一個是時刻要人看著才學習的寶，一個是一歲多的寶，寶媽該怎樣做？

1314家有三寶

因為我自己也是一位二胎的媽媽，所以我特別能夠理解這位媽媽。在出生了一個新的孩子之後，對於這個家庭、媽媽本身，甚至已經存在的大寶都是很大的挑戰，尤其是當第二個孩子還比較年幼的時候，在進入幼兒園前他需要大人付出很多的時間和精力去照顧他，陪他玩耍，跟他互動，這個時候真的是對媽媽來說是一種非常非常大的挑戰。所以我特別想對所有和這位媽媽一樣非常辛苦，非常不容易但又非常堅強的二胎媽媽們說一句，你真的很棒，你已經做的很好了。家長在教育孩子的過程當中，會出現各種各樣的問題和挑戰，但是家長要知道這些都是養育孩子過程當中正常會出現的情況，不是因為自己做的不夠好，一定要相信自己，在這個過程中已經付出了很多。

這位提問的媽媽的大寶可能是處在小學的低年級階段，時刻要人看著才能夠去學習，二寶又是一歲多，正是剛學會走路，需要人照看和陪伴的一個階段，媽媽一個人也確實是分身無術。兩個寶貝，無論哪個孩子的成長都是至關重要的，也都處在非常關鍵的階段。所以我建議家長一定要尋找家人的幫忙，媽媽要知道，在這個時候一定要把孩子的父親也帶入到養育過程當中來。因為這不僅僅是對自己的幫助、解放和家庭工作的緩解，也是對孩子成長非常有利的一種方式。媽媽給孩子提供安全感，父親能給孩子提供力量感，孩子的成長過程當中這兩樣因素是缺一不可的。

因此，如果爸爸能夠參與到孩子養育過程當中，那麼我們媽媽一定要讓他參與進來。即使他最開始可能做的不是很好，也不是很熟練，但要給他跟孩子磨合的機會。如果由於爸爸工作比較繁忙或者在異地，沒有辦法參與到孩子的養育過程當中，那麼我建議媽媽一定要尋找其他家人的幫忙。比如說，可以讓老人適當的參與到家庭生活當中來，但是在這個過程當中媽媽一定要把教育的問題抓在自己的手裡，老人可以幫忙做家務、飯菜，這樣媽媽就有更多的時間可以陪伴兩個孩子了。總而言之，在這個特殊的階段，家長一定要努力調動起身邊所有的資源幫助自己，也幫助孩子順利的度過這個階段。我相信能夠養育兩個孩子的媽媽是一定有能力的，也能夠整合好自己身邊所有的資源，幫助自己幫助孩子度過這個階段。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師

教育秀秀看

首先樓主為什麼沒有早讓孩子養成自主學習的習慣呢？1歲的的寶寶，弄個爬爬墊和圍欄，放些玩具，完全可以自己玩很久了。還有一個人要帶2個還得做飯的媽媽，又怎麼辦呢？我家是1對2歲雙胞胎男孩，非常活潑，形成好的習慣，現在還是很好帶的。

給大寶養成好的自主學習習慣

第一，先管大寶學習問題。

現在大寶學習不自覺，學習做作業都要看著才做，必須糾正，這時候需要家裡有長輩或者請個保姆看著小寶。各個擊破，先管大寶的學習習慣問題。

第二，親子閱讀要堅持，圖書館要常去。

陪孩子每天看會書，有30分鐘親子閱讀時間，根據孩子的年齡選擇適合的課外書。

多帶孩子去圖書館，1歲的小寶也可以帶過去，我家雙胞胎1歲開始第一次去圖書館的。在那種氛圍中，孩子會更愛學習。

我家現在是讓他睡覺不看書了，還會哭和我發脾氣還想看，翻大人書都可以找到圖片看得津津有味。

第三，孩子只有自己愛學習才是長久之計。

看著孩子是看不了一輩子的，想著現在小管一管大了就自覺就好了，不見得都會如此。我家小侄兒幼兒園大班時，要背《敕勒川》，背到12點才背完。小學一年級，經常寫作業抓耳撓腮，家長又不會，只能打和完全陪著耗時間。

