新人244800468
题主所说的普通，我理解为：家庭经济普通，资源普通，社会地位普通。
题主说的更好的教育，我理解为在现有条件下，能让孩子读家庭承受范围内的最好的学校，家长最大化优化自己的教育方式。
首先明确一个我认同的教育目标：健康与幸福。
健康与幸福（Health and Wellness）这个概念不是我的原创，这出自于中小学国际健康教育课程。我很认同书里面给中国读者的建议，那就是对孩子的教育可以更具有国际视野。
幸福的基础是健康
- 幸福是什么？
幸福需要拥有以下几项：
- 健康的身体
- 健康的心理
- 能与别人和谐相处
如果您的孩子尽力把这几项做到自己的最好，就能把您能给他创造的物质和资源条件利用到极致，成绩也能达到自己能力范围内的最优，我想这已经是最令人满意的结果了。
佛家说：因上努力，果上随缘。为什么果上随缘？因为大概率您心目当中的果是受各种外在和内在因素左右，我们控制不了，我前面所说的几条，都是从因上下功夫。
如何保持健康？
人们的行为举止都对健康有巨大的影响，因此，我们要利用习惯的力量，遇事做出明智的健康选择。
一开始，我建议您给孩子设计一个健康目标，并且督促其每天完成，后面我们会讲到具体的目标例子。
身体健康
身体健康有助于一个人做成自己想做的事情。
和孩子列举出身体健康行为的例子：
1，充足的睡眠
2，吃健康的食物
3，户外玩耍
3，出门骑车戴上头盔
4，每天用舒适的梳子梳头
5，每天刷牙
6，勤洗手，保持指甲整洁
7，写字身体挺直
...
这些都是能让自己保持身体健康的行为，是保持幸福的一个重要条件。充足的睡眠能让第二天精力充沛，高效利用时间学习生活，达到事半功倍的效果。其它方面的健康行为也各种有它们不可或缺的功能。
和孩子列举出身体不健康行为的例子：
1，熬夜，睡懒觉
2，吃高糖高油的食物
3，长时间的看电视和手机等
3，骑车不遵守交通规则且不戴头盔
4，懒于打理自己的头发
5，不刷牙入睡
6，吃饭之前不洗手
7，弯腰驼背的做作业
...
这些都是损害自己健康的行为，长此以往，身体健康指数下降，学习成绩下降。
- 心理和情绪健康
心理和情绪健康，能让一个人拥有正确的思维方式，恰当的表达自己的情绪，并且不卑不亢的对自己有个客观正确的评价。
心理和情绪健康
心理和情绪是对事物做出正确反映的基础，也反过来影响身体健康。
和孩子列举出心理和情绪健康行为的例子：
1，关注自己的感受
2，做自己喜欢的事情
3，学习新鲜的事物
3，感受大自然的美好
...
这些都是能让自己保持情绪和心理健康的行为，是保持幸福的一个重要条件。健康的情绪不至于让一个人和自己不断进行内耗，保持好的状态生活和学习，更容易达成目标。
和孩子列举出不利于心理和情绪健康的例子：
1，不关心自己的感受，压制委屈自己的内心
2，不敢用于做自己喜欢的事情
3，对新鲜事物没有兴趣
3，感受不到周围世界的美好
...
这些都是损害心理和情绪健康的行为，没有一个良好的心理和情绪健康，任何人生目标都难以顺利达成。
家庭和社交健康
家庭和社交健康。
和孩子列举出家庭和社交健康行为的例子：
1，帮助家庭成员
2，能和自己的朋友友好相处
3，很少与人出现争执
3，拒绝暴力
...
这些都是能让自己保持良好社交的习惯，良好的社交令人保持良好的情绪，进而反过来影响自己的心理和生理健康。
和孩子列举出家庭和社交健康行为的例子：
1，拒绝参加家务劳动
2，拒绝帮助父母和兄弟姐妹
3，容易因为不一样的观点与人产生矛盾
3，背后说朋友的坏话
4，与人打架
...
