我在办公室经常批评一个屡屡犯事儿的学生，有时气急了，会把书卷成一个筒，去敲他的头，当然，高高举起，轻轻落下，力道、表情要掌握得恰到好处。
时间久了，学生很自觉，一见我卷纸筒，就低下高大的身体，任我敲打。
高二时，文理分科，这个学生分到另一个班，一个年轻的女老师成了他的班主任。该生仍然屡屡犯事，仍然常常被叫去办公室训斥。
有一天，年轻的班主任也像我一样，气急败坏，就拿书去敲打这个学生的头。不料，学生当即翻脸，出口脏话连篇，甚至握紧拳头，想要拳脚相向，让人目瞪口呆。
年轻的老师很是不解，问我：“我经常见你敲他头，他都服服贴贴，我才敲了一下，他就发疯，为什么？”
我回答：“你只见我敲他头，却没见我陪他淋过雨，请他吃过饭，为他挨过骂，替他求过情，我为他所做的这一切才换来可以敲打他的这一特权，而你不曾替他做过什么，他凭什么允许你敲他头呢？”。
爱之深，责之切。你连爱都不曾付出一分，你的“责”就显得充满恶意。
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