孩子的課程只會越來越難，家長只有讓孩子形成自己愛學習的習慣，適當陪陪，而不是全陪，不盯著就不學習，才能讓孩子將來學習得更好。

鍛鍊小寶自己玩耍的習慣

第一，找到合適小寶的玩具。

搞定大寶後，家裡小寶都1歲了，自己玩個半小時還是可以的。

積木就是很好的鍛鍊手指能力、精細化動作、想象力的玩具，也可以玩很長時間，男孩女孩都適合。

不要說我家孩子不愛玩積木，我家孩子在早教班才玩積木，那是因為你沒讓他看到積木的樂趣和神奇之處，家長先要陪玩一段時間，孩子自然會有興趣。

第二，給小寶買些色彩豐富的布書、厚紙書，從小形成閱讀習慣。

我家雙胞胎是快1歲開始正式看書的，開始肯定也撕的，撕著撕著就會翻了就不撕了。

布書、厚紙書不容易撕壞，也有一定觸感，孩子可以看到各種動物、植物，也會很喜歡。家裡大寶也可以學習之餘，帶小寶一起看。

第三，保證小寶獨處時的安全。

1歲會爬會走了也愛探索了，家長離開時需要注意安全，建議把孩子用圍欄圍起來。也是孩子獨立的遊戲空間，讓他分清楚遊戲時間和吃飯、睡覺時間、地點。

1拖2帶雙胞胎的日子是怎麼過來的？

其實當時一拖二帶雙胞胎，這個要玩這裡，那個要去其他房間；這個要看那頁書，那個要讀那一頁；兄弟倆爭玩具爭寵；吃飯時候要玩；睡覺時候不肯睡。所有二孩家庭的問題，我們家都會有，而且只會更嚴重，因為我第一次當媽媽，第一次就對面對雙重挑戰。

但慢慢讓自己給孩子立好規矩，堅持原則，上班回家再累也帶孩子看會書，普通打架不干預讓孩子自己解決，嚴重了就分開教育，慢慢的兄弟倆還是相愛相殺，但是愛看書、吃飯睡覺很規律、主動做家務、兄弟有愛，我也覺得苦過確實會有甜。

媽媽一人要帶2個孩子，確實是個大挑戰，我們用點小方法小智慧，打破僵局，才會有新局面，不會一直苦下去。

右右細毛和爸媽

在小寶一歲時，側重照顧。

小寶一歲左右，依賴家長的程度還是比較高的，不僅需要照顧吃穿玩，更需要大人監管保證安全。所以這個階段還是要以小寶為主，養育中健康和安全性是照顧孩子成長的基本保障。

所以這個時期建議寶媽側重點在小寶身上。

如何陪伴大寶學習關鍵期？

• 如果大寶如果處於1-2年級：

是孩子學習習慣形成的關鍵時期，1-2年級的作業量不多，相對難度不大。家長培養孩子側重點，在於完成作業的時間管理和質量兩個方面。

1、時間管理方向：孩子7、8歲可以採取獎勵機制刺激課業完成度。如用時間計量器規定單項作業的時間，如在規定時間完成，可以給與適當的獎勵。

譬如：根據課業量，暫定數學作業20分鐘。如果在20分鐘內完成，且質量達標，可以給與商量好的獎勵。獎勵可以是物質性，也可以是獎票，也可以是少量自由時間，根據孩子喜好，商討定製。

2、作業質量方向：如果孩子作業出錯率很高，也可以用量化水平進行獎勵。

譬如：經常寫錯別字，在一篇語文作業裡，經常造成3個字以上錯誤。家長一定要及時指出問題的關鍵性，不要經常用“馬虎”一次給孩子標籤，或者經常給孩子藉口“太馬虎”。而是針對錯字幾率高，如何克服。

