兩週前，浙江溫州交警通報了一起兩車追尾事故，一男子駕駛小貨車追尾了其妻子駕駛的小轎車，於是小女孩報警稱是爸爸開車剎車不及時撞上了前面媽媽的車。
民警到場後發現，貨車車頭與小車車尾有不同程度的凹陷。
經瞭解，夫妻倆下班後分別駕車一同回家，妻子等紅燈時丈夫未及時剎車發生追尾。
最終丈夫負事故全部責任。
看到這樣一幕“大義滅親”的場景，網友們紛紛留言：
“有這麼實誠和勇敢的女兒已經不多見了，父母可一定要好好保護孩子這種說真話的天性呀！”
“這個女兒也太可愛了吧！都說三個人一臺戲，家裡的3個人在一起不僅僅是一臺戲了，還是一部家庭小劇場。”
大家都知道誠實是一種寶貴的美德，但說謊，卻是孩子們在日常生活中經常發生的現象。
有位媽媽分享了自己的苦惱：
兒子快4歲了，最近一段時間，突然發現他會說謊了，明明剛才看了電視，他卻硬說沒有，看著他不小心把玩具弄壞了，問他卻說不是他弄的。
肯定有很多父母都遇到過孩子撒謊的情況，那我們應該怎麼做，才能解決這種問題呢？我們又該如何教育孩子說真話呢？咱們往下看
壹
父母們可以設想一下：孩子在偷吃完了巧克力以後，你問孩子“是誰偷吃了巧克力？”，孩子是否會說：“不是我！”
很多時候我們會把“說謊”和“壞孩子”聯繫在一起，其實這個時候請千萬不要將謊言與孩子的品質劃等號，更不要給孩子貼上壞孩子的標籤。
“育兒”先“育己”，在給孩子貼“說謊”標籤前，我們要走進並瞭解孩子的精神和情感世界。
同時，我們要善於總結自己的教育方式，不斷反思和適時改變。
一般來說，學齡前後的孩子尚未擁有明確的道德觀，在他們的認知能力範圍中，並不清楚“真的”與“假的”、“對的”與“錯的”之間的差別在哪裡。
在孩子的世界裡，只要能讓自己舒服、高興的事就是“對的”，而能避免父母生氣與責備的事就是“好的”。
研究表明孩子的說謊通常有五大原因。
第一種，為了達成某種願望：
孩子2歲之後，正是想象力迅速發展的階段，他們經常根據自己的願望去想一些事情，用想象來代替現實。
有位媽媽在路上聽到了在讀幼兒園的孩子跟同學們誇耀：我家養了100只兔子，經常會跟著我去散步。
實際上，孩子對塵蟎過敏，家中從不養寵物。
孩子之所以會撒謊，其中包含了他的真實願望——他想養寵物，通過幻想他就能得到滿足。
所以，當我們聽到5歲以下的孩子這樣說話時，不要太過於驚訝，先了解他的願望，然後才能幫他區分現實與虛幻。
第二種，贏得我們的注意：
6歲之前的孩子，在他的世界裡除了自己就是父母，在與父母互動的過程中，孩子非常清楚自己做了什麼舉動會引起爸爸媽媽的注意。
當他發觀自已說了一些誇張的話或做了一些不當的舉動，可以吸引父母對他投注更多的關心與注意時，他自然而然地就會重複這樣的行為。
第三種，自我保護或逃避責任：
孩子做錯了事，怕受到我們的責備或者打罵，尤其是曾經有因犯錯而被懲罰經驗的孩子，再犯了錯就會用謊言來掩飾自己的錯誤以逃避懲罰。
比如，孩子不小心打碎了花瓶，不敢承認，而撒謊說是貓碰倒的。
說謊雖然不好，但從另一個角度看，表示孩子的智力發展是正常的，已經知道了事物的因果關係，而且也是本能地保護自己。
第四種，博取別人的羨慕：
有時候，孩子為了吸引別人的注意，會有意編造一個故事，有時甚至會達到離譜的地步。
6歲的浩浩和其他小朋友玩遊戲時，手舞足蹈地告訴小朋友：
“我爸爸力氣可大了,一隻手就能把小汽車舉起來。”
另一個小孩聽了，不服氣說：
“那有什麼稀奇,我爸爸一隻手就能把大汽車舉起來。”
小孩子的這種說謊，其實就是一種天真頑皮式的吹牛，只是想得到別人的注意和羨慕而已。
第五種，為了達到某種目的：
有的孩子是為了滿足自已的需要，並達到某種目的而說謊。
比如，有的孩子為了逃避上幼兒園，就說自己肚子疼來騙父母。
貳
曾經看到一篇微博特別感觸：
我想要我的孩子做錯事的時候第一個念頭冒出的不是：“我爸會打我的。”
而是：“我需要馬上把這件事告訴我爸，請他幫忙。”
在孩子有足夠的能力可以為自己的過錯負責以前，父母必須理性的接受他們所犯下的過錯。
的確，相當多的孩子做錯事後的第一反應是逃避與遮掩，他們可以跟無數人坦白，可就是不敢跟自己的父母說真話，怕他們生氣，怕挨批評。
成績考差了不敢說，受了委屈不敢說，甚至外面受了傷也不敢讓父母知道......
