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光看老師假期多，沒有看到老師的辛苦，埋頭伏案，兢兢業業，倒在講臺上的老師數不勝數，如果取消帶薪制度，我想未來的教育體系，會是一個空缺！
枯樹寒鴉寒黃昏時
說真話現在的小學老師是真的不知道說什麼好別的不知道，就說我們同事小孩回家作業寫完了家長批改這不是老師乾的嗎？安排的什麼狗屁家委會一個月好幾百老師是什麼都不管了作業家長批改了班級活動家委會幹了就連他媽的搞衛生還的家長每週去一次搞衛生那要學校和老師幹什麼用學生不能搞衛生？慣的毛病，買完校服買班服一年買兩套我就奇了怪校服滿足不了學生了！這個不代表所有老師但是大部分存在，老師不該是教書育人嗎？現在備個課就成辛苦了，那以前的老師乾的那個不比現在的老師乾的少那個老師說過自己備課還辛苦了。
我不知道輸什麼名字
我剛看了你提出的所有問題，簡單歸納一下。你又想讓老師六點下班，又想縮短寒暑假，又想取消老師帶薪休假，又認為老師的工作輕鬆不該抱怨，又認為老師工資很高。我真的不知道你居心何在？
我是一個鄉村教師，參加工作十一年，下邊我給你簡單的說一下我的工作。
1.上班時間:我們這邊語文英語老師早上六點半開始跟早讀(其他老師早上七點簽到），中午12點休息；下午一點半跟午自習(沒午自習的老師兩點上班），下午五點半放學；晚上六點半跟晚讀(晚上七點開始晚自習），九點半下晚自習。這是我們在校一天的作息時間，當然這期間沒有一直上課，除去上課的時間我們要備課，批閱作業，完成教育局安排的非教學工作。
2.工資待遇:我今年剛開始拿一級教師工資待遇，算了下工資應該是4000不到(平時沒怎麼細算)，加上每月鄉鎮補貼380(在鄉村工作十年以上380，十年以下280)，農村教師補貼500，這兩項補貼每年發十個月的。
3.額外收入:無。大家反映的教師補課收入，我們這邊縣城學校裡有個別老師有，但不是全部。農村老師也有個別在其他培訓機構利用週末假期補課的，但也是個別，百分之九十的老師沒有。我上班十一年沒有給學生補課過，哦，忘記了，無償補課倒是有過一個假期，那是初三學生面臨畢業，當時我們這邊學校都會利用寒假給學生補課15天左右。
4.工作強度:說累也不累，說不累也累，每天都會有亂七八糟，雞毛蒜皮的事情，不費力氣就是費腦筋。我們學校是寄宿制學校，晚上半夜帶學生看病也時有發生，留守兒童也多，家長來不了的，只能班主任帶著去。也有電話打給家長，家長說太晚了來不了，只好班主任帶著去的。平時上課也不累，就是遇到個別學生聽講，老師翻來覆去的講了還是聽不懂的，有點上火，腦袋有點漲，還得壓著火冷靜一下繼續想辦法(也可能是我們太笨，不能用淺顯易懂方法講給學生)。閱作業也就作文這塊累一點，我曾經給學生說過:“閱有的同學的作文，我能少活一年”(具體你自行腦補)
5工作態度:老師現在是個良心活，目前的社會現狀我們只能在保證自己不受傷害的前提下，盡力教育學生如何做人，傳授他們知識。平時我也會盡自己的努力去幫助他們，班上有家庭貧困的學生會給他們衣服鞋子，(有的雖然不是新的，但也不是太舊，都是我還能穿的）有時也會給他們生活費，剛參加工作那會幫扶了一個學生一年，每週給他不到十幾元吧(夠在灶上吃一週的飯)。前年幫扶了一個學生，一月給她一百元(也夠她一月在灶上吃飯)。說這些不是想說明我怎麼樣，只是想說大多數老師是有良心的。醫者仁心，師者良心。
