生活中的哲理
孩子小學升初中，語文94、數學69、英語68，如果初中很努力成績能提高嗎？
很高興收到這個問題，我來回答：從孩子小學升初中的成績來看，語文94分，數學69分，英語68分，這個成績說明說明，孩子的語文成績還是不錯的，同時孩子的數學和英語成績有很大的提高空間，我認為，如果初中很容易的話，孩子的成績是能夠提高的。
首先，拿語文學科來說，這孩子語文能考94分，說明孩子的語文功底也很好，書寫和表達能力都不錯。從我的經驗來說，語文成績好的孩子一般都比較勤奮一點，同時語文是百科之首，他是學習其他學科的一個工具，語文學的好，理解能力，邏輯思維能力，表達能力自然好，所以說語文成績好，為其他學科的學習奠定了好的基礎。
其次，數學學科，孩子考了69分，說明孩子在小學期間，學習比較馬虎，或者說數學的知識概念學的不牢，有些東西一知半解似是而非，導致了孩子分數不高。但反過來說這也是一件好事，可能孩子進步空間會很大。雖然數學的系統性連貫性比較強，只要小學的數學成績能達到中等水平，到了初中之後，根據學科特點，按照老師的要求，認真聽講，勤奮練習，舉一反三，應該能夠進步的很快，我教過的孩子這樣的例子很多。
第三，關於英語學習，小學階段的英語，就學了字母和一些簡單的單詞，基本對話，你上初中之後，英語基本上還是從頭學起，雖說這個英語成績，原來不太好，到初中之後，只要努力，多讀多記，成績一定能夠趕上去。英語的學習，需要勤奮，從最初的字母書寫，到單詞的拼讀記憶，到對話練習，英語語法，應該說只要多用心，找規律想辦法，孩子的英語趕上去，問題不大。
總之，孩子升入初中之後，只要有孩子的努力，老師的指導，家長的支持，相信孩子一定會迎頭趕上，成為班裡的一匹黑馬。同時家長一定要注意告訴孩子學習的基本方法，到了初中之後，學科增多，孩子有一個適應的過程，一定要讓孩子學會三步學習法，即：課前預習，課堂認真聽講，課後及時複習認真完成作業。按照三步學習法，你的孩子只要堅持下來，一定會越來越優秀。
酒務話春風
愛迪生曾經說過一句話：“天才靠的是99%的汗水和1%的靈感”。
但是他沒告訴我們“1%的靈感比99%的汗水更重要”。
電燈泡的發明成功的印證了這個事實。
經歷了1000次的失敗，有人曾經懷疑他的發明，說：“你都經歷1000次失敗，還有必要繼續嗎？”
愛迪生回覆道：“我沒有失敗，我只是證明了這1000種材料不能用作燈絲的原料。”多麼樂觀的回答。
最終，他成為了第一個以金屬“鎢”為燈絲，成功的發明出白熾燈，為人類在黑夜帶來了光明的人。
我們試想一下，如果他受到別人言語的影響，忘了自己最初的靈感（目標，方向），那你覺得他還能成為發明家嗎？
同理，反觀我們現在在校的同學遇到問題、困難、挫折等時，他們又是怎樣的反映；十幾年的學習生涯，堅持的時間夠長了吧？有的同學“滿載而歸”，有的同學“哀鴻遍野”；為什麼？
回到題主的這個問題；在校的學生，誰不努力？結果呢？理想嗎？為什麼？
想要提升學習成績，至少得讓孩子（學生）清楚明白的知道自己為什麼而學習【學習的動機，學習的方向】？之後得讓孩子（學生）如何去學習？【學習的計劃，學習的策略】最後就跟家長有關了，你看到了孩子的進步嗎？你又是怎樣做的？【該誇獎時誇獎，該鼓勵時鼓勵；同時要因勢利導，用已知去探索未知，持續進步】
總之，如果孩子（學生）學習的方向明確，方法適合，持之以恆；那麼那他的成績只會只高不低。
前因不明，結果難斷。我是龍梟，愛看書，愛學習，愛生活；也愛和你一起解決學習中的“風風雨雨”，喜歡我就關注我吧！
龍梟學習社
