不少父母對孩子關心過頭，遇事第一時間想的不是瞭解實際情況，而是自家孩子是怎麼吃虧了，一定是別人的錯。這種以孩子為中心的想法，勸父母們趕緊改掉，這不僅不是愛孩子，還有可能助長孩子的一些壞習慣。
兒子花50塊買“天價鹽”，寶媽不滿找上門質問，問清原因尷尬道歉
葉女士（化名）的兒子上小學二年級，葉女士平時很注重培養孩子的動手能力，常常會讓孩子幫忙做做家務、跑跑腿什麼的。有時候幫忙買東西剩下的零錢，葉女士都會讓孩子自己保管，存到零錢罐留著買文具。
這天過節，葉女士打算做一桌大餐，忙得不可開交。準備炒菜時，發現鹽罐子空了，葉女士手上還有活，就讓兒子到便利店買包鹽。錢包裡十塊、二十塊都花完了，葉女士也沒多想，抽了張五十元遞給兒子。
孩子回來了，卻沒像往常一樣把找回來的錢交給葉女士。葉女士起了疑心，問他錢去哪兒了，兒子低著頭說：“這包鹽就花了50塊。”葉女士聽後心裡很是不滿，覺得店家看孩子年紀小就故意賣“天價鹽”。她連飯也不做了，找上門去質問。
收銀員被葉女士的質問搞得一頭霧水，不過她調取了監控證明自己：“我確實找了四十多的零錢，您看監控。”不是店家黑心，那就是兒子在說謊？在葉女士的逼問下，兒子說出了原因，是他想買一款玩具，自己的錢還沒存夠，今天看到找回來的四十多塊錢，忍不住藏起來了。問清原因的葉女士非常尷尬地向店員道歉。
分析
葉女士的兒子之所以向媽媽說謊，主要原因在於這兩點：一是家庭的誠信教育力度不夠。孩子想要東西可以先跟父母商量，讓父母給自己買，而不是自己偷偷把找的零錢昧下來；
二是金錢教育不到位。應當教育孩子買東西剩下的錢要先還給父母，至於父母是否要將零錢給孩子保管是另一回事，不能讓孩子以為找的零錢可以由自己支配。
家長如何對孩子開展金錢教育？
1.知道錢從哪來。
如今，手機支付遍佈大街小巷，買把青菜都可以手機付款，孩子們對金錢的來源越發模糊，甚至有孩子童言無忌：“錢從手機裡來的。”家長們可以趁週末或者假期，帶孩子去自己工作的地方看看，讓孩子知道錢不會憑空得來，要靠雙手掙來。
2.知道賺錢辛苦。
以往家長們可能會覺得，讓孩子用做家務換取零花錢，是個不錯的辦法，現在想來這種做法並不妥當，做家務和金錢觀念兩者應當分開來。家長們可以在孩子要求買一些便宜的小文具時，鼓勵孩子們通過勞動來換取。這樣孩子既不會把做家務要給錢，當作天經地義，又能明白即使是很少的錢，也是要付出汗水才能獲得。
3.知道錢用何處。
家長可以選擇性地告訴孩子，家裡錢的用途，比如花了多少在買菜上，出去玩又花了多少。讓孩子明白家中每個成員都有要花錢的地方，並不是孩子想要什麼就買什麼，要根據必需程度來決定買不買。
孩子花錢不可怕，亂花才可怕
阻止孩子亂花錢最好的方法，就是讓他知道錢該怎麼花，所以家長們不要覺得錢不能交到孩子手上，要適當地鍛鍊孩子的理財能力。
今日互動話題：你會給孩子多少零花錢？歡迎在評論區留言交流。
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