如果本次作業錯2個或者更少，就會給與適當獎勵，同時間管理一樣獎勵和孩子協商。激發孩子自己提高認真度，其實也是培養孩子學習態度的一個過程。

3、兩種方向，其實並不會佔用家長太多的時間，家長關注點在於結果上和支持策略上，就會有充足的時間陪伴小寶。

• 如果大寶如果處於3-4年級：

三四年級是孩子在小學階段的重要時期，如果一二年級時，沒有養成正確對待學習的態度和習慣，三四年級家長要付出更多的心血陪伴孩子，並需要藉助更深層次的探索和刺激。

1、心理層面：

如果三四年級的孩子，還需要家長看著才學習，可能沒有養成好的學習習慣，並沒有認識到學習的重要性。也可能因為媽媽懷孕生孩子期間，家裡大人都圍繞小寶而忽視孩子的學習關鍵期的陪伴。

寶媽要更關注孩子這個階段的心理狀態，學習成績在後。寶媽需要更關注孩子的情感交流，譬如孩子從學校回來後，認真的聽TA講述學校生活和趣事，並側面溝通TA對於學習是如何的態度，而不是一味的監管。

2、學習漏洞逐一解決：

三四年級的孩子已經形成一定的學習模式，一般還是需要家長鞭策的。但是程度不一，如果您需要時刻監督，就說明孩子學習問題不止一個方面。有時間管理差，有學習內驅力不足，有注意力不集中等多種因素。

建議寶媽把側重點在一個最嚴重的問題上，和孩子探討清晰，不提到其它的問題嚴重性。只把目光聚焦在一個問題上，逐一解決。

例如注意力不集中，可以給孩子偷錄一段他做作業的狀態3-5分鐘。在和孩子平等交流注意力不集中情況下，會產生的危害時，可以利用網絡視頻過馬路不集中等造成危險行為，間接告訴孩子精神不集中不僅涉及學業，生活中很多方面會造成危險。然後再把他的視頻放給他看，告訴這是不集中的初級階段，可以改正，減少長大後的危險性。

整個談話溝通非常重要，如果寶媽只是嚴厲的批判或者無重點的日常嘮叨，不僅不會帶來任何效果，還會加重孩子叛逆行為。

寶媽的側重點可以策劃一起平等溝通，並準備充足的資料，一場深入的對話是對於9-10歲孩子最好的啟迪方式。

• 如果大寶如果處於5-6年級：

我家大寶現在六年級，由於1-5年級培養的學習習慣良好，完成作業程度非常好，從來不需要家長催促和監管。我只需要為他提供安靜的環境，他寫作業期間，我基本都在另一個房間給小寶講繪本。

如果學習習慣不好，這個時期的孩子形成一定性格養成，並獨立意識增強。即便家長看著，效果也不明顯。

大寶同學的媽媽也有此苦惱，曾向我請教看孩子學習的方法。我認為這個年紀的孩子，還是需要讓他承擔一些責任和義務，刺激他本身的行動力。

1、可以讓大寶承擔起做哥哥姐姐的責任，讓大寶多陪伴小寶，寶媽把更多時間放在大寶身上。

例如，告訴大寶快點寫完作業，媽媽給你檢查作業，你來看管弟弟妹妹。咱們兩個交替完成任務。或者讓大寶教小寶學習，增強他的責任感。

2、建議給大寶充足的課餘時間，讓孩子完成自己的精神空間、業餘愛好的養成。在完成作業的情況下，可以給與30分鐘自由時間，自己利用。

例如，女孩子更喜歡繪畫、男孩子更喜歡拼樂高，不建議週一到週四用只有使用手機時間作為獎勵。

家庭平衡

如果寶爸能抽出時間陪伴，是最好的搭配。大寶無論學習主動性多強，也需要每日和父母的溝通和陪伴，尤其是二胎家庭，大寶的情感敏感度會更高。

如果家長只把眼光聚焦在學業上，忽視情感和溫情，大寶很容易誤解自己只是學習工具，小寶才配得到更多的愛。這就得不償失了。

榮榮家庭關係教育

您好，很高興來回答您的問題。

您題中提到的問題也是我正在經歷著的。不謙虛的說，這個問題我處理的還不錯，我就拋磚引玉來說道說道吧。

我家的倆孩子相差五歲，一個三歲，一個八歲，完全是我一個人帶大的。而且我家的情況還有點特殊，家裡還有一個店鋪，我在帶孩子的同時，還要時不時的照顧下生意，所以，您題目上的問題，我如果不處理好就會相當的麻煩。

