孩子這是“性早熟”了嗎
兒子3歲2個月了，最近我總髮現他用手摸私處，特別是在洗完澡躺在床上休息的時候，更是要摸上好一會兒才會入睡。更讓人尷尬的是，有次我竟看到它立了起來，“該不會是性早熟吧？”正當我在想問題的不經意間，兒子與我的視線對上了，那刻的世界好像是被按了暫停鍵，安靜得連塊棉花掉地上都能聽得見……
3秒後這種讓人窒息的瞬間才被打破——兒子看我沒說話，就繼續去忙活兒了。感覺自己好失敗啊，這種情況該怎麼去制止才好呢？——一位正在發愁的媽媽
假如你是這位孩子的父母，當你看到這樣的場面時，你第一反應會是什麼樣的呢？
我想應該不外乎這三種表現吧：
- 驚慌失措，不知該如何是好
- 嚴肅制止，告訴孩子這是“羞羞、不好的事情”
- 用言語或打罵的形式進行侮辱，使孩子感到害怕而不敢再犯
雖說現在已經是自由、開放的21世紀了，早已不是談性色變的年代了，可我們對於“性”的看法及認知，還是受著傳統舊時思想的影響。所以，當父母面對孩子“性早熟”的表現時，絕大多數的父母還是難以保持冷靜，甚至好多父母還覺得：“性”是成年人的專利，孩子至少也得進入到青春期才應該有的吧！
可事實並非如此
西方著名的現代心理學之父弗洛伊德認為：生的本能（人類最基本的兩大本能之一），其中就包括“性慾本能”及“個體生存本能”。
簡單來說，就是性慾是人與生俱來的一種本能。
按照弗洛伊德的“性心理發展理論”，可將0~6歲孩子的性心理發展分為3個階段：
1.口欲期（0~18個月）
通常發生在寶寶出生後——吃手啃腳，吮吸母乳，啃衣服啃玩具啃床單……啃一切寶寶能抓到的東西。雖然在家長看來，玩具、手、腳上面有許多細菌，是啃不得的，但拋開細菌不細菌的咱先不說，“啃”這一動作確實是這個時期的孩子正常的行為。若家長執意去制止，在口欲期沒有得到滿足的孩子，長大後就容易成為“口腔性格”的人：愛啃指甲，貪吃，酗酒，甚至會過度悲觀、過分依賴某些人/物。
所以，我一直認為，對於這個年齡段孩子吃手、啃東西的行為家長是不需要去限制的，只需要把要啃的東西洗乾淨即可。啃東西是這個年齡段的寶寶探索新世界的一種重要途徑，一定要給他充足的機會去體驗、探索才行。
2.肛門期（2~3歲）
這個階段的孩子，會從“排洩”這個過程中獲得極大的快樂，所以在2~3歲，也是孩子進行如廁訓練的好時機。孩子通過訓練，逐漸自如地掌握大小便，也在獨立上邁出了重要一步。若這個階段進展得不順利，孩子長大後不是容易生活秩序混亂、過於放縱（“肛門排洩性”人格），就是會循規蹈矩、吝嗇、過分整潔（“肛門滯留型”人格）。
記得糖豆能清楚意識到自己要拉臭臭時，每次拉完都要回頭看看，之後再一臉滿足地下個結論“我便便，不是媽媽的”。對於這種重口味的孩子，我真想說：“真是隨了我了~~”哈哈！
在此，我也想反對一下那些按時照點給孩子把屎把尿、強迫孩子排便的行為。訓練孩子自主如廁，其本身就是應該在尊重孩子的基礎上對孩子加以引導，違背孩子的本能強迫孩子去排便，這如廁訓練的是你呀還是孩子呀！所以，既然要對孩子如廁訓練，那就應該把如廁這個屬於人本能的控制權交還給孩子才對！
3.“性器期”（3~6歲）
又叫做“性蕾欲期”，是最要的心理性慾階段，在孩子發現通過觸摸性器官後有不同於觸摸其他身體部位的快感時，就會對性器官產生好奇。之後，孩子還會經歷“俄狄浦斯情結”（戀“母”情節），對異性父母有性興趣。
而文章開頭的那個男孩，就是進入到了這個時期。這個年齡段的小孩子有這種行為，其實與“性”是沒有什麼關係的，因為他們還不懂什麼是“性”，只是對他們而言，這種行為與“拉臭臭”“挖鼻孔”一樣純潔，因為會讓他們覺得舒服，所以就去做了。
不要覺得只有小男孩會有這種行為，部分小女孩也是有的，它的學名叫做“夾腿綜合徵”。
講到這裡，家長們應該能理解孩子們那些讓人難以理解的舉動了吧？
可在面對這些“生命本能驅使下的行為”時，家長不是手足無措、嚴肅制止，就是言語羞辱、動手打罵的，以一種居高臨下的態度去對待幾乎所有孩子都會有的一種行為，往往又會導致兩個後果：