6.至於該不該取消老師帶薪休假，你看看我以上所述，你覺得呢？我支持國家的決定，國家的決定自有道理。
7.關於教師有償補課，我堅決擁護國家禁止老師有償補課，這種有損老師形象的行為，抓到一個開除一個，絕對不要手軟。君子愛財，取之有道，國家同意你可以有償補課，你可以補，國家禁止，你就不要給全體老師抹黑。不過我的孩子，到了初中階段如果成績不行，我會想辦法讓他補課，我不能保證我的孩子在學校百分百聽懂吸收老師所講的內容(畢竟孩子遺傳了我的基因，不聰明)，作為父親我只能想盡辦法去幫助她。
最後想說，也是這兩天一直思考的一個問題。這次疫情，白衣天使無私奉獻成了英雄，為自己正名了(以前網上罵醫生醫院的言論很多），我發自內心的敬佩他們，為他們高興，被他們感動。我們老師什麼時候才能為自己正名呢？什麼時候才能成為大家的英雄呢？即便不能成為英雄，不被社會如此侮辱唾罵也好。
以上隨性手機上發表的，也沒整理修改，如有哪裡不妥，請各位噴我罵我就好，別噴別罵老師這個職業，拜託！！！
何剛0508
如果沒有寒暑假了，我立馬辭職。我每個月拿著三千出頭的工資，就圖能夠照顧家庭，錢掙得不多但好歹不用太辛苦。雖然上班的時候還是早出晚歸每天被無數只神獸氣得半死，但好歹週末和寒暑假可以休息。我本科畢業，讀書十數年，而我爸小學沒畢業，就會開個車也比我工資高，如果所有職業都一樣，我當初幹嘛讀那麼多書？性價比這麼低，乾點別的啥不好？現在很多家長都很有個性很有見解，覺得老師這樣不行那樣不對，大家都不當老師了，家長自己教挺好！也不用擔心別人不盡心，也不用擔心費用高了。越想逃避，國家教育經費也省了
教育雜談錄
作為一名剛畢業的老師，疫情期間做不完的表，加不完的班，做不完的環創，應付不完的檢查。正常上學期間七點到校，中午不能午休要盯班、要看學生，下班後不能回家要住校寫教案、閱作業，一回家就會被說是對業務不認真，開不完的會，最寒心的是現在的學生根本不尊重老師，課堂以外除了班主任就根本無視別的代課老師的存在，還會威脅老師說你要是敢動我敢罵我我就讓你丟工作，太可怕了。我也希望取消寒暑假，只要每天正常工作八小時就能按時回家陪陪自己家人。
Azle
去年給孩子開家長會的時候，園長跟我們家長說，學校是以人為本，會比較注重老師的培養和各方面，然後跟我們說，老師的心情也很重要，也會間接影響到孩子們，所以我們學校在老師這方面比較注重，就是希望也能給孩子們一個學習的好環境。
園長的話，我作為家長是比較認同的，不管是老師還是家長的心情都會影響到孩子，我的兩個孩子都是自己帶大的，也特別能理解老師說的這些話。
作為家長，並不希望取消老師帶薪休假制度。
1，老師也是一個職業，也需要賺錢養家，因為教師的職業特殊性，是跟學生一起放假的，只有老師在工作中乾的開心，有職業認同感，才會把這份好心情帶給學生，所以我希望老師的福利能好一點，尤其是農村的老師，幼兒園老師，希望給他們多一點福利。
2，如果還取消帶薪休假制度，那麼從事教師職業的人也會越來越少，如果一份工作不能養家餬口，從事的人也會越來越少，最後影響的都是要讀書的孩子。
教師這些年比較受爭議，主要是每一個行業都有一些影響不好的人，影響了整個行業，讓這個行業的其他人的生存都受到影響，但是我們不能否認那些認真工作的人。
教育和科技都是非常重要的，所以在這方面投入都是應該的。
遇見曉C
