河南日報農村版信陽訊（記者 李振陽 通訊員 韓浩 李林欣）2020年的寒假註定是一個不平凡的假期，開學因“新冠狀病毒”而變得遙遙無期，為確保孩子的生命安全和身體健康，不耽誤孩子的學習，學校啟動了線上教學。但隔著屏幕教學，如何保證教學質量？如何關注到每一個孩子？淮濱縣實驗小學二年級教師任銳絞盡腦汁。
“隨著線上教學的開展，個別孩子和家長開始焦慮起來，我告訴他們無論在哪兒，健康最重要，在現有條件下盡力而為，家長要注意情緒的把控，把積極正面的情緒傳遞給孩子，幫助孩子克服困難，跟著班級步伐前行。”任銳在班級群裡不停的鼓勵孩子和家長，幫他們排憂解難。同時，她還在組長群裡給組長們提建議，多關心組員，努力創造和諧的小組學習氛圍。
每一個人的內心深處都渴望得到別人的肯定和表揚。任銳從不吝嗇自己的表揚。每次逐一批改學生的作業，翻看他們錄的視頻，努力去尋找亮點，然後再@到每個人，逐一反饋，讓孩子和家長感受到在這特殊的戰“疫”時期老師對他們濃濃的愛。
每天上午給學生布置作業，她總會先發文檔，再發一份截屏的圖片，大家該疑惑了，這不是多此一舉嗎？其實這也是為了給家長提供最大的方便。通過作業批改，任銳發現有一部分孩子，作業是家長抄題，還有一部分是打印的，於是就做成文檔，家長直接打印就可以用。但是班級裡還有個別孩子回老家過年，滯留農村不能回來，老家沒有網絡，用流量太卡，比如王梓晗的爸爸反映老師佈置的作業文檔打不開，圖片可以，因此在班級群裡發送一份截屏的圖片就很有必要。
每個班裡都會有那麼幾個問題學生，讓老師頭疼，傷透腦筋。有些孩子，基礎差、學習習慣不好、家長對孩子也是不管不問。任銳很同情他們，於是在學校裡，會把更多的愛和關注給這些孩子，多幫助他們。現在特殊時期，也要保證這些孩子不掉隊，跟上班級步伐，可是，這些孩子班級佈置作業他們好像沒看見，不見上交作業，組長@也不理，任銳只好逐個聯繫，講道理，舉例子，給幫助，常鼓勵（不僅鼓勵孩子還要鼓勵家長）。通過努力，這些孩子每天都能主動上交作業了。任銳不厭其煩的去做孩子和家長的思想工作，力爭讓班級60位孩子一個也不掉隊。經過不懈的努力，這幾位孩子的家長對孩子學習重視了，不明白的也知道問老師，班裡線上學習也實現了100％的參與。
任銳激勵學生們:“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，孩子們，讓我們在困難中選擇樂觀，在挑戰中選擇成長，讓我們一起戰勝疫情，擁抱愛的春天，在知識的海洋中遨遊。”
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