"孩子的眼睛是最干净的，他们能看到大人看不见的东西。"

相信很多人也听到过这样类似的坊间传言。"孩子到底是否看见了？"

这在古代的时候不容易去考证，因此很多人对孩子这一"特性"深信不疑，便流传下来了一些关于孩子有灵性的传说。

那么，现在这样的说法是否可信呢？

现在都2020年了，当然还是得用科学依据来解释。

正好，去年小周女士的孩子身上就发生了一件"奇怪"的事情，整个经过大概如下：

小周女士去年5月份才生下花花（化名），在今年春节前，外省的二舅和舅妈来家里拜年，花花一见到二舅就开始哭闹不止。

刚开始大家都以为是几个月没见了，孩子认生，但孩子见到舅妈却不会这样，让她抱着也不哭不闹的。

由于疫情影响，二舅他们回程受阻，就决定在这边多住一段时间，可是几天过去了，花花还是非常"害怕"二舅。

这时候奶奶就和小周说；"他可能在外面工作的时候带了什么'不干净'的东西。

几个月的小孩眼睛有灵性，可以看到这些东西，所以花花才哭闹。按照我说的做，在屋外有纸钱和蜡烛送走这些'不干净'的东西就好了。"

小周并不相信这个，她还是决定问问自己的医生朋友，看看到底是什么原因。

经过一番讨论之后，发现原因居然是二舅在上次见过花花之后，因为工作原因晒黑了，而花花正处于视力的"可塑期"，知觉恒常性不够稳定，把二舅误认成了陌生人。

科学证明，婴儿只是看不懂成人看得懂的视觉差异而已，并非如坊间传言所说的灵异。那么，婴儿为什么看不懂这些视觉差异呢？

心理学家罗伯特·范茨进行了一个称为"注视小屋"的实验来研究婴儿的视觉发展。

通过观察发现，出生几天和几个月大的婴儿都会对人脸或者有颜色的东西进行10~40秒的注视，时间的长短和屋内亮度以及物体背景有一定联系。

这说明婴儿一出生就有了简单的视觉以及知觉。

事实上，1周岁的婴儿看到成人看不见的东西

具体原因有以下三个：

1、视觉敏度发育不成熟

视觉敏度其实就是"视力"，是指婴儿对所看到的物体的体积和形状的差别辨别能力，这种能力主要是靠晶状体的变化调节的。

美国学者阿斯林等人的研究表明，婴儿的晶状体调节能力是随着年龄成长的，出生1天的婴儿大约只有视力表0.01~0.02的视力；

到了4个月婴儿开始建立立体视觉，对物体的形状差别的辨别能力加强；

到了6个月的婴儿，开始双眼同时看物体，视觉敏度相当于正常成人的20%，到达婴儿视力的"可塑期"。

由于婴儿视力没有发育成熟，在看到物体时，可能会完全无法辨别，从而出现哭闹等反应，表达自己对未知事物的"害怕"。

2、颜色视觉发育不完全

婴儿的颜色视觉体现在颜色差异的辨别与掌控，显然，刚出生的婴儿并不能辨别颜色，颜色视觉是逐渐发育成熟的。

根据权威学者研究证明，出生10周左右的婴儿开始识别颜色，4个月左右的婴儿颜色知觉接近成人。

但是对于颜色细微差别的掌控却远远不如成人，因此，对混合色还不具备区分能力。

由于婴儿颜色视觉发育不完全，对物体的颜色辨别能力不够，在某些时候看到相同颜色的物体会形成辨别差异，从而导致婴儿看到成人看不见的东西。

3、知觉恒常性不够稳定

知觉恒常性，是指知觉对象在一定范围内发生了变化时，知觉形象并不会跟着发生变化。

例如，前文的二舅虽然变黑了，但是小周她们还是能认出他和晒黑前是同一个人，而几个月大的花花却认不出二舅了，这正是成人知觉恒常性与婴儿的差别。

西方学者普莱尔在《幼儿的感觉和意志》一书中表明，婴儿的知觉恒常性还与视觉适应、视觉对比和视觉后效有关。

视觉适应包括"明适应"和"暗适应"，即婴儿对物体在不同亮度情况下的辨别能力；

视觉对比分为"同时对比"和"继时对比"，即婴儿同时看到或者先后看到不同物体的辨别反应；

视觉后效是指婴儿在看到一个物体之后，脑海中这个图像并不会立刻消失，而是能保留一段短暂的时间，也可分为"正后像"和"负后像"。

大多数婴儿正是因为上述因素的知觉恒常性不足，才会经常看到大人看不见的东西。

其实，这个东西大人也可以看见，这是大人的视觉系统会直接过滤掉这个差别，而婴儿直接就确认了这个差别，从而产生不良的反应。

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