如果孩子非常努力，肯定是可以提高的。但是家長要求不要太高，要給孩子一定的時間慢慢趕上來。家長本身也要做好輔助和監督作用。
來談談我的真實經歷。
我兒子在小學階段英語很差，最低的一次考了50分，全班最後一名，小升初的英語成績不到70分。他記東西比較慢，尤其是單詞，每次聽寫都錯三分之一還多。為了幫助他學英語，我是這樣做的：
- 每天幫他把當天學的單詞、短語聽寫兩遍。中午聽寫一遍，錯的改三遍，晚上把錯的再聽寫一遍。
- 早晨他洗漱的時候播放英語聽力或者英文歌曲二十分鐘。這種方法是他英語老師推薦的。
- 把他做錯的題抄在錯題本上，利用碎片時間經常鞏固。例如坐公交車的時候，或者中午吃飯前。每次複習一兩道，積少成多。
- 週六報了同步課外輔導。輔導老師會帶著他把本週的知識點再梳理一遍。
最後孩子中考的英語成績是95分，在班裡雖然不算很高，但對他個人而言已經有了很大的提升。學習英語要不斷複習鞏固，不斷積累單詞和短語。可以說懶散的孩子英語成績一般不高。
一定要重視數學學科。
數學學科作為主科之一，是最容易拉分的科目。而且數學還影響將來物理化學的學習，所以萬萬不可忽視。為了回答這個問題我特意跟數學老師做了溝通。初一階段數學不是特別難，大多數學生都能跟上。主要的難點出現在初二和初三階段。
初二上學期難點主要是一次函數及其應用；初二下學期難點在於分式的運算、分式方程的應用和等腰三角形、平行四邊形的性質、判定；初三的主要難點是相似三角形、反比例函數和二次函數的知識。引用部分是數學老師給我列的難點清單，家長可以參照難點提前幫孩子預習，課後幫助孩子突破。
- 一定要準確掌握公式、定理。這是學好數學最基本的要求，不能一邊做題一邊查書。
- 課上沒有聽明白的內容課下趕緊去問老師，如果老師不在也可以向成績好的請教。不要對不會的問題擱置不管，因為很多知識點是環環相扣的，一處出現問題，下面的都聽不懂。
- 同樣類型的題儘量多做幾道。多做是為了鍛鍊舉一反三的能力。很多同學課上聽得很明白，課下拿起來不會做，主要原因是做題太少。
- 注重運算能力。初中數學很大一部分是考查的運算能力，而且還會影響將來的物理和化學運算。可以每天多做幾道運算題。
家長儘量多監管少輔導。
我們對家長的要求都是檢查作業是否寫完，不建議家長檢查作業的對錯，一般也不主張家長給孩子進行輔導。
因為家長的輔導方法可能和老師的講解方法不太一樣，不助於孩子規範性答題。如果孩子在作業中出現了不會的問題，鼓勵孩子到校以後請教老師。
總結：初中的知識點並不是很多，難度也不是很深。如果孩子不是資質特別差，又肯付出百分百的努力，相信孩子一定能夠學好數學和英語。在上初中之前給孩子鼓勵和信心；開學之後，家長做好督促和輔助工作，相信孩子很快會趕上來。
軒老師談教育，中學語文老師、班主任，多年教學經驗。歡迎你的關注、點贊和評論！軒老師談教育
您孩子這個成績說明語文還行，英語和數學有些欠缺。成績想要提高主要看家長和孩子怎麼做了，我的建議如下：
第一培養孩子自主學習的習慣，暑假期間可以給孩子買一套初中一年級的課本和全解在家做預習（有條件的可以去培訓機構叫老師帶一下主要梳理知識點）預習不要求孩子全會但是語文古詩，文言文部分必須會背會默 。英語單詞會背會默並且按詞性分類，固定搭配一定會默並且理解。輔助材料除了全解最好加上四合一和實驗班或者五三。（我估計您孩子丟分主要在首字母和閱讀上面了）數學除了全解需要買曲一線初中數學知識清單（這個可以用三年）五三或者實驗班。數學基礎運算每天20道題。準備AB兩個筆記本第一個本預習筆記第二個本題型歸納。
