部编版语文七年级下册《木兰诗》全套学习资料

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注释】 :

不用:不愿意做。

尚书郎:尚书省的官。 驰:赶马快跑。 郭:外城。 扶将:扶持。

理:梳理。 红妆:指女子的艳丽装束。

霍霍(huò):磨刀的声音。

著(zhuó):穿。

云鬓(bìn):像云那样的鬓发,形容好看的头发。

帖:同“贴”,粘贴。

花黄:古代妇女的一种面部装饰物。

火伴:同伍的士兵。 扑朔:动弹。

迷离:眯着眼。

傍:靠近,临近。 走:跑。

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译文】 叹息声一声接着一声传出,木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音,只听见木兰在叹息。

问木兰在想什么?问木兰在思念什么?(木兰答道)女儿也没有在想什么,也没有在思念什么。昨晚看见军中文告,知道可汗在大规模征兵,那么多卷征兵名册,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰(我)没有兄长,木兰愿意为此去买马鞍和马匹,从此代替父亲去征战。

在集市各处购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。第二天早晨告别父母离开,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只听见黄河流水声。第二天早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只听见燕山胡人战马啾啾的鸣叫声。

远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战,戎马多年,有的战死沙场,有的胜利归来。

胜利归来朝见天子,天子坐在朝堂(论功行赏)。给木兰记最大的功勋,赏赐很多的财物。天子问木兰想要什么,木兰说不愿做尚书郎,希望骑上千里马,回到故乡。

父母听说女儿回来了,互相搀扶着到外城迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我东阁西阁的门,坐上我东阁西阁的床,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前的女孩衣裳,当着窗户、对着镜子梳理好看的头发,在脸上贴上花黄。走出门去看一起打仗的火伴,火伴们都很吃惊,(都说我们)同行多年,竟然不知木兰是女孩。

(提着兔子耳朵悬在半空中时)雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易辨认。雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?

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内容主旨】 这是南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗,记叙了木兰女扮男装、替父从军的故事,塑造了勤劳善良、坚毅勇敢、敦厚质朴、机敏活泼、关爱亲人、报效祖国、不慕高官厚禄、热爱和平生活的木兰形象,集中体现了中华儿女勤劳、智慧、勇敢、坚强的优秀品质。表现古代劳动人民的爱国热情以及对和平生活的向往。

结构梳理

代父从军,踏上征途 第1、2段,写木兰决定代父从军。第3段,写木兰准备出征和奔赴战场的情景。

奔赴前线,十年征战 第4段,概括写木兰十来年的征战生活。

还朝辞官,亲人团聚 第5段,写木兰还朝辞官。第6段,写木兰还乡与亲人团聚。

比喻赞美,讴歌英雄 第7段,用比喻作结,妙趣横生而又令人回味。

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写作特点】①叙述情节详略得当,突出人物性格的丰富性。②具有民歌风格。③风格明朗刚健,质朴生动。④这首诗在写法上运用了较多的修辞手法,主要是对偶、排比及互文。互文手法的运用不仅词约意丰,详略得当,而且从叙事上跨越时空,推动了情节的发展,使行文富有节奏感,跌宕生姿,增强了表达效果。

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问题探究

这首诗详写什么,略写什么?为什么做这样的安排?

答:详写木兰当户织时的心事重重,出征前紧张准备戎装,奔赴战场的思亲之深,凯旋辞官,回家后家人的欢乐,恢复女儿妆的欣喜;略写木兰军旅生涯,战斗过程和战争的残酷。

作者不惜笔墨描绘的往往是他所要着力突出的。这首诗要突出的正是木兰孝敬父母、勇于担当重任的品质,所以,对残酷的战争一笔带过,而对能够反映木兰美好心灵的内容则不惜笔墨。另外,这种详略安排也似乎还隐含了作者对美好生活的向往和祝福,对战争的冷淡和远离。

读完全文,你觉得木兰有哪些可敬、可爱之处?

答:①孝敬父母的精神可敬。“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征”,一个女孩子看到家里没有兄长,父亲已年老力衰,毅然代父从军,这种精神可敬。②英雄气概可敬。“将军百战死,壮士十年归”,她和将士们一起拼死作战,多年驰骋疆场,这种英雄气概可敬。③不慕高官厚禄的精神可敬。“可汗问所欲,木兰不用尚书郎”,凯旋了,应该论功受赏,可她却辞官还乡,高尚行为可敬。④热爱生活,让人感到可爱。“当窗理云鬓,对镜帖花黄”,美丽可爱的女儿情态,让人感到可爱。

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情景理解题默写

描写木兰勤劳孝顺的句子:(唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。)

写木兰毅然决定替父从军的句子:(阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。)

描写木兰出征前紧张忙碌,周密有序的准备的句子:(东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。)

写木兰出征后思念亲人的句子:(旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。)

描写战地寒冷,战斗生活艰苦的句子:(朔气传金柝,寒光照铁衣。)

运用对偶写边塞夜景和军营寒苦(描写边塞战地夜景)的句子是(朔气传金柝,寒光照铁衣)

概括写木兰十年征战生活的句子:(朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。)

写军中苦寒生活,又写出边塞夜景

:(朔气传金柝,寒光照铁衣。)

通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的句子:(朔气传金柝,寒光照铁衣。)

写行军急速,又突出木兰奔赴战场的矫健英姿的句子:(万里赴戎机,关山度若飞。)

写征途遥远,行军神速(木兰万里迢迢,奔赴战场)的句子是(万里赴戎机,关山度若飞)。

写木兰在战场出生入死,身经百战的句子:(将军百战死,壮士十年归。)

表现战争惨烈/战事频繁持久,战斗激烈悲壮的句子:(将军百战死,壮士十年归。)

有诗云:醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。《木兰诗》中也有相似的两句诗:(将军百战死,壮士十年归。)

《凉州词》云:“醉卧疆场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中与其相似的句子是(将军百战死,壮士十年归)。

侧面描写木兰战功显赫(卓著)的句子:(策勋十二转,赏赐百千强。)

表现木兰不慕高官厚禄的高贵品质,也反映北朝人民热爱和平,追求安定生活的句子:(木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。)

写在策勋和赏赐面前,木兰不做高官只愿还乡的敦厚淳朴的句子:(木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。)

表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的句子:(爷娘闻女来,出郭相扶将)

表现木兰归家的喜悦和对自己用过的东西的亲切自豪之感的句子:(开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。)

描写木兰“男”换女装的句子:(脱我战时袍,著我旧时裳。)

表现木兰从军谨慎、机敏的句子:(同行十二年,不知木兰是女郎。)

说明女子如有施展抱负或才干的机会,并不比男子逊色的句子:(雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?)

运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎机敏的句子:(雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?)

成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的句子:(雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离)。


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