这些都是损害家庭和社交健康行为的例子，长此以往，孩子将变的更加孤独，对事物更加缺少正确的评估。
好了，以上健康的三点都解释的很清楚了，那么，就和孩子定一个合约表吧。
例如：
我想，有了这个明确的教育目标，父母和孩子每天都活在当下，珍惜每一分钟，每一个细节，结果大抵都不会太差。
如果您的目标是读名校，跨阶级，我只能说，把握好这些点滴的细节，无论是哪个方向的成功之路，都会更近一些吧。剩下的，我们就是尽人事，知天命。
不知道这个方向的回答对题主能不能些用处，谢谢！
陪宝贝一起长大
疫情当前，很多人难免陷入焦虑，乱了阵脚，我们的生活与工作也面临着或多或少的困难。但是正如没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，这场疫情总会过去，我们的生活也会恢复正常。
面对疫情，除了学会科学应对，在心态上也要乐观。诺贝尔经济学奖获得者卡内曼说过一句话：如果你能送给儿女一项能力，请认真考虑乐观主义。
困境面前，不管大人还是孩子，都太需要乐观了。
想必很多人都听过《半杯水的故事》吧，故事讲述了两个口渴的人，其中乐观的人得到半杯水后高兴地说：“还有半杯水呢。”悲观的那个人则失望地说：“唉，只剩下半杯水了。”
同样半杯水，因为喝水的人的心态不同，半杯水在他们眼里的价值也就截然不同。
心理学家在长期的实证研究中发现：乐观的孩子在面对困难时更可能发挥出高水平、取得更好的学习成绩，在体育运动等方面也表现得更出色，同时还能显著提高自己的社交影响力。
那么家长该如何培养孩子的乐观心态呢？
有一位妈妈是这样做的，自己的女儿背诵课文时，她就充当评审的角色，“哇，第一遍，错了两个词，继续加油，耐心指数一级”“第二遍，只错了一个词，很棒哦，耐心指数二级”，就这样重复十遍，孩子的耐心指数达到十级，背诵也十分完美了。
妈妈不厌其烦地为孩子一轮轮颁奖，用欢呼、用眼神、用一个写了“你很棒”的小纸片，每一次鼓励与肯定，都是一次乐观的现金支付，投奔着孩子而去，孩子在自己的挫折和忍耐中，感到深深的自我满意。让他相信自己无论怎样，都能很好地背诵课文。
所以啊，家长们，与其教孩子功课，陪孩子学习，不如先教会孩子乐观主义的心态，让他不管去往哪里，都带着坚定和自信上路。
20世纪60年代，美国心理学家塞利格曼做了一项实验，发现“习得性无助”这一现象。就是说，人或动物会为不可控事件而不断遭受挫败，感到自己对一切都无能为力，进而丧失信心，放弃努力，陷入无助和绝望。这种悲观无助的心态还会感染、影响他人，使其他本没有挫败经验的人也产生无助感。
因此，良好的家庭氛围对培养孩子的的乐观性格有着重要的熏陶和启蒙作用。
有一部经典的电影《怦然心动》，就是对乐观的最好诠释。
电影里女主一家很穷，买不起房子，连修草坪的钱都没有，但是她的父母特别乐观友善，女主的幸福指数特别高。
男主和女主是邻居，但是男主家的情况却和女主截然不同，男主家里很有钱，但是他爸每天都很严肃，黑着一张脸，挑剔又刻薄。所以男主很羡慕女主，羡慕女主家里的氛围很轻松，每天都很开心，一个笑话都能笑半天。
这提醒我们，生活有很多不如人意的地方，但是父母在日常言行中尽量不要下意识地把自己的悲观情绪传递给孩子，当我们希望孩子乐观的时候，自己首先要做到乐观。
下面这五个简单有效的方法也能够很好地帮助孩子培养乐观的心态。其实，有时候在培养孩子乐观精神的同时，我们也可以从孩子这里获得乐观的启发。
跟孩子之间养成“没关系！”的口头禅。“没关系”可以让孩子放下负面的情绪，以开朗的心态面对更好的明天。
和孩子来一场没有输赢的运动比赛。运动可以很好地舒缓孩子的情绪和压力，并在运动中收获乐趣和自信。
