什麼錯，為什麼要受到這樣的關注？他已經很掙扎了，而簡沒有從他最需要的地方著手溝通，沒有認真對待孩子。做錯了還不道歉不彌補，母子之間的嫌隙怎麼可能化解呢?
3
在心理學著作《家為何傷人》中，就提出了很重要的一個討論。
孩子很在乎父母的情緒的。與在校園中、工作中的關係不同，親子關係的核心是愛。不僅如此，孩子們也疼愛父母。相較於成年的父母，孩子們更像一個敏感的心理學家，父母們只考慮他們的生存，他們卻特別在乎父母的情緒，對父母情緒的變化特別敏感。他們很容易圍繞著父母的情緒轉，而父母也會有意無意地利用自己的情緒去控制孩子。把壓力傳遞給孩子，對孩子危害很多，家長也不舒服，成了“雙輸”局面。
幫人解決各種“家庭困難”的簡為何會落到這般地步？顯然，這和當事人的學識經驗都沒關係，維護感情沒有捷徑可走，每個人都只有從身邊的點滴做起。
她像無數母親一樣，也犯了當局者迷的毛病，她總感覺快要失去兒子，總忍不住想去抓住他，殊不知這樣做往往會令孩子受傷……
還好，她清醒得也很快。簡主動跑來找歐迪斯道歉，坦白自己的過錯，“你是我的盲點”。一句話勝似千言萬語，她終於做到了與孩子和解。
4
兒童時期孩子對自我認識和評價基本服從成人意見，也就是所謂的“聽話”，然而進入青春期後突然變得“不聽話”了，所以父母覺得孩子叛逆了，其實是孩子進入青春期後，他們希望獲得像大人一樣的權利，渴望得到他人的承認和尊重，希望擺脫約束，渴望獨立。他們對自己產生了強烈的興趣，開始思考自己優點，缺點，自我體驗和感受前所未有的清醒。
家長面對叛逆期孩子要想友好相處，順暢交流，必須讓孩子時刻感受到被尊重，把叛逆期孩子當成人對待，讓孩子感受到自己對事情，對生活有參與權，並且有權利拒絕，之後，他們才會把關注的重點放到所面對的事情上，而不再是情緒對抗上面。
家長更需要多一些耐心和智慧，在尊重孩子基礎上去理解孩子，理解孩子真實想法，情緒狀態，孩子面對的困難，讓叛逆期孩子感受到自己的存在感，感受到自我形成，然後他們會放下自己的“叛逆”，開始認真踏實的學習生活！
祝大家家庭幸福美滿！愛是一種可以學習的能力。心融有道，幸福無憂，我在這裡隨時聆聽大家的心事！
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