“妈妈给你报了个书法班，人家小丽都学1年了，还是自己主动要学的，宝贝你可要多学学人家。”“你能不能上劲点，学习学习不好，说话说话不行，看看隔壁小娟行吗？”“和你一起长大的小朵，现在都准备结婚了，对象还是个公务员呢。这孩子从小到大就听话，可不像你，快30了还在外面瞎混。”
类似这种话你大概都听厌了吧！大概在每个人的成长之旅中，都有一个“别人家的孩子”如影随形，从懵懂知事到徐徐老矣。
父母往往会把自己的期望值或多或少的加在孩子身上，强硬些的直接为孩子做决定，不管对错。温柔些的则会迂回的提醒孩子，要往所谓正确的方向去努力奋进。当这些概念性的期望形成之后，家长势必会找出一个具体的参照物，这也就是“别人家的孩子”。这些孩子的存在一方面能佐证家长自己的这些期望是可以实现的，一方面告诉孩子只要努力你也可以到达这一高度。殊不知，当过度的期望变成压倒孩子的稻草，你的孩子或许就真的“垮”了。
家长的过度期望到底从何而来？
1、望子成龙，望女成凤的迫切心态。
这是所有父母的共同心态，打着为孩子好的幌子，明目张胆行管教压迫之事。或许这话说的有些严肃了，但从本质上来看确实就是如此。成功的父母：事业有成，或有金或多思，总以“我吃过的盐比你吃过的米还多”的态度面对孩子，嘴上鼓励孩子一定要超越自己，实际却抱着“小子怎能超过老子”的优越感，抱歉，妈宝、啃老离他不远了。
对于那些“无产阶级”来说，望子成龙，望女成凤的心态大概更迫切。有“爸爸妈妈这辈子也就这样了，你可一定要争气”的无奈，也有“你要不想让你的孩子也过你现在的生活，就给我好好学习，将来一定要考上重点大学”的强硬，也是“爸爸妈妈没有用，不能让你一出生就在起跑线上”的压力，更是“没钱就让别人看不起，你给我好好上学，将来爸妈可就指望你了”的“胁迫”，这些“醍醐灌顶”你大概也都不陌生。家长总是把自己的不成功归结为学习不好，没考上大学，从而逼着孩子不停的学习，甚至通过盲目比较从别的孩子身上找寻一种优越感和安全感，最后明确只有不断前进才不会被超越。第一就要永远第一，不要骄傲，始终记得你的背后有千军万马在追赶。所以，你的孩子真的不累吗？
2、你的焦虑可以卸下吗？
社会日新月异的变化，大环境淘汰机制的升级，就业的竞争压力以及种种生活琐事衍生出的对现状的怀疑和抱怨，都会在无形中放大自己的焦虑。这种压力会直接折射在孩子的身上，逼着他学习，逼着他进步，逼着他不输他人。
真的够了，别再让孩子为你的焦虑买单了。
3、攀比之心的“绑架”
没有人是圣人，攀比之心人人都有。小到比一件衣服饰品，再到比家庭，不知何时竟然开始比起了孩子。闺密的孩子学了芭蕾，我家宝宝就要学拉丁，邻居的孩子学了书法，我家的孩子就要学绘画，孩子的同班同学刚考了100分，你的孩子下一次就必须要考双百分。可明明闺蜜嫁了个富二代，邻居家宝宝有多动症，儿子的同班同学好不容易才考了一次100分而已。而你和老公的工资加在一起仅仅只有1万5左右，你的孩子乖巧懂事，每次几乎都是双百分，最重要的是他已经报了好几个兴趣班。他不就是“别人家的孩子”，你究竟还在比什么？
4、大环境的“污染”
一句“别让你的孩子输在起跑线上”毁了多少宝宝的童年，孩子为什么不可以输在起跑线上？真正输在起跑线上的是家长，你们的失败为什么要让孩子来买单，这是极其不正确的教育观，更是一些教育机构鼓吹盲目竞争，夸大机构职能，避开教育本质的盈利手段和夸张营销。让孩子输在起跑线上，他们才能体会到迎头赶上的乐趣，珍惜来之不易的成功。
“别人家的孩子”不该成为你和孩子之间沟通的障碍，他们是榜样是标杆。
正确的做法是怎样的呢？
1、近朱者赤，学习好不是硬道理
每个孩子都有自己的长处，有的成绩好，有的比较听话，有的嘴甜情商高。万万不能让自己的宝宝盲目去向一个人学习，毕竟有可能他的学习好，但其实不团结同学，爱打小报告等等。因此，家长不要总是在孩子面前提起某一个孩子，尽量面面俱到，把每个孩子的优点都说出来。长此以往，让孩子自己去发现别人的长处。
2、请勿限制孩子交友，以偏盖全要不得，
每个孩子都有自己的一套交友准则，要学着相信他们。很多家长有个误区，经常告诉孩子某某某不是个好孩子，你要离他远点，多跟谁谁谁这种优秀的孩子在一起。慢慢孩子长大就会产生叛逆的心理，你不让他和谁玩，他偏要。而且在没有充分了解别人的情况下，不要擅自评判他人，容易为孩子做出不好的示范。若对方真的不学无术，品行不好，可以慢慢和孩子进行沟通交流，相信他定然会有自己的评判标准。最重要的是，以偏概全要不得，每个孩子都有自己的长处。
3、发现孩子的长处，培养孩子自信心
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。——高尔基
“别人家的孩子”固然优秀，自己的孩子又怎会普通，发现他的长处很重要。发现并培养他的长处更是重中之重。在此过程中，对于孩子自信心的树立往往也会起到至关重要的作用。或许，这就是他成功的第一步，家长的认可则是他开启未来的一把钥匙。
著名文学家钱钟书先生，当年在报考清华大学时，数学仅仅得了15分，但因国文、英文成绩突出，其中英文更是获得满分，还是在1929年被清华大学外文系录取。
或许你会说这是个极端的例子，不是人人都是钱钟书这种天才。但值得明确的一点就是，发挥长处远比忽略它更重要。
4、别再逼孩子了，学会让孩子自己做主
当孩子的价值观逐渐形成，慢慢拥有独立思考的能力，家长这时只能起引导作用，不能起为孩子做出决定的作用。逼着孩子去做他不愿意做的事情往往会起到反效果，学会倾听孩子的想法，让孩子自己做主，这才是最机智的做法。对于孩子在今后的前进路上形成独立人格，学会与烦恼和解，与挫折战斗都有着深远的意义。
5、“别人家的孩子”千千万，你爱的过来吗？
最后一定要说的是，别人的孩子无论再优秀，那都是别人家的，而自己的孩子再普通，也要多鼓励他，家长摆正自己的心态最重要。不要把自己的压力转移到孩子的身上，强迫孩子快速成长，这样只会起到反作用。
“别人家”的孩子究竟是标杆还是阴影，家长的做法会起到决定性作用。想要自己家孩子也成为“别人家孩子”，掌握方式方法很重要。
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