我媳婦是農村老師，工資七七八八算下來大概3700一個月的樣子，而且總是不按時，有可能拖幾個月。每次放學後，吃完飯，她們就是一起改作業、備課，還要自己出題目，幫學生複印，現在城裡的都是家長自己複印，農村不一樣，都是老人在家。所以老師得工資真不算高，工作量也不低，如果取消帶薪休假3個月，平均算下來能有多少工資？那誰還去當教書育人？當老師不容易，當一個負責任的老師更不容易，書本上的要教，為人處事也要面面俱到。
傷城東
大四法學僧來回答一下。
取消教師帶薪休息制度可行嗎？有什麼道理？
教師帶薪休息制度可以附條件取消。我家裡有四個人當老師，一個小學老師，一個初中老師，兩個高中教師，自認為對這個教師帶薪休假制度多多少少還是有點了解的。這個制度的法律來源是根據《中華人民共和國教師法》第二章第七條第四款：按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。那麼既然有法律的明確規定，為什麼我還是認為教師帶薪休息制度可以附條件取消，我認為只要滿足以下條件即可：
1.調高上課時間工資。把寒暑假的工資分攤到上課時間去，不然誰願意做一個每年只能上八九個月班，只拿八九個月工資呢？只要把寒暑假的工資分攤到平時的上課期間工資去，我相信很多老師是非常樂意取消教師帶薪休息制度的。
2.嚴格實行教師按時上下班制度。嚴格要求老師準時上下班，不允許在上班時間外給老師們安排其他任務。教師工作真的有其特殊性，很多老師除了上下班時間，在其他時候也得進行準備工作，你要取消教師帶薪休息制度，那麼請把老師的加班費也算一下啊。
3.請把老師的福利待遇整的更好。說真的，很多人當老師就是衝著帶薪休息制度去的，你取消了這個福利卻又不增加其他的，別人憑什麼選擇當老師呢？別扯什麼情懷無私奉獻，人要活著就得現實一些。本來教師數量就比較缺，你再取消帶薪休息制度，又不提高教師的福利待遇，那靠什麼來吸引別人當老師呢？
以上只是我的個人觀點，帶有強烈的主觀色彩，各位看完也就圖一樂吧。
懂一點法律
教師寒署假不工作照發工資，著實不合理，這有悖於按勞分配的社會主義基本原則。教育部發文要求義務教育階段教師工資參照公務員，公務員有帶薪休假嗎?警察軍人醫生護士工人有嗎?別談什麼靈魂工程師和其它行當一樣混口飯吃而己，別說什麼教師辛苦那個行業不辛苦。尊師重教沒有錯，國家重視教育事業適當提高教師工資理所應當，教師要努力提高教學質量，不收錢補課講點師德才能贏得全社會尊重，而不是幾個月不幹活照拿工資高人一等，在公平正義的社會環境中不勞而獲不是什麼光彩事。
大江東去285
這是誰的餿主意？大逆不道，其心可誅！試問：國家的振興、強大、可持續發展究竟靠哪些人？演員、歌手、小鮮肉、在中國拼命撈錢後移民國外的假洋鬼子……這次國難當頭之際，人們清醒的認識到，任何時候，科學家、醫務人員、黨員幹部、解放軍、武警、公安、工程師、教師等，才是一個國家的中流砥柱！各級各類教師應該佔有一席之地吧？當今世界，國家之間的競爭，實際上是人才的競爭。離開了教師這個群體，誰為國家培養各類人才？當今，教師在不少人的心中，本就是雞肋職業，食之乏味，棄之可惜，家有半鬥糧，不當孩子王，國家的帶薪休假制度在一定程度上，給了廣大教師一些定心丸，使他們不再見異思遷，身在曹營心在漢，從事雖卑微但高尚的職業。如果取消，有誰還安心從教？當然，教師中也存在師德師風堪憂的敗類，試問：天底下哪個行業哪種職業沒有敗類？看問題不能一葉障目，不見泰山，不能有職業歧視，不能全盤否定廣大教師的巨大作用和卓越貢獻。
