胡说评教育
这个问题本来就有问题，但我作为孩子家长，还是要阐述一下自己的观点：
首先学习成绩是孩子的成绩，不能单单归咎于教师或者家长，
如果归咎责任到老师身上，老师一个班里面会有很多学生，为什么有学习好的和不好的呢？首先这个责任归咎前提不成立；
如果归咎责任到家长，那也只能从两个次要因素方面讲，家长是需要尽到监督和督促作用，其次家长要有对孩子严格要求的职责！
因为孩子小缺少自律性和主动性，这个监督和严格要求是非常重要的，给孩子物质的充裕不如给孩子自律和自主！
表格学院赵建军
师生关系就是孩子的教学质量，亲子关系就是孩子的教学成绩！
“4”大责任方
责任方1：孩子本人
常见原因：不自律，贪玩，懒惰，理由多。
责任方2：老师
常见原因：不负责，教学质量差。
责任方3：学校
常见原因：对老师要求不严格，校风不严谨。
责任方4：家长
常见原因：放任不管，任其发展。
家庭，学校，老师，孩子，都有可能会导致孩子学习出现问题，一旦有了问题，会互相埋怨，怪老师不好好教，怪家长不辅导，一个树为什么会长的枝繁茂盛呢？如何让一个树长成参天大树呢？当然，要有雨水的浇灌，太阳的光合作用，还要定期修剪，另外还有树的自身能量，小学生的成绩好与不好，就像一棵大树，任何一方，都有原因，出现问题，孩子成绩不好需要共同去商量解决，而不是一味的去指责，孩子学习成绩好，我们要多鼓励，加油，望采纳！
哎亚i
这个问题，我觉得爱因斯坦回答你的话一定会特别好。
是的，自从爱因斯坦提出“相对论”之后，我特别喜欢借用他“相对”的那个词。
小学生成绩怎么可以说是归于教师，或者归于家长的责任呢？难道小学生自己没有责任吗？
首先，从教师的角度上讲，教师觉得自己辛辛苦苦备课，然后上课，上课的时候苦口婆心地对一群一脸懵逼的孩子进行教导，课后还得做分析，或是批改试卷，或是应付校长等一堆破事，然后教师非常天真地希望家长来在家配合教师一起辅导孩子功课，达到学校与家庭相结合的教育，使学生的成绩更胜一层楼。如果遇到反抗的家长，那好，这个家长的孩子在教师眼里，等于不存在了，毕竟教师觉得，连家长都不管，他何必操这份心思。
其次，从家长的角度上讲，家长觉得自己白天辛辛苦苦上班，好不容易熬到下班，想着可以刷刷头条休息休息，结果还要辅导孩子做作业，孩子要是聪明到一点就通还好，问题是大部分孩子面对作业，依然是一脸懵逼，不知所然，导致家长暴跳如雷，认为孩子在学校什么都没学到，认为教师不知道在教什么。甚至有些家长会认为，如果功课都要家长辅导的话，要教师干嘛？
最后，讲一下小学生，我觉得现在的小学生特别辛苦，每天睡不醒地背着书包去学校，一脸懵逼地听着教师讲课，有很多地方不懂啊，想去问问吧，可是那么多人都去问了，都还没轮到自己就要开始上下一节课了。然后好不容易回到家，想要玩玩游戏或者看看电视歇息歇息，结果还得苦逼地做着自己看不懂的作业，甚至还不明白，原本温和地教自己做功课的家长，为毛突然暴跳如雷。小学生觉得自己很委屈啊，他也努力了，但是真的不懂啊。
总的来说，我觉得，小学生的成绩，不必看得太重，谁都不容易，但是谁都不放过谁，何苦呢？
教师每天面对那么多学生，其实并不能进行因材施教，如果要靠小学生自己查漏补缺又特别难，但是要累了一天的家长回来辅导功课，又实在是愤愤。
所以，我实在想不明白，为什么现在小学生这么难？
我以前小学几乎都是玩着度过，高考时虽然没有什么985之类的名牌大学，但是好歹也上了中大啊！
唉，不明白现在是怎么了。
觉迟君
孩子读书首先要讲自身条件，智商低，努力了也读不起走，这批学生即不能怪老师，也不能怪家长。如果孩子有天份读书，而成绩又差，那就是家长有很大责任。学校全班学生成绩总体下降，就是老师的责任，全校成绩下降，就是学校校长失职。
6920401629
个人感觉学生自己占60责任 。老师40责任。①孩子是独立个体 自己不愿做的事 强迫是没有效果的
②班级里很多学生老师不可能天天只盯着一个人
③一个班级同一个老师 即使学生都好 或者都差总有区分一二三名
④孩子尽力就好 只要有个好身体
来自农村的胖丫
现在讲究家校共育，光靠学校是不够的，比如一个班50个学生，一节课45分钟，上课做到45分钟都听进去的有超过一半的学生吗？所以家长的课后辅导真的很重要！！！
冷静的金牛
小学生自己的责任。
如果孩子是块石头，家长和老师累死也没用。况且，老师家长能管得了一时，管不了一世。所以，从小要培养孩子的担当意识。
积极主动的家长，对提升学生小学阶段成绩非常有帮助。
小学的知识点以记忆为主，通过勤加练习基本可以掌握。
低年级阶段的小学生，心理成熟程度差异很大。遇到油盐不进的孩子，只能说是家长自己多费心。随着年龄增长，智商的影响会逐渐增大。
所以，小学成绩好的学生背后多数都有一个特别上心的家长。
最近疫情，学校开网课，很多人关心何时能够开学返校，让人难以理解。家长终于不需要每天接送、不用担心孩子行踪，不用天天给洗换衣服，有什么好着急的？！😂
小黑小黑Luo
不要挑起社会矛盾，手指有长短，人不一定按成绩体现能力！不可能每个人的成绩都是满分，责任强行扣给谁都不公平！只能说谁没尽自己该进的职责就是谁的责任
用户5634015017257
共同的责任，影响学业成绩的因素太多了，比如说：家庭教育，学校、班级氛围，师资力量，学生的人际关系和主观能动性等。
老莫数学
简单的归结为某一方，实为不妥。
老师的水平与执教能力
班级的氛围
家庭的环境与父母的价值观
学生自身兴趣爱好与脑力问题
多了去了
