最近，妈妈群里，皓皓妈妈略带自豪的说，她和7岁的皓皓商量好了，洗碗一次1元钱，扫地1元钱，拖地2元钱……在“重金”奖励下，孩子最近在家特别喜欢帮着做家务。
没想到的是，妈妈群里七嘴八舌炸了锅，说什么的都有，
“你怎么让这么小的孩子做家务了呢？”
“做家务不是应该的吗？怎么需要给钱呢？”
“做家务的时间省下来，让孩子多看点书多好呀！”
皓皓妈妈一下子没了主见，孩子做家务，该不该？
孩子可以做家务吗？有好处吗？
孩子当然可以做家务啦！
哈佛大学在一项长期研究中，发现孩子家务劳动和孩子的动作技能、认知能力发展以及责任感的培养有密不可分的关系。
统计的相关数据表明：干家务的孩子和不干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。
落实到个体，更是好处多多:
1. 锻炼宝宝动手能力。
很多宝爸宝妈都买过训练精细动作的教具之类，教会孩子做家务，比如叠衣服，收纳玩具等劳动，这个过程中就会动用身体的各个肌肉群以及身体平衡、眼手协调能力，促进精细动作的发育。省钱+锻炼，一举两得。
2.培养孩子责任感
告诉孩子，家务家务，是一家人共同参与的事务，在做家务过程中，孩子能更快懂得自己是家庭一份子，明白怎么和家人配合干活，对家庭更有责任感，还能让TA更有同理心。知道任何家务都要付出劳动，那就尽量避免去制造杂乱的家庭环境。
3.增强孩子自信心
爸爸妈妈都知道，小宝宝做家务是不能指望质量的，但是当孩子做完家务之后，爸妈的表扬和认可，会让孩子的自信加分，在TA被肯定的过程中，TA感受着被需要，不但学会照顾自己，还能找到自我价值，自信的孩子更能适应各种外在的环境。
孩子可以做哪些家务？
选择适合孩子年龄的任务。
一岁五个月的祎宝贝最近就迷上了做家务，妈妈扫地，她要抢扫帚，她扫完了，妈妈要跟着后面再来一遍。
而四岁十个月的乎乎最近迷上了洗碗，“我厉害吗？”自觉干完一件大事的乎乎仰着脑袋等着表扬。
没有什么家务是一定有标尺决定能做或者不能做，关键还是要确保选择简单、直接的工作，6岁之前的孩子还不具备将“大型项目”分解为各个部分的认知能力。
举例来说，1岁多的宝宝，可以把垃圾扔到垃圾桶里，帮父母拿个拖鞋或递个东西，把脏衣服放进衣物篮里等。
2岁多的宝宝擦桌子、扫地、擦地板，或将同样颜色或款式的衣服叠好放在一起。把看过的绘本放回书架上去。
而3岁多的宝宝已经经历幼儿园集体生活，可以训自主穿衣服鞋袜，整理自己的物品。
4岁之后的孩子能动性就更强了，洗水果，扫地，拖地，甚至包饺子等家务活都可以轻松完成了。
归纳来说，让孩子在自己做家务的过程中，鼓励TA参与进来，在确保安全的前提下，勇敢尝试，也许给你持续的很多的惊喜！
孩子做家务，爸妈做什么？
鼓励。
当孩子第一次愿意尝试参与家务时，请耐心等待。孩子是敏感的，会试探着看着家长反应，不要阻止，要给与适时的鼓励。而当做的不好的时候，也不要苛责，毕竟家务活是熟练工种，不能指望孩子一下子就做到满意的程度，多给他们试错的机会。
安排。
给明确的指令，譬如，把桌子上的玩具收到收纳柜里，明确到动作，而不是简单说一句收玩具就可以奏效。其次，尽可能增加劳动的乐趣。孩子的最大天性就是爱玩，选几首你们喜欢做家务时听的动感音乐，将劳动作为游戏，跟宝贝一起比赛。总结好规律之后，孩子做家务的可持续性就更强。
退后。
保证安全的情况下，相信自己的孩子。即使遇到困难，不要着急帮他解决，鼓励他，试试能不能自己找到解决方案。而且，过快伸出援手，给孩子的信息是认为他没有能力。
即使，需要提出建议，有技巧的不要说“不，那不对”，尝试“嗯，你在整理衣物方面做得很好。不过我喜欢将衬衫叠起来放在一起，裤子挂在旁边”
孩子做家务要用现金奖励吗？
皓皓妈妈说，现金奖励，孩子就更有动力经常做家务了，这不是挺好的嘛？
这个事情没有绝对的正确答案，小编觉得，现金奖励方式不可取。
给钱不是目的，是手段。孩子的思维还是相对简单些，付钱让孩子做家务，孩子容易换算成不给钱=不做家务简单逻辑公式，与我们希望通过孩子做家务体会的家庭的责任感和义务感目的南辕北辙。
孩子需要通过成就感，获得自信，感受自己的价值所在。这种满足感比任何物质奖励和表扬都来的充实。不妨告诉孩子，做好了家务，我们很棒，用拥抱、鼓掌、额外的出游机会等方式，来满足心理层面的需要。
当孩子一出生，就意味着分离，孩子最终会离开父母独自生活，自理能力是孩子最基本的生存需要。我们爱孩子，我们希望孩子能独立成长，坚强面对未来的风雨，有能力解决遇见的问题，那就从家务做起吧，不要大包大揽，用退后成全孩子的前进。
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