一天张先生发现孩子坐在沙发上的坐姿很不好看，妥妥的一副“葛优躺”，于是张先生提醒孩子道“坐也没个坐样，等到你的脊椎弯了你就知道害怕了！即便是在家也得有所控制，你现在身体还在发育之中，不良坐姿影响很大！”还没等张先生的“长篇大论”说完，孩子就很耐烦地说道“我这是和你学的！”
张先生这才发现自己也是一副“葛优躺”的架势，但是为了教育孩子张先生正色道“我是大人，你是小孩，不好好改改坐姿，长大了有你吃亏的地方！”孩子听后却不以为然嗤之以鼻地说道“当大人可真好，小孩子不可以做的事大人都可以做！”面对孩子的强势反驳，张先生心想“现在的孩子太难管了！叛逆！”。
一、孩子叛逆不听话，多半跟父母“双重标准”有关
此前听过这样一个有趣的故事。一位宝妈看到孩子拿着80分的卷子让自己签字，宝妈觉得有些不开心，于是批评孩子说“你怎么就不能考到100分呢？看来我得给你报名个补习班给你拔拔高！”
孩子听后很无奈地说“妈妈我给你讲个故事吧！从前有两只鸟，他们自己不努力学习飞翔，于是便在自己的窝里下了个蛋，死命地逼着从蛋里孵出来的小鸟去飞。妈妈你见过这两只鸟吗？”
1.什么是“双重标准”
双重标准指的是同一件事物或者同一种行为，因为对象不同而得出完全不同的评价或者结论。双重标准的概念并不抽象，并且也是生活中比较常见的现象。比如说“宽以律己，严以待人”这便是明显的双重标准。父母教育孩子的过程中同样会有双重标准显现，比如说父母要求孩子做得更好，但是自己却没有做到。
2.双重标准的教育成效很低
父母设定标准的目的是为了让孩子乖乖服从，但是双重标准的出现却只会让孩子变得叛逆不服从管教。从教育效果上看，双重标准的教育成效是非常有限的，并且更加容易激发孩子的抵触心理。
3.双重标准教育模式普遍存在
很多家长认为教育孩子的主体是孩子，于是给孩子施加了很多完美的框架，希望孩子可以照着完美的模式去做。时下孩子们间的竞争十分激烈，双标教育的现象也随之愈演愈烈。
二、为什么很多家长喜欢“双重标准”？
1. 双标教育不需要严格要求自己
周国平说，父母熏陶是不教之教，但是奉行双重标准的父母却不这样认为。
父母进行双标教育时，只需要为孩子设定一个令自己满意的标准即可，父母完全不必思考自己是否可以为孩子做出榜样。父母缺乏约束自己的概念，忽视自身的榜样力量，双标教育便成了信手拈来的教育方法。
2. 双标教育暗合父母教育的焦虑感
当下父母对于孩子的养育尤为上心，由此也衍生出了极为强烈的焦虑感。双重标准的出现满足了父母对于孩子的“殷殷期盼”，让父母们以为自己正在对孩子进行严格而有力的教育引导。
3. 双重标准体现了父母教育的不平等
父母们常常习惯于把自己放在和孩子不平等的位置之上，父母自认为拥有对孩子指手画脚的权利，却选择性忽略自己对于孩子的言行指导有示范作用的责任。父母习惯了对孩子的掌控，无法平等的和孩子遵守同一种约束。
张美玲曾经说过，父母行为是孩子言行表达的教育范本。
父母对孩子的言行示范影响是不可忽视的，当父母推崇双标教育时，父母教育的权威感和信服力遭到了巨大的损耗和破坏。以身作则的父母更加能够推动自身教育的实施。
三、父母应该怎么正确引导孩子？
此前网络上有这样一段视频，父女俩在等地铁。爸爸很端正地站在黄线外等候，而女儿一开始有些调皮，不愿意乖乖地和爸爸排队，于是女儿试图用小脑袋顶着爸爸的大腿，来回张望，踢爸爸的后脚跟。但是爸爸一直对排队有所坚持，最后小女孩妥协了，乖乖地站在爸爸身后学着爸爸的样子排起了队。
1.父母要以身作则，树立榜样
孩子是父母的一面镜子。父母身上的言行不管好坏都会在孩子身上有不同程度的体现。当父母严格的约束自己，为孩子提供了完美的行为范本后，父母便成了孩子的榜样。
2.设定符合实际的标准
过高的标准孩子不仅会难以实现，还会有抵触等消极心理产生。所以，父母在设定标准时不要被完美主义所迷惑，适合孩子的、符合实际的标准才是最恰当的标准。过高的标准很有可能会流于形式。
3.鼓励孩子一起去执行
当孩子对于父母所确立的标准有所畏难时，父母应该主动去鼓励孩子去实行。父母的鼓励会让孩子更加有行为动力。这时候父母需要注意的是一定要在保持原则的基础上进行正面引导。
双重标准是父母的一剂宽心丸，并不会起到如父母们所期望的效果。以身作则，言行一致才是父母教育的最佳表达方式。大家对于双标教育有怎样的看法呢？
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