常给孩子一个鼓励的拥抱。你的一个轻轻拥抱，传达给孩子的是无限的关怀，是无声的“加油！爸妈爱你。”
教孩子常向别人伸出帮助之手。乐于助人可以帮助孩子感受自己对别人的意义，并在过程中收获快乐、感动和对自己的肯定。
和孩子一起画画听音乐。艺术可以丰富孩子的内心世界，其实，艺术也是对乐观人生的一种演绎。人生是美妙的，如果能让孩子亲耳听一听，亲手画一画，或许能最直接的让孩子感知乐观。
罗曼·罗兰说过：这个世界只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相后，仍然热爱生活。
作为普通得再不能普通的父母，完全做到宠辱不惊，乐观到对突如其来的困境与挫折没有任何负面情绪也是不可能的。
唯一能做到，或者说更容易做到的是，在教育孩子的过程中，即便是命运开了玩笑，悲痛、伤心之余，也能够有说有笑，依然对生活抱有期待。
如果你还在恐慌焦虑，不如赶紧乐观起来，要知道，这不仅是为了我们自己，更是为了我们的孩子。
至尚学邦
作为一名教师我来回答你的问题。
现在的教育投资很大，据有关数据表明，现在小学生一年的补课费就有好几千元，甚至上万元。作为一个普通家庭，这样的花费确实不少，怎样才能既少花费，还能让孩子的学习不掉队，我认为：学校教育是关键。
我之前教过的很多学生，她们都能很好的利用在校学习，有不懂的问题及时问老师，把问题都消灭在学校。
现在的校外培训很多，有同步班还有拔高班，还有兴趣班，作为学生，只要很好的抓住在校学习，课外班完全没有必要去学。至于兴趣班，那就根据家庭的情况选择了，毕竟公立学校的艺术教育还是比较薄弱的。
希望我的建议你能采纳。
辛勤的园丁张
家喻户晓的“吹哨人”李文亮出身于普通人家的寒门学子，父母双双下岗，他靠勤奋努力考上武汉大学本硕连读，只是坚定学习信念，普通人家的孩子同样能成功。
还有更典型的逆袭例子，刘强东家里穷得不行，父母外出打工，他和妹妹生活在奶奶家，外婆又生病。还有很多成功的人出身寒门或普通人家，而马云、李彦宏、雷军等互联网大佬都是出身普通人家，逆袭成为行业领袖，都没有任何官商望族背景，
而这些年我确实发现一个现象，越贫困越普通家庭孩子反而学习不突出，带有普遍性，寒门学子好像是搞笑？难道“英雄不分出处”被颠覆了？大多数家长也无计可施。
所以这个问题很复杂，需要深入讨论，因为普通也是相对的。曾经有人问过我相似的问题，优秀孩子在普通家庭和富足家庭中的比例，我说当然是富足家庭优秀孩子占比较高，朋友不解，
我说：因为普通家庭面对家庭生活生存问题，而富足家庭面对家庭发展问题，后者更有精力财力争取更丰富的教育资源。
所以普通家庭就有必然首先制定教育战略，保障孩子相对丰富的平等教育资源，同时绝对不能因为家庭的普通导致削弱孩子学习信念，创造比富足家庭更优越的人文条件。
1、营造积极向上的温暖和谐的家庭环境，绝对不能在“普通”的前提下，增加成长的消极因素，因为人首先是文化的产物。要给孩子信心，坚信孩子比自己更出色。
2、不要因为自己的普通，拔苗助长地希望孩子实现自己的虚荣心，填补自己的缺憾，从而让孩子觉得什么都不如别人。
3、要做孩子坚定后盾，用一往无前的状态去影响孩子，而不要增加孩子思想负担。
有的家长总是“这个我们学不起”“这个我们不参加”“他们条件好，我们别去”。要始终不能让孩子示弱。
4、应该有更多时间陪伴孩子，同时认真研究学习和孩子沟通的策略。
卡农教育
一个无法回避的事实，现在的很多孩子们基本是整天浑浑噩噩，做一天和尚撞一天钟，没有动力，除了玩（打游戏）都是让人催着去干。
头悬梁锥刺股的那种学习的劲头，有的人会有，但是太少了！
为什么会这样呢?
