北大校長忠告：每晚對孩子強調這“4句話”，孩子將來前途無量
北大校長說：“影響孩子一生的主要因素不是學校，而是家庭，如果家庭教育出了問題，孩子有可能成為學校的問題學生。”
誰是孩子最好的老師，這句老生常談的問題雖然很簡單，但做起來卻是困難重重。
都說父母是孩子的啟蒙老師，但是作為"新手父母"，有的時候並沒有給孩子適當的引導。
尤其是孩子上學之後，許多父母都會感覺如釋重負，覺得自己重要可以清淨幾天。
但是孩子放學回到家，父母還要監督孩子寫作業、預習功課。
如果看到孩子放學回到家，你會怎麼做呢？最常見的有這幾種做法：
· 做自己的事情，只要孩子不吵鬧，也不管孩子在做什麼事情。
· 立刻讓孩子先寫作業，孩子不聽話就訓斥責罵孩子。
· 不停地問孩子的學習情況，在學校發生的事情，圍著孩子"嘰嘰喳喳"。
· 孩子寫完作業後開始和孩子做遊戲、互動，或是讓孩子做家務。
其實孩子回到家後，父母和孩子交流很重要，會影響孩子的成長。
北大校長忠告：每晚對孩子強調這“4句話”，孩子將來前途無量
1、"今天在學習的表現如何？"
家長問這個問題的時候，其實也就相當於讓孩子對一天的學習情況做二次記憶，讓孩子回憶白天在學習中的"得與失"。
假如孩子在課堂上表現出色，獲得了老師的表揚，會很高興和父母分享喜悅。
孩子的自信心得到了提高，內心會有很大的滿足感。當父母再次詢問時，也會讓孩子受到二次鼓勵，孩子會變得更加喜歡學習。
2、"今天在學校有什麼收穫？"
父母在問這句話的時候，孩子會思考自己在學校一天的行為，比如交到了新的朋友，學習到了一種新的技能，或是在學校的比賽中獲得了第一名。
孩子說出這些事情的時候，家長也要適當地鼓勵孩子，也可以適當地說出自己的看法，比如"你真棒"、"你太優秀了"。
孩子受到激勵的同時，也覺得受到了平等對大，孩子也更願意和父母敞開心扉地交流，也會認真聽取父母在生活和學習上的一些建議。
3、"今天學校裡發生了什麼事？你是怎麼想的？"
小孩子有了自我主觀意識之後，對待周圍發生的事情都有自己的觀點和想法，也更喜歡錶達出來。尤其是和最親近的父母，他們會分享學校裡發生的一切事情。
父母問孩子今天學校裡發生了什麼事情，哪些事情絕對很有意義，哪些事情覺得無關緊要。
問孩子怎麼看這件事情，如果是他，他會怎麼選擇。
這樣的問題不但可以提高孩子的邏輯思維和語言表達能力，孩子獨立思考的能力也會明顯提高，今後對任何事情都能做出正確的判斷，也有自己的立場和想法。
4、"今天需要爸爸媽媽的幫助嗎？"
孩子在學校遇到問題，家長也無法第一時間知道，有的孩子也不願意和父母傾訴，會將所有心事藏在心裡。
家長問這個問題，一方面是在無形之中給了孩子安慰，另一方面也是引導孩子說出自己遇到的困難。
如果孩子說不需要幫助，家長要表揚孩子，給孩子強大的心理支撐。
當孩子說出需要幫助的問題時，家長首先要安慰孩子，然後耐心地引導孩子找出解決問題的方法，趕走孩子內心的困擾。
孩子覺得父母是最值得信賴的好朋友，今後遇到問題也會和父母交流，有利於身心的健康發展。
雖然家長無法估量孩子的前途未來，但卻可以在孩子小的時候，培養孩子的各種優點，讓孩子的內心更加強大，今後孩子也會能夠成就一番事業。
在這裡小編推薦一套孩子成長中可以學習的繪本，主要是培養孩子懂文明，有禮貌，不撒謊，孩子天生對圖畫感興趣，家長們不妨從小培養孩子的良好習慣，讓孩子學會不自私，懂禮貌，對孩子的成長是很有幫助的！
伊伊曾經看過的這套《情緒管理和人格培養》繪本就很好，全書10冊， 帶有精美的插畫，圖片和故事非常匹配，孩子即便不會看字，也能看圖讀懂故事，等到他們再大一點，就可以當做好習慣養成 的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
這套繪本共有10本，分別是《養成好習慣》、《我能保護我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是誠實守信的好孩子》、《我不隨便發脾氣》、《我們都是好朋友》、《好孩子懂禮貌》、《分享是我快樂》，《媽媽我能行》、
繪本中的圖畫也是非常適合孩子看的，因為孩子對圖畫還是非常敏感的。好的習慣決定好的未來，這套行為習慣培養繪本應該可以幫到忙。並且可掃碼暢聽，方便父母在工作了一天後，已經很累了，想給孩子講故事卻心有餘而力不足的問題。
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