司馬光砸缸大家都聽說過，畢竟這是一個耳熟能詳的故事，幾乎是每位父母教育自己孩子的時候會拿出來的法寶，司馬光的聰明才智以及他的見義勇為讓很多大人都自嘆不如，那本是發生在一戶人家的院中小事，又是怎麼做到流傳至今的呢？
就像孔子思想得以傳到各個國家，傳播者是他的學生一樣，司馬光這樣的事蹟也被他救的小孩廣為流傳，但這不同於陳勝吳廣起義時的造勢。如果不是人們的代代相傳，恐怕這樣的小事早就在歷史的洪流中衝散了，或者被人云亦云到不知全貌了。可被救的小孩，你知道是誰嗎？
當時被困在缸裡的小孩叫做上官尚光，他的一生沒什麼巨大的成就，可他卻是一個懂得感恩的人，他一直銘記當年司馬光的救命之恩。儘管後來司馬光廢除新法、頑固守舊，可在上官尚光的心中他一直是他的救命恩人，滴水之恩，都會湧泉相報，更何況是救過命的恩情。
上官尚光的仕途沒有什麼起色，他也難有作為，在這樣的情況下，他就選擇辭官回到家鄉做了一個教書先生。學生一批接著一批的換，可他總會和他的學生說起司馬光砸缸的故事，學生回到家後告訴自己的父母，或者學生再告訴他自己的學生，這樣一次一次的說起，這個故事就被保留了下來。
更誇張的是，上官尚光並不是出生在一個小家庭，他出生在大戶人家，身後有一個大家族，家裡老老少少加起來好幾百人，他讓全家都知道還不夠，還把這件事寫進了族譜，世世代代地流傳，所以這個故事不出名是沒有可能的，畢竟上官尚光這位“金主”在狠狠的捧司馬光。
上官尚光除了在口語相傳、文字記載上為這個故事加大了推廣力度，他還花費了一定的人力財力為司馬光建造了一個感恩亭，用來紀念司馬光的善舉。這個亭子的建成，也就更加確認了司馬光行為的真實性。雖說司馬光在歷史上的是非功過多有爭議，一方面進諫無數，剛正不阿，另一方面反對王安石新法，守舊自封，但他年少時的行為卻頗有可取之處。孔融讓梨、臥冰求鯉、司馬光砸缸等故事，都代表著中華民族的傳統美德，需要我們歷代傳承。
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