就是因为孩子们没有梦想，没有志向，没有诗和远方在等着他，一句话，没有人生的追求和动力。
原因我们讲过了：
★第一、生活安逸，包办代替。导致思维、行为懒惰。我现在就生活的很好了，我还奋斗个什么劲？
有个中学生跟我聊天：我现在什么都有了，我爸我妈就我一个儿子，将来这一切还不都是我的。
况且我们跟孩子怎么谈理想的：“你好好学习啊，将来考个好大学，找个好工作，好挣钱买车买房，再找个好对象，过上好日子。”孩子一想：“考大学找工作不也是为了挣钱买车买房吗？现在不都有了吗？我就缺个对象了，好，赶紧谈恋爱去吧。”
★第二、对孩子批评、指责过多，导致自我价值感缺失，自甘堕落；即使有点学习的念头，也是被逼的，也是为了爸爸妈妈、老师才学的，不是为自己学的；或者说是为了不落后，为了面子，为了奖励，为了不挨揍等等（当然，这也不错啦）。谁有为中华之崛起而读书的？
★第三、父母很少跟孩子谈理想，更谈不上培育孩子的梦想了。
我们有些父母，一说到梦想、理想，往往都认为那是高大上的东西、唱高调的东西、虚无缥缈的东西，所以，导致我们就不稀的去谈梦想，谈理想，或者认为自己没有梦想、没有理想，认为那些东西离自己太远了。这也就是现实中我们对理想、梦想不太感兴趣的主要原因。不是不想它，而是认为它遥不可及，因而放弃了它。
还有很重要的一个原因：70年代后半段和80、90后们，在成长过程中正是我国思想意识形态相对自由开放的时期，人们时髦的是谈个性、谈自我、谈人性、强调自我为中心。梦想的缺失，从我们这一代家长们就开始了，没有远大梦想的群体、没有崇高信仰的群体，很难培养出有理想、有梦想的下一代。
★第四、对孩子的梦想讥笑打击。
孩子很小的时候，我们知道逗孩子：“你长大了想干什么呀？”
孩子说：“我开飞机。”
父母说了：“开飞机好啊，到时候拉着爸爸妈妈到天上飞飞，爸爸妈妈还没坐过飞机呢。”
这时候还知道肯定孩子的哪怕很可笑的梦想。
但是，随着孩子的长大，越来越多的问题出现，你就对孩子失去信心了。当孩子说出自己的梦想的时候，一般的父母都是持怀疑态度的。
一位妈妈带孩子到大力老师这里咨询。我问孩子长大想成为什么样的人，他说要像蔡元培一样，成为教育家。
我刚要赞赏孩子的想法，他妈妈插话了：
“还蔡元培，就你这个熊样儿？”
一杆子把孩子的梦想打进了冷宫。
爱眼课
【普通家庭，父母做好三件事，教育孩子事半功倍】
每一个父母，都想尽一切努力给孩子最好的教育。但对于大多数普通家庭来说，精力和财力都有限，如何才能给孩子更好的教育呢？
这是一个非常难回答的问题，因为一万个家庭就有一万个状况，普通与普通也有着千差万别。
我也是万千普通家庭出来的普通孩子，现在是一位职场宝妈。
我总结了我父母教育孩子的做法，并加以改进用于自己孩子的教育，感觉很棒！
以交流为目的，我总结了如下三点。与所有重视孩子教育的家长一起成长。
先介绍下我自己。我的父母都是普通农民，家境非常一般，有时候解决温饱问题都有困难。
家里 共有兄弟姐们三个孩子，克服很多困难后我们 都读了大学，现在都已经有了自己的家庭和孩子。目前我的弟弟自己创业经营一家外贸公司，妹妹博士毕业在大学任教。