我家大寶今年是二年級。從她剛上小學開始，我就在慢慢培養她的獨立習慣。從開始的自己收拾書包，記作業，到後來的自己寫作業，檢查作業。到現在，二年級已經過了一半了，她基本上就是放學回到家吃點東西喝點水，就會自己主動坐到書桌前開始寫作業，直到作業寫完為止。中間基本不會出來，除非有什麼不會的問題。每天給她的要求就是老師不能點名批評，不能點名要求家長去學校，每天的作業哪怕再晚也得寫完。

現在看來，這樣做的效果很好，所以以後也會實施下去。

還有我們一直在強調老大一定要給老二做個好榜樣，只要她作為姐姐的好好表現，妹妹一定會向她學習，這樣日復一日的積累，慢慢的也就是在姐姐的腦海中好習慣就根深蒂固了。

小的就更簡單了，從一開始就告訴她，除了姐姐在學習的時候不能打擾她，其他時候都可以和她一起玩。不這樣做的話，懲罰很嚴重。我說的這個懲罰是真的要罰一次，之後，她自己就會記住了。

現在的狀態就是，姐姐在寫作業的時候，妹妹一般都是在聽故事，看書，睡覺這樣。

總之，我還比較滿意現在的狀態，也希望對你能有點滴幫助吧！

半兩方糖

你的這個問題也一直困擾著我，其過程簡直讓人崩潰發瘋了。最後得出，大寶學習必須盯著，二寶玩耍也要陪著，我太難了！

孩子爸爸在外地工作，根本指望不上。

大寶上一年級時，我晚上都是抱著不到一歲大的二寶輔導大寶寫作業，當時的二寶還小，要求不高，有時抱著抱著就睡著了，或是給他個玩具就能玩半天。二寶睡後，就只有盯大寶寫作業，既認真又仔細，大寶的成績也不錯，期末時，我還得到了老師的表揚，說我是特別有心的家長。

大寶二年級時，二寶一歲多了，二寶已經不樂意我總是抱著他。開始時，大寶寫作業，我陪二寶在一旁玩，由於沒有一直盯著大寶，大寶的字越來越亂，而我卻沒有足夠的重視。後來，二寶總是去和大寶搗亂，搶筆，搶本子，所以，我就讓大寶自己在房間寫，我領著二寶去別的房間玩。大寶就完全的放飛自我了，邊做邊玩，字體潦草，做題不規範，不會做的就空著，既不想也不問。二年級的成績一塌糊塗，而且他放飛了的心，再也不好收回來了。

現在三年級了，我又把二寶帶回了大寶的房間，大寶寫作業時，我給二寶準備畫筆，畫紙，我們一起畫畫。要麼是準備故事書，我們一起看書。雖然這樣也會打擾到大寶，但我能看到他是坐在那裡做作業呢，而不是丟下作業玩去了。時間利用好了一點，不再像以前一樣明明作業不多，卻磨蹭到九點還沒做完。

對於自制力差的孩子，不盯著結果會很糟糕，現在只期望大寶能有一個好的學習習慣，認真的學習態度。在沒有做到之前，老母親的精神不能放鬆啊。

雙子寶媽

對你來說，困難的確很大，我認為你有以下這幾條路可以走。

第1條路，就是請雙方的老人來幫一下忙。或者是請個阿姨來幫一下忙，讓他們來幫助你帶你的一歲多的寶寶，畢竟一歲多的寶寶，只要你把吃喝拉撒睡的問題解決好了，讓寶寶不生病這樣其他的問題就不大了，而比較難帶的是這個剛剛上學讀書的寶寶，他是真的難離開人。

第2條路，就是在這個階段。請你的老公在外邊的工作量能夠稍微的減輕一些，或者是在外邊的時間儘量少一些。他每天能夠早一些回來幫你帶大寶寶。讓他來幫助孩子的功課，你繼續帶你的小寶寶。

