王瑜瑜
你好，分享一下自己的观点，我也是两个孩子的家长，其实这个问题是我们目前小学教育的一个普遍现象，为什么学校老师会把作业甚至一些教育任务发给家长：主要是教育改革需要给中小学生减负，教师为了不被投诉，尽量减少学生的作业，另外社会和学校方面呢要求学生成绩，所以该学的都得学，这样就形成了教学矛盾，教师为了规避风险，自然把这个矛盾转嫁给家长。有些家长呢乐于承担孩子学校教育帮手，对于一些没有条件辅导孩子的家长苦不堪言！
石头和牛牛的爸爸
首先，我们要弄清楚，什么是教师将教学任务向家长群体转移？教学任务包括备课，写教案，制作课件，准备教具，讲课，批改作业，批改试卷，写教学反思，写工作总结等等。您说的教学任务指的是哪一方面呢？是老师让家长写教案吗？是老师让家长讲课吗？还是老师让家长写教学反思？我想，您指的教学任务应该是类似这样的“请陪孩子完成亲子阅读”“请给孩子题写单词”“请孩子给家长复述课文并拍视频提交”“请家长帮助孩子完成手工作业”等等吧，这些不是教学任务，而是孩子的学习内容。
孩子需要教师的教导，更离不开父母的陪伴。作为父母，我们参与孩子成长的时间是有限的。转眼，他们就会长大。父母陪伴学习和玩耍的孩子，各方面性格情商发展的都很好。我既是老师，又是家长。我深知，一位负责任的家长对孩子的影响有多大，而那些父母忙于工作不管不问的孩子有多可怜。
我给6岁的女儿布置了每天背诵一首古诗的任务，为了提高她的积极性，我和她一起背，每次赢了我她就会很开心。我还制作了抽奖盒，将古诗写在纸条上用来抽奖，谁抽到谁背，她每次都玩到很嗨，现在一本古诗快背完了，我们又开始背宋词了。
我想让女儿得到锻炼，便规定每天跳绳200下。如果让她一个人跳，岂不没劲？我也陪着她跳，刚生完二胎，正好减肥了。于是，我们玩一分钟跳绳，玩双人跳绳，慢慢地，跳了400下，她还不过瘾。
疫情期间，她的老师也布置了一些作业和任务。我不上网课的时候，尽量陪伴她。数学老师让数小棒，我就积极地帮她找合适的用品。语文老师让每天阅读，我就和她讨论书里的故事。闲暇时，我还带着她去田野里挖蒲公英，去麦田里放风筝。
作为家长，一定要主动参与孩子的成长，全身心地投入，老师布置的任务正好可以培养亲子关系，让孩子感受到父母的关爱，这也是老师的真正目的，要理解老师的良苦用心。