我是一名应用化学专业高级工程师，在一家行业内全球领先的公司做技术支持，同时我还攻读了同济大学的MBA，兼职企业管理公司的高级顾问，国际职业培训师，以及培训俱乐部的梦想合伙人。我还有一个重要的身份，6岁男孩的妈妈。
以下是我总结的三点:
一、让孩子感觉到安全与被爱
关于安全感以及爱与被爱，有很多心理学家做过专业的理论解读，作为非专业人士，我仅提供两个让孩子感觉到安全与被爱的做法。
做法一：经常发现家人好的行为，并当着家人的面提出鼓励与感谢。
例如爸爸发现妈妈今天做的菜好吃，就可以在饭桌上说：“妈妈今天做的菜真好吃，我要多吃一碗饭了。妈妈今天做菜有什么秘诀吗？”一定要及时当面表达，否则过期作废。这是一个非常有效的办法，当你努力去发现一个人的良好行为时，一切都变的不一样了。自己心情好了，家里和睦了，孩子开心了，然后就是良性循环。
做法二：如果在家，每天至少花30分钟陪孩子玩或者运动。这个30分钟是完全给孩子的，丢掉手机，也不要聊孩子的作业，就是和孩子一起玩，不管孩子大小。不要问为什么，只要你能做到。
二、和孩子一起制定家庭目标，并执行
和孩子一起制定自己家庭的10年、5年和1年计划。这个计划一定要包括每一个人，同时把1年的计划分解成每个月的计划，制定出家庭成员每个人的每月计划和每日行动安排。如果孩子三岁以内，请先自己制定计划，认真执行并等他长大后再修订。每个月检查计划的执行情况，执行好的家庭成员给与鼓励。这个行动成功的重点在于家长自己要按照计划每日执行，特别是按照计划安排好自己的时间。
三、自己不断学习新知识或者新技能
不管是不是出于对孩子的教育，这个时代都需要人不断学习。当然有学习氛围的家庭更有利于孩子的学习和成长。先确定一个学习的计划，比如学习英语或者学做馒头都可以，然后在家庭中宣布自己的计划。按照计划执行，并且持续跟进，直到学会为止。给大家举一个我妈妈学拼音打字的例子。好多年前了，我妈妈意识到用电脑不会打字可不行，但是流行的都是拼音输入法，于是她就决定学拼音打字。这个分为两个部分，一个是学拼音，第二个是打字。她计划1个月学会拼音，半年内实现每分钟打字60个。于是她买了小学生的拼音书和挂图在家里，每天晚饭后都学习30分钟，每个字母抄写10遍。我们以为她是开玩笑的，后来她坚持10天后我们就觉得她好厉害，后来她真的在一个月内把拼音学会了。一个月下来有一个额外的收获，为了不影响她学拼音，家里人吃完饭后都不看电视了，弟弟学英语，爸爸看养生的书，都有收获了。后来我妈妈真的可以打字了，速度没测试过，但打字聊天还是挺快的。我们都不好意思在她面前说学东西太难。
当大人学习时，特别是大人认真学习时孩子都不好意思不去学习。
如果说好的教育就是把孩子培养成马云这样级别的成功人士，那么我从不敢奢望，最起码这是个小概率事件。
如果说好的教育就是让孩子将来有健康的身体、幸福的家庭还有一份自己喜欢的事业，比自己生活的更好，那么父母做好以上三件事，将会收到事半功倍的效果。
愿我们遇见孩子，都能遇见更好的自己！
湜光育青杨
现在都说拼爹，但我们普通家庭，就得拼孩子，下一代是我们的希望。
能给他最好教育的，首先是我们做父母的。
