在我们小的时候，只讲究智商，所谓“学好数理化，走遍天下都不怕”，这便妥妥地印证了智商在人们心目中的重要。但如今，人们已经普遍认可情商比智商重要，情商高的孩子一生可能走得更顺，更容易成功，更幸福！
一、什么是情商？
既然情商那么重要，那情商到底是什么呢？情商的定义早在1995年由哈佛大学的心理学家丹尼尔·戈尔曼提出来的，情商即一个人管理自己情绪的能力。
二、如何培养高情商的孩子？
1、认识情绪
我们从定义出发，思考一下如何培养高情商的孩子。既然情商是一个人管理自己情绪的能力，那么想要小孩拥有高情商，第一步应该是提高小孩对情绪的自我意识的能力。首先得让他知道什么是情绪，才有机会去谈论如何控制它。自小孩出生后，我们与他的交流过程中，便可通过各种方式告诉他各种情绪，如在他露出笑容时，我们可以也露出大大的笑容跟他说“宝宝在笑啊，是不是很开心啊”。这个时候我们的笑容可以是夸张的，这样让宝宝对情绪的感知更加深刻。又如在他抢不到玩具哭的时候，我们可以拥抱他，对他说“宝宝没有拿到想要的玩具，很伤心吗？”到一岁以后还可以玩些脸谱游戏。孩子本身就对父母对周遭环境极其敏感，这样，孩子慢慢地在日常生活中就掌握了什么是喜怒哀乐。
2、接纳情绪
那么宝宝要怎么学会控制情绪呢？作为家长应该怎么引导他呢？在学会控制情绪前，还稍微有个小步骤，就是接纳情绪，我们得告诉孩子在应对某件事时，他表现出的情绪是正常的。不能用言语打击他，否定他情绪存在的必要性。很多爸爸妈妈在孩子哭闹时，只会脱口而出“不准哭了，有什么好哭的，烦死啦”。相信这样说的大有人在，虽然我们不是刻意伤害宝宝，但这确实对他造成了极大的伤害，在情绪上否定了他，在他伤心的时候没有给他关爱，这不仅不会帮助他变勇敢坚强，还会使认为“爸爸妈妈不爱我，我有情绪是不对的”，以后他可能会越来越压抑，最后要不就变成一个暴躁的人，要不就变成一个不会表达自己的人。相信所有的父母对自己的孩子都是爱比海深，绝对不会想看到这样的结果。
3、控制情绪
在小孩哭闹的时候，我们应该先问清楚是什么原因，告诉他出现这样的状况，确实是很伤心/生气等，然后问他想怎么做，再在这基础上给出实际行为的建议。这才是培养高情商孩子的正确打开方式。这样的引导可以让孩子明白情绪，接受情绪，在想办法去解决问题的过程中控制了情绪。慢慢地，我们会发现孩子会学会在遇到问题时，虽然表现出一定的情绪波动，但随后便会自行想办法去解决，自己没办法的时候，他会来寻求父母或其他长辈的帮忙，以达到他的目的。但我们看到这样的一幕时，心里是多么的欣慰。
4、自我激励
自我激励，顾名思义，就是自我安慰能力。从侧面也可以说是抗挫能力，也就是逆商指数。有句话是说一个人的情商有多高，得看他的逆商指数。逆商指数高的人一般情商都高。因为他在不断的挫折中还能不断的自我激励，自我控制而达到目的，这说明他的抗挫能力强，逆商指数非常高。通常孩子在遇到事情时，懂得自我激励，便不会在负面情绪里沉溺，这就是平常我们看待情商高度的一个判断表现。这方面的培养，主要在日常游戏中，如堆积木，当孩子辛辛苦苦堆起来的模型突然倒塌，他肯定会及其伤心难过，这时我们只要在旁边告诉他，没关系，思考一下到底是哪一步出现了问题，我们重新再堆一次，相信会比第一次堆的更漂亮更稳。有些宝宝不愿意再次动手的，家长可以进一步提出陪伴完成，大多数情况下孩子都会愿意进行再一次的尝试。在这样一次又一次的面对挫折游戏中，孩子会慢慢学会自我激励，内心能力不断加强，逆商指数不断提高。
5、同理心
情商高不仅仅是表现自我的活动上，还体现在与人交往中，同理心就是认知他人情绪能力的基础上，代入自我，共感，共情。日常活动中，如果一个孩子无法感知周围小朋友的情绪变化，如一个孩子因为被抢了玩具而哭泣，可是抢玩具的孩子还自顾玩耍，完全没办法理解为什么玩具轮到我玩了，他还在哭，那么这个时候我们就应该引导他去理解对方的情绪，去感知，去换位思考，这样几次后，孩子就能学会认知他人的情绪并会换位思考。
6、与人交往
目前，我们判断一个人的情商高否，通常是看他与人交往中的表现，即是处理相互关系的能力。如一个人在陌生环境能迅速地与人打成一片，与人交谈自如，让人感觉舒服。而有些人则很害羞，不愿意开口，或者是以开口就让人觉得不舒服，让人讨厌。在这方面，针对孩子，我们可以多带孩子与人接触，多到同龄孩子群玩耍，大人在现场也要表现得体，让孩子有个好的交际榜样。同时我们可以学习相关绘本，让孩子能反思自己的行为，并往阳光的方向发展。
当今，越来越多的父母非常开明，如果有人问他们，你对孩子的期许是什么，他们的回答往往不是多大的成功，而是希望孩子一生都平安幸福。希望每个家长都在培养高情商孩子的路上越走越顺利！
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