解決孩子1-3歲時親子閱讀的“煩惱”,建議家長收藏

親子閱讀是近幾年來最流行的一種早教形式,它能夠更好地讓孩子瞭解書中的內容,還能從小培養孩子愛讀書的好習慣,想到這裡大部分家長應該都很開心吧!

解決孩子1-3歲時親子閱讀的“煩惱”,建議家長收藏

但是親子閱讀的過程並不一定像想象中的那麼順利,尤其是孩子1-3歲的時候,這個年齡段的孩子,好動,還常常把“不”掛在嘴邊,所以在進行親子閱讀的時候會出現很多煩惱,下面我們一起看一下這些閱讀“煩惱”

解決孩子1-3歲時親子閱讀的“煩惱”,建議家長收藏

1-3歲時親子閱讀的“煩惱”

“煩惱”一:在給孩子對繪本的時候,孩子總是對繪本上的圖片非常感興趣,還經常因為圖片上的內容,而打斷我,應該怎麼辦?

解決孩子1-3歲時親子閱讀的“煩惱”,建議家長收藏

這個“煩惱”很多家長都跟我反應過,所謂繪本,又可以叫做圖畫書,本身就是以簡明扼要的文字加上色彩豐富的圖片來吸引孩子,讓孩子對書產生興趣,文字只不過是起到穿針引線的作用,只要孩子對書本產生興趣即可,甚至可以讓孩子成為主導,孩子有什麼看不懂的地方,家長在進行解釋,這樣也是一種不錯的親子閱讀方式。

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“煩惱”二:大部分兒童書籍所採用的都是書面語,講給孩子聽的時候用不用翻譯成大白話?

對於這個煩惱,家長首先要知道兒童書籍並不是娃娃腔的書,書的內容採用書面語是十分正常的一件事情,這樣可以更好地鍛鍊孩子的語言表達能力,對於孩子寫作有著很大的幫助,所以家長可以放寬心態,放心地給孩子讀。

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其次家長不要給孩子看高於這個年齡段的書,例如給學齡前孩子看初中的語文書,這樣就會出現孩子理解不了書中的意思,還會影響孩子對書的興趣。簡單來說就是挑選合適的兒童書籍,不用刻意翻譯成大白話,大部分兒童書籍都是帶有圖片的,孩子可以通過圖來了解書中的內容。

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“煩惱”三:講故事的時候,孩子總是進行提問,打斷我所講的故事,我是應該回答呢,還是讓孩子乖乖聽故事?

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對於這個煩惱,家長首先要自行判斷,孩子提出的問題是和故事中有關的還是無關的,如果有關,那麼家長可以及時回答,這樣能夠讓孩子更好地理解故事中的內容。

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如果無關,那麼家長可以跟孩子說“我們講完這個故事在一起討論好不好”,等講完故事之後花一些時間和孩子好好聊一聊故事,或者孩子感興趣的話題;如果孩子沒有提問,那麼家長就不要自作多情地解釋,影響故事的進程。

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“煩惱”四;在講故事的時候孩子總會從我手中將書搶走,自顧自地翻起來,翻累了才肯會還我,應該制止嗎?

孩子從家長手裡搶書,無非就是這幾個原因,第一個原因就是孩子非常喜歡這個故事,想要自己看;第二個原因就是孩子對書本產生了興趣,想要仔細瞭解;第三個原因孩子把書當成了玩具,看到家長看著書,就覺得書很好玩,自己也想要玩,所以就會搶過去。

解決孩子1-3歲時親子閱讀的“煩惱”,建議家長收藏

無論這3種原因的哪一種,都會讓孩子對書籍產生興趣,因此家長最好不要制止,這個時候是教會孩子自己看書的最佳時期,告訴孩子如何看書以及書上的字都叫什麼,時間一長孩子的識字量以及閱讀量都會有很大的提升。而家長最好抱著和孩子做遊戲的心態,來進行親子閱讀,這樣就不會感到“頭疼”了,也能輕鬆很多。

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“煩惱”五:每次給孩子講故事,都講1個小時左右,但是越到後面孩子越不仔細聽,是時間太長了嗎?

這個煩惱大部分家長都存在,畢竟家長們都會覺得閱讀的時間越長,對孩子的幫助越大,但是有一個詞叫“物極必反”,也就是說時間太長可能會起到反作用。

而且這個年齡段的孩子專注力大概就只有15分鐘左右,一些專注力強或者經過訓練的孩子才能專注30分鐘左右,所以孩子越往後就會越不注意聽,只有瞭解孩子的特性之後才能更好地親子閱讀。

解決孩子1-3歲時親子閱讀的“煩惱”,建議家長收藏

而親子閱讀的時間,最長不要超過一個小時,家長可以通過對孩子的專注力訓練來提高孩子的專注力,從而讓孩子更好地親子閱讀,對於專注力訓練,家長也可以通過書籍來完成。例如這種《專注力288圖》,2-6歲的孩子都能夠訓練,遊戲遵循由簡到難逐步提升的形式,循序漸進地提高孩子的專注力。

“煩惱”六:孩子總是反覆聽同一個故事,應該給他推薦新的故事書呢還是尊重孩子呢?

對於這孩子的這種行為,家長要知道這是一件好事,不用太過擔心,孩子喜歡同一個故事或者同一本書主要是以下幾個原因。

1、“重複”是寶寶一種獨特的學習方式

這個問題小愛媽媽之前也有過相同的經歷,孩子總是讓我給他重複《小房子》這個故事,每天都要講一遍或者兩遍,當時內心也出現這個煩惱,正在想要不要給小愛推薦兩套新的故事書,結果小愛在第8天晚上我準備給他講故事的時候,竟然對我說:“媽媽,這個故事我也會講了,我講給你聽。”

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後來經過對育兒方面的研究才知道,這是孩子特有的一種學習方式,因為這個年齡段的孩子無論是理解能力還是記憶力都相對弱一些,因此需要反覆、多次的去聽才能夠記憶並學會,這是孩子的成長方式。

解決孩子1-3歲時親子閱讀的“煩惱”,建議家長收藏

2、不理解內容

近兩天小愛總是愛開《生命的故事》,故事中講述著地球誕生以來,如何產生的生命,又如何演變到今天這幅樣子。他對這個內容非常感興趣,但是有充滿了不理解,又是問我為什麼猿會變成人,還問過我“我會變成猿嗎”,經過一番“十萬個為什麼”的洗禮之後,他終於能夠接受新的繪本。

解決孩子1-3歲時親子閱讀的“煩惱”,建議家長收藏

其實孩子在重複看同一個故事時,可能對裡面的情節或者人物不太理解,他們無法從大人哪裡獲得幫助,就只能一遍又一遍的閱讀希望能夠找到答案,這時家長只需要幫助孩子解答即可。

解決孩子1-3歲時親子閱讀的“煩惱”,建議家長收藏

其實這些煩惱主要是家長不瞭解孩子的內心,當家長足夠了解時,這些煩惱都會迎刃而解。

最後小愛媽媽將孩子最喜歡的那套故事書推薦給大家《大師名作繪本館:小房子系列益智早教睡前故事》,這套故事作者乃是凱迪克金獎獲得者維吉尼亞·李·伯頓,共5冊都是從獲獎作品中精選而來,高質量的童話故事能夠讓親子閱讀變得更加有趣。

解決孩子1-3歲時親子閱讀的“煩惱”,建議家長收藏

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