宅家共教研 相約星期六
——陽新第二實驗小學“停課不停學”系列活動之教師集體備課
(通訊員:葉麗麗) 2020年春，一場疫情打亂了正常的教學秩序，孩子們不得不在家線上學習，老師們也開始了漫漫線上教學之路。網絡教學對所有老師都是一次挑戰。如何教？怎樣練？如何跟蹤管理？怎樣落實反饋？我們都在摸著石頭過河。為進一步解決在線教學資源難、互動難、管理難、監控難等問題，在汪雪山校長和李詠鶴副校長的統籌指導下,在教科室的精心籌劃下，陽新第二實驗小學從2月下旬開始開展了“相約星期六” 教師線上集體備課活動。每個星期六老師們就在線教學存在的問題進行深入研討，同時分享自己在全新教學模式中的一些小妙招好方法，集眾人智慧採眾家之長，將個人才智轉化為集體優勢，從而達到共同提高教學質量的目的。
受疫情影響，老師們不能聚在一起面對面交流，只能各自宅在家中。為確保活動能高質量開展，我校教科室精心制定了《“停課不停研”線上集體備課活動方案》，成立了以分管教學的副校長李詠鶴為組長的集體備課工作領導小組，充分發揮互聯網優勢，利用線上平臺釘釘軟件，以不同年級、不同學科為單位開展。
在集體備課中，我們做到了“五定”：一定時間，每週六9:30--11:00為全校統一集體備課時間；二定內容，各年級組各學科組，先由各備課組長選定內容，再由各備課組成員自行在家獨立備課，最後再統一交流；三定主備人，由主備人主講，其他教師積極參，各抒已見，充分討論，發表自己的教學設想並闡述理論依據；四定紀律，每位教師要按照規定的時間，按時進群，進行線上集體備課，不得遲到或缺席。五定督導人，各年級各學科建立的釘釘群，都有一個學校教務教科領導參與其中，全程督導，以確保集體備課不流於形式。
通過“相約星期六”集體備課活動紮實有序的開展推進，二小的老師們對線上教學已經不再迷茫，因為我們發現共享的資源越來越豐富了，教學的模式越來越清晰了，互動的方法越來越多樣了，師生的熱情越來越高漲了，當然效果也越來越好了。
不同的戰場，一樣的堅守。作為學校，作為教師，我們不能像白衣天使一樣衝在防疫一線的最前沿，但我們可以堅守在“停課不停學，離校不離教”的陣地上，為迎接即將到來的開學做好做足教書育人的準備。
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