第二：對於家長的要求，每天放學回家後檢查作業文言文古詩單詞默寫一定要檢查。（數學教輔後面有答案，不要給孩子留下來家長核對就可以了）。
第三：家長準備《朝花夕拾》《西遊記》《駱駝祥子》《海底兩萬裡》叫孩子做好閱讀。（七年級必考的課外閱讀）
教輔有很多版本，例如蘇教版，人教版千萬不要買錯了。如果說孩子和家長能做到以上三點開學後成績應該差不了，預習允許不會但是一定要孩子做好標記開學後好好聽講。學習是痛苦的且過程一定要堅持。開學後家長一定要和學校做好配合，瞭解孩子在學校的動向如果發現問題要馬上解決。
孩子在中學階段會經歷青春期所以家長一定在關心孩子學習的同時關注孩子的心理健康。
神罰之觸
初中努力去3+2吧 這是最好的結局
下回不敢了336
小學，只代表上半場；初中，才是取決定性意義的下半場。
這個沒有暑假作業的暑假，就是中場休息時間。競技場上，上半場失利，中場休息，只是體力休息，戰術戰略得精心策劃調整。
不僅僅是家長要有決心與信心，更需要孩子有鬥志與幹勁。
語文90多，成績不差，但面對初中，不能因此沾沾自喜，因初中語文向抒情議論邁進，知識面也更廣。
數學、英語成績不用說了，需要讓孩子明白，自己欠下的債必須自己還，自己上半場落下的比分，必須在下半場通過拼搏與汗水去扳回，才有機會趕超對手，或說才有機會臨門一腳讓自己勝出。
小學成績不如意，最好是初一這一年補上，因初一數學就是小學數學的綜合體，與小學數學的最大區別，就是把數字換成了字母。也就是說，學初一數學，是補小學數學知識的最佳時節。初一英語詞彙，也絕大多數是小學學過的，知識語法更系統化。
如果初一趕不上，到初二追趕就困難重重。初二知識與小學知識相距太遠，許多小學成績好的孩子，就是在初二這一年走了麥城。
成績追趕，不能急於求成。起初以基礎為主，別貪高難度的題目，壓軸題不會沒關係。基礎過關，不是尖子，也是優生。只有初一、二年級基礎紮實，到初三才有資本向金字塔巔峰攀登。
學習，不怕不會，就怕不學！
碧水青山0
如果努力一定會有很大的提升，不用顧慮前途，只需擔心如何來幫助他，可以看出來，數學英語拉分較多，屬於明顯的偏科，而偏科對將來影響很大。
偏科的造成有許多原因，不喜歡是所有原因的根本，至於為什麼不喜歡，可能有基礎的問題，也可能有不喜歡科目的問題，還可能是不喜歡老師的問題，總之，最後，就是不看書，不做題，不去理解，於是，程度就每況愈下，慢慢就偏科了。
偏科也不可怕，關鍵是有一個良好的態度，有一種上進心，知道學習對自己的重要性，知道如何學習，還要有人監督，這樣，堅持一個階段，就能夠解決問題，甚至完全解決問題。從此之後，不用再背這個包袱，
開始的時候，需要我們家長盡力幫助，提問基本知識問題，保證孩子對數學公式、定義、公理、定理的準確記憶。保證對英語單詞、基本句子的記憶。隨後就需要有懂得這一科的人具體指導了。比如自己就可以教，或者有哪一個親戚家的大學生，高中生，都可以來幫助。把練習題當中一個個不會的問題都講明白，教給他。一遍根本不行，這個我們要真正知道，而且解決這個問題。那樣就需要原題或者變形反覆練習，直到掌握。
最後，一天天堅持，養成習慣。一旦習慣養成了，他在學校跟老師學也就行了。問題就能最終解決。
下山之雪
先把小學的補起來
旋轉木馬的行星
看了你孩子的成績以後，感覺數學和英語有點弱，如果初中很努力的話，成績應該能提高，但是學起來很吃力，你想想，現在小學就這三科，初中七科，學習任務多。壓力也大，就是再努力也成績提高的也慢，稍有不慎，就跟不上隊了；所以建議你現在趁著暑假給孩子的數學和英語在基礎知識方面打的牢固一點，免得初中學習起來吃力。
其諾無窮
太笨了，放棄吧
