离清明节已经越来越近了，所以朋友就告诉她家的孩子，要带她回老家给太奶奶扫墓。
可是，孩子却问出了一个让她措手不及的问题：“妈妈，你会死吗？”
让她一时难以回答。
很多孩子都有问过这样类似的问题，对于死亡，他们也充满着浓浓的担忧和困惑。
有时候，孩子会问：“妈妈，死是什么意思？”
也可能会问“妈妈，我也会死吗？”
生老病死是人生的自然规律，或早或晚，每一个人都会遇到，而孩子们早晚也会了解到这一点。那面对孩子关于死亡的疑惑时，那么，您作为家长，是在孩子问的时候诚实相告，还是等他自己理解呢？面对孩子这些问题，我们要怎么回答才好？
死亡，对孩子来说意味着什么？
孔子有言：不知生焉知死。
在《奇葩说》中，马东曾说，「如何面对生死这件事，是我们汉文化缺失的一课。」
有一位朋友的爷爷生病了，因为年龄已经很大，加上又身体又很虚弱，大家都知道老人时日无多了，于是朋友就带着三岁的女儿去探望老人，希望让他们共享这最后温馨的天伦之乐。当老人去世的时候，大家都很伤心，可是却没有人向孩子解释到底发生了什么事情。
之后，每当孩子生病，大人要带她去医院看病时，她总是哭闹着不去，因为她觉得太爷爷就是去了医院才消失不见的，再也没有回到家里，晚上睡觉也要紧紧抱着妈妈，怕妈妈也消失不见。
即便我们回避死亡，但是死亡的阴影还是会冲击着孩子幼小的心灵。
我们对死亡讳莫如深，所以孩子对死亡也是一知半解。前几天闺蜜说过，他家孩子也向奶奶问过这个问题，“奶奶，你什么时候死啊？”，奶奶听后很生气，觉得孩子一点也不礼貌不孝顺，狠狠地把他骂了一顿，孩子的爸爸听说了这件事，也狠狠地揍了孩子一顿。
其实，孩子对死亡好奇是正常的身心发展过程，只不过需要我们好好地去引导，需要我们理解和接纳，更需要我们回答和解惑。
之前看过史铁生《奶奶的星星》中有这么一段描述：“夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就少了一颗星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星......”
当孩子问起：「“死”，是什么意思」的时候，希望我们都能给出正面回答：「孩子，“死”亡意味着一个人不能呼吸，离开亲人和朋友，但是他会变成星星，在天上看着我们。」
身为父母，与其避而不谈、讳莫如深，不如站在孩子的角度，为孩子解释这一切。
避而不谈，对孩子何尝不是一种伤害
之前，“爸爸当兵牺牲，妈妈隐瞒我10年”的小男孩就因为妈妈常年隐瞒爸爸为救战友去牺牲事实，长期得不到父亲关心的他，就产生了“父亲不喜欢我”的担忧和痛苦。
家长对死的避讳，并没有让他感觉到被保护的温暖，而是缺乏父爱的不安全感。
台湾教育专家张淑美说：
儿童在4岁左右就会产生死亡的概念，如果无法得到父母或老师的正确引导，容易对死亡产生错误的认知，进而产生负面情绪，影响一生。
生死是自然界自然的规律，但是很多时候，家长的避而不谈，导致孩子对缺乏对死亡的正确认知，轻视生命。
近年来的儿童死亡案屡见不鲜，就是因为他们误解了死亡，所以才对生命如此不屑一顾。
和弟弟因为凉皮产生争执，河南洛阳的女孩带着妹妹跳水库自杀；
贵州的8岁男孩，因为不想读书，爬上高楼打算自尽；
觉得作业太多，洛阳的10岁男孩，跳楼自杀；
一条条年轻而鲜活的生命，就因为种种小事轻言放弃生的希望，想来十分令人惋惜和沉痛。细思这种现象的背后，是因为死亡教育的缺失，才导致孩子漠视生命。
如果这些孩子做出偏激行为的时候，能够拥有一丝对死亡的敬畏，也许许多的悲剧就不会发生了。如果面对孩子对死亡的疑问，家长耐心、正确的引导，而不是一味逃避，不是只着眼于孩子成才的教育，而忽视了教给他们对生死的认识，那么许多的不幸也不会发生。
死亡教育
人终有一“死”，这是每个人都需要面对的问题，面对孩子关于死亡的疑惑，作为家长，又应该怎么做才好？
1. 鼓励孩子给「朋友」送别
曾经有一个视频，火遍网络，名叫《小男孩宠物金鱼的葬礼》，小男孩捧着自己心爱的死去的金鱼走进洗手间，亲了金鱼一口后，他把金鱼放进马桶，看着曾经最爱的宠物被冲走后，他瞬间放声大哭，哭得撕心裂肺。
这样做的不止他一个，还有一个小男孩也为自己的金鱼举行了葬礼。但是他比较镇定，在自己的祷告声中送走了自己的朋友。
我们可以利用生活中动植物的死亡，让孩子面对死亡，认识死亡，教育他们要懂得，在他们活着的时候，珍惜在一起的点滴时光。
2. 通过绘本或电影让孩子理解「死亡」
漫画卡通电影和绘本更适合孩子的身心和大脑发展阶段，平时可以和孩子一起看死亡教育的动漫电影和绘本，为孩子树立好的心里预设，今后遇到需要和生命告别的情况，孩子才不会陷入痛苦无法自拔。
在《爷爷变成了幽灵》这本绘本中，艾斯本的爷爷忘记了一件重要的事，去世后以幽灵的方式出现在他的身边，直到最后才发现自己最重要的是还没和孙子告别。
而艾斯本也在这个过程中，明白了死亡的含义，理解了生命的真谛，清楚死亡是每个人必经的路程。
电影《寻梦环游记》里，小男孩米格不小心进入了死亡之地，一个现实世界的亲人记挂着死去的亲人，逝去的亲人就可以在亡灵节重返人间探望自己的家人。从这部电影中可以知道，真正的死亡不是死掉，而是遗忘。
3.在仪式中体验离别
仪式感在家庭教育中扮演着重要的作用，它是孩子成长阶段的一种见证，更是对孩子身心发的滋养。
童话《小王子》里有这样一段对白：
“仪式是什么？ ”小王子问道。
“这也是经常被遗忘的事情。 ”狐狸说，“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。 ”没有仪式感的生活，太可怕了。
清明节马上就到了，在这个时候，我们就可以孩子说一说清明节的来源，带孩子去瞻仰烈士的陵墓，带孩子到亲人的坟墓，祭拜逝去的亲人。
让孩子在仪式中明白何为死亡，体验离别。正确地认识死亡，对生命产生敬畏之情。
爱的教育可以丰盈内心，而死亡教育可以让人明白生命的可贵。只有明白死亡的含义，才会珍惜有限的生命，过好当下的每一天。
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