這樣一兩年，等你的寶寶有了學習的自覺性了，可以稍稍離開人一些了，你愛人再去全力做外邊的事情。

畢竟寶寶纏人的時間也就這樣幾年，這幾年的時間是孩子成長的關鍵，如果你放棄了寶寶，那大寶在他後面若干年的讀書生涯中，都會有很多的困難。小寶寶養育不好，身體出現問題也會長不好。

第3條路就是，在假期裡抓緊時間培養你大寶寶的獨立學習的能力，培養他的學習的自覺性，最大限度的減少你的輔導和督促。

如果他培養了學習的主動性，培養了他能夠做作業的能力，對於你對於你的家庭事，是最好不過的辦法了。

但是這個辦法恐怕是最難解決的，培養孩子的自覺性，讓寶寶能夠離開人，這對於絕大多數家庭都是做不到的一件事，他比前第一和第2條路都要難的多。

總之你面臨的是一個非常難以解決的問題，如果這三條路里面有一條路可以走，都會減輕你的很大負擔，而且能夠讓兩個寶寶能夠順利的成長。

祝福你，加油。

寧老師說

很高興來回答這個問題，這也是我即將面臨的問題，我也是倆個孩子的寶媽，大寶年後三歲要上幼兒園了，小寶才兩個月，所幸的是有老人幫我一起看孩子。

你現在碰到的問題估計很多家庭都存在，這個時候我感覺當務之急是如何讓孩子養成良好的習慣，一旦他養成了良好的習慣，這會讓他受益終生。如何養成良好的習慣，我總結了以下幾點：

1.專心做一件事情：舉個例子如果寫作業時開著電視，孩子就很容易分散注意力，寫作業效率肯定不會高，一定要讓孩子專心做一件事。

2.環境單調一點：在家裡為孩子佈置一個能夠寫作業的空間，佈置單調一點，不要顏色鮮豔，更不要太多裝飾物，不然會分散孩子的注意力，干擾孩子寫作業。

3.教育孩子主動寫作業：家長要耐心的給孩子講，認識到寫作業的重要性，寫作業是為了自己，轉變孩子的這個想法，這個想法變了，行動才會有所改變。

5.獎罰並用：家長在孩子寫作業前告訴孩子要認真寫，寫規範、清楚，在規定時間內完成的話，就可以得到自己喜歡的東西，或者帶孩子出去玩，進行積極的表揚，如果寫作業拖拉分身，就不能玩，不能看電視，得不到想要的東西，讓孩子有一個結果的激勵。

6.多種方式分時間段訓練：孩子的注意力都是慢慢培養訓練出來的，家長要注意在日常的生活學習中，就有意識的去培養孩子的注意力，比如：吃飯的時候要認真吃飯，起床不要拖拉，走路不要磨磨蹭蹭的，從日常的小事抓起訓練。要求在規定時間內完成某一些事情，逐步的訓練培養就會讓孩子養成好習慣。

7.家長樹立榜樣：孩子在寫作業時，家長要樹立一個好的榜樣，不能干擾孩子寫作業，如果孩子在寫作業，父母卻在玩手機，那麼孩子的內心肯定不服氣，憑什麼你玩手機我寫作業，因此，在孩子寫作業時父母最好也拿本書看看，或者幹些家務等等，總之父母以身作則就是最好的教育。

關於一歲多的小朋友，這個時間段給他一些他感興趣的玩具，慢慢地去培養他，可能會有更大的收穫。

上述是我個人看法，希望對你有所幫助。

小徐壹家人

親子壹課

像種情況一般家長是很崩潰的，我那時候二寶還小，每一次輔導哥哥寫作業，她就在邊上搗亂，一邊看著哥哥寫作業又要看著妹妹防止她過來使壞，那兩年每次一到做作業我就頭大，家裡也沒有人幫我一下，後來二寶開始上幼兒園情況就好多了。

湘南小麗520

關鍵字: 寶媽 嬰幼兒 育兒