很難相信，我們的孩子遇到困難時，寧可自己一個人忍著扛著，也不願意求助父母。
他們不對大人說實話，大人是無論如何也幫不了他的，這是為人父母無奈又悲哀的一件事。
原因很可能是，在最開始孩子想要和父母傾訴的時候，他都是被父母打擊、嘲諷、甚至是傷害，次數多了，他就長記性了：當我出問題了，我的爸爸媽媽是不會管我的。
他們不敢說真話，是因為恐懼。畢竟說出來的代價太大了，會被罵、被批評、不被愛、不被理解，所以他們乾脆就不說了。
正如哲學家羅素說過：孩子不誠實幾乎總是恐懼的結果。
誠實不了，那就沉默。
父母本該是孩子最信任的人，但你的態度常常讓他沒勇氣說真話。
美國心理學家艾琳·卡瑟說：“誠實是力量的一種象徵，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。”
怕大人怕到這個地步，說明這孩子心裡是很沒有安全感的。
從某種意義上來說，是我們逼孩子不願和大人說真話的。
叄
雖然說謊並不意味著孩子變壞了，但是我們還是要與孩子多溝通，弄清楚孩子撒謊背後的真實原因，然後再因勢利導。
父母要做好榜樣，孩子的模仿能力極強，如果有人當著孩子的面說謊，那麼孩子很快就可以學會。
所以我們一定要以身作則，在孩子面前樹立良好的形象，不要在孩子面前對別人說謊，更不要對孩子說謊，要做到言而有信。
不為謊言提供機會，這就要求我們平時應當注意以下幾點：
1.不要像偵探似的審問孩子
審問行為會讓做錯的事情在孩子心裡的分量放大，讓孩子覺得很嚴重，從而會激發他採取防禦性說謊。
2.不要把孩子的性格和才能捧得太高
如果平時總是比較誇張地誇獎孩子成績優秀，是一個非常乖的孩子。
若有一天他只拿到了70分，或是因為某些原因被老師懲罰，那麼他為了不讓我們失望，就有可能會選擇撒謊。
3.理解孩子
在沒有必要說謊時，孩子不會選擇用謊言保護自己，這需要我們理解孩子，正確與他溝通。強化誠實的行為，當孩子犯了錯誤能主動承認時，我們首先要表揚孩子，然後告訴孩子下次怎樣做能避免錯誤，做得更好。
總之，當孩子出現撒謊行為後，我們首先要冷靜下來，認真分析孩子撒謊行為背後的真正原因，這樣才能有針對性地糾正孩子撒謊的不良習慣。
只有理智地面對孩子的撒謊行為，孩子才會信任我們，才會勇敢地向我們敞開心扉。
Professor點評：
當孩子無意識的說謊時，我們不要隨便給他們貼上“謊話精”的標籤；
當他們因為渴望被關注或是害怕被懲罰而說謊時，給予他們足夠的愛和寬容；
當他們真正違反原則說謊時，我們也要及時制止，告訴他們誠實的可貴以及正確的做法。
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