- 讓孩子覺得自己很骯髒，是個壞人，對“性”充滿了恥辱感
- 你打壓的態度反而激起了孩子對“性”的興趣，會揹著你變本加厲地探索，以滿足自己的好奇心
你希望孩子是有哪種結果呢？
韓國N號房間的案例，還歷歷在目
如何處理才好
制止不行，言語教育也不行，那該怎麼辦？總不能不管吧
沒錯，最好的處理方式就是“不需要特殊處理”。
或許你對孩子的這種行為感到難以接受，但我確實可以特別負責任的拿出一堆研究結論告訴你：這種行為對孩子來說，無論是在心理上還是生理上，都是無害的。其實不僅是對孩子來講，就算對成年人來說，手yin都是正常且健康的。
過度手yin不健康，這你總得承認吧？
是，這個我認。但又有什麼事兒在過度後是健康的呢？過多吃鹽、過量吃飯、過久睡眠、過度運動也都是不健康的啊！過度手yin是不健康，可錯的不是手yin這個行為，而是“過度”呀，對不對？
一旦你直接告訴孩子，有這種行為怎麼怎麼不好，又是怎麼的不乾淨，甚至傳遞給他對性的羞恥，這就相當於告訴他：“探索自己的身體”以及“讓自己感到開心”的行為是一種罪過，這容易讓孩子將“性快樂”與“罪惡感”聯繫在一起，影響到以後正確的性觀念的形成，從而影響到婚後的夫妻生活。
所以，當孩子偶爾有這種行為的時候，在保證乾淨衛生的情況下，就閉上眼睛，讓他爽去吧。此時你越是大呼小叫，就越會強化孩子的這種行為，反而讓孩子記憶深刻。對於來到這世界上沒多久的孩子們來說，新奇好玩的東西還有很多，若沒有特殊情況的發生，孩子是不會整天沉迷在這上面的。
“不需要特殊處理”也是有特殊情況的
雖然這件事的本身並沒有錯，但若在大庭廣眾之下零距離直播，那一定是特別不雅觀的。
所以，當孩子逐漸開始懂事的時候，你就要告訴孩子了：“zi 慰是一件很私密的事情，就像我們換衣服、洗澡一樣，不可以被其他人看到。假如你想來一把，當然也可以，但前提一定得是在家裡。若在大庭廣眾之下現場直播，對其他人就太不禮貌了”。
那孩子還小不懂什麼是“私密”，該怎麼辦？
轉移注意力，給孩子找點事情做。人在無聊的時候，總是會做出一些能讓自己開心的事情嘛。當孩子的手忙於搭積木、畫畫等時，自然就會忽略這件事情了呀。
正確看待很重要
若你對孩子這種行為感到極度不適時，請試著反思一下自己。
你自己想一下，“性”難道不是人的一種很自然、很健康的生理行為嗎。若不健康、自然，咱人類豈不早都要滅絕了？
80/90這一代的新新父母們，但凡涉及到“性”這個問題時就扭扭捏捏、遮遮掩掩的，這種極度不適的心理究竟是怎樣形成的呢？
是受上一代對“性”的偏見影響而來的，上一代對“性”就沒有一個正確的認識，“上樑不正下樑歪”，傳遞給我們的也只有對“性”的罪惡及恐懼了。在面對自己有性的心理障礙時，一些人可能會在成年後努力地自我糾正，絕大多數的人依然還有關於性的心理障礙，無法獲得原應有的快樂。
結語
在最後，我要給大家分享一個我親身經歷的事情：
一天，我帶著糖豆在小區的兒童遊樂園處玩，滑滑梯上有位小女孩——整張臉都被無菌布包裹著，像是被燙傷了。糖豆發現了這位與眾不同的小女孩，總是盯著她看，小女孩的奶奶衝著我笑了一下，而我卻很是尷尬，我很想讓糖豆從滑梯上下來，偷偷告訴他“歧視他人是不對的行為”。
還沒等我找到合適的時機讓糖豆下來，糖豆突然站到那位小女孩的面前說：“小豬佩奇，一樣的佩奇”（小女孩的衣服上有小豬佩奇的圖案，而糖豆也有件類似的衣服）。
那一刻，很慶幸我沒有說出要“教育”孩子的話，否則，教會孩子“歧視”概念的一定就是我了。
許多時候，父母喜歡用看成人世界的視角去評價孩子的一些行為，卻會把孩子原本純真清澈的心靈給汙染了。而在“性教育”方面，又是這類父母經常會犯錯誤的地方。
原本孩子什麼都沒想，只圖這種行為會使自己感到愉悅，而你自以為是的干預，反而會使孩子想歪了。
所以，就由我們這一代父母來做出改變吧，拒絕對“性”的偏見，不要再將錯誤的態度繼續傳遞給孩子們了。
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