从小就要培养他爱看书，给他读经典故事，如果不爱看书，你说他读书能好吗？不要扔给她一个手机，让他随便看，就把孩子给毁了，很多家长都这么干。
从小注意培养孩子的专注力，小孩淘点没毛病，但不能一味地玩，该静下来的时候，一定得能坐住板凳，这都得从小打好底儿，不能一味放纵他去玩。
智商奇高的孩子，毕竟凤毛麟角，大家的智商都差不多，关键看小时候学习习惯的养成，这就是，为什么老师家的孩子学习好的比较多？就是从小管的严。
底子打好了，你就成功一半了！
目前为止，求学之路，还是我们普通家庭孩子改变命运的最好途径，所以家长，要最大限度的提供人力，财力，物力，这就是把钱花在刀刃上，最终结果如何？那就是成事在天了，我认为也应该不会太差，只是你的心不要太高。
具体地说，要选好学校，这就是学区房贵的原因，当然，这要看你的经济实力如何了，尽力而为。
在高中的时候，关键的时候要去陪读，高中阶段是学生阶段最关键的时期。
当成绩跟不上的时候，要及时的一对一的补课，不能麻痹大意，心存侥幸，因为中国的高中阶段知识太难了，孩子的学习压力太大。
今天说的学习方面比较多，有点狭隘了，但我感觉，你说的教育主要是指学习方面的事情。
当然还有很多事儿，比如德要好，要成人；要多锻炼，身体要好；要多才多艺……孩子也很累呀！
教育一个孩子太难了，一般都是一个孩子，前无经验，后补过机会，连试错的机会都没有啊！
家长真是太难了，没有办法，现在的压力就是这么大，我们也只能随波逐流，但这毕竟都是正事儿，终究没有错的。
大家怎么认为呢？让我们都交流一下经验，人多智慧多呀！
普通家的孩子咋教育
既然是普通家庭肯定对孩子寄予厚望，谁都巴不得自己的孩子日子越过越好。
怎样在教育上让孩子们有所进步呢？乡村虽然说山青水秀空气清新，但毕竟人越来越少学校稀稀拉拉，好教师也“良鸟择木而憇”了。所以孩子们学习首选县市好学校，氛围很重要。
再说家庭环境，不论你是做小生意，卖肉开超市包工头还是工厂主管开大车。千万不要表现一种我没读多少书日子也过得比学问高的人逍遥自在。既然是确实如此也要对有德行的知识分子恭恭敬敬。给读书阶段的孩子们树立一种“万般皆下品惟有读书高”的意识。
当然确实学不进去再想别的门路。
国富论
普通家庭，如何给予孩子更好的教育？现在人们在谈论教育时往往强调资源、不公等等，我认为这不是主要因素。作为普通家庭，在孩子的教育方面投资化费少，这是事实存在。投资多，投资大孩子就能得到你的预期吗？不一定。孩子的教育，我经常讲，它是一项浩瀚的工程，家长必须付出很多很多的心血，动脑子，用心，用情，用方法。我的一个同学，自己是体育学院毕业，对初高中的一些文化课程也似懂非懂。儿子从小学到高中，数十年如一日，孩子做的每一课程的习题，晚上及假日的时间，他拿上答案去校对正误，从不间断。孩子上的是农村普通中学，最终考入清华大学。我有一个甘肃朋友，家庭很富裕，三个孩子（两个双生子），就是不学习。我出主意让三个孩子在他的舅父开办的砖厂背两个月砖，一天都不少。最终孩子醒悟过来，一个考入武汉大学，一个考入四川大学，一个考入西北工业大学。所以，我认为孩子的教育不是投钱，而是投心。
张少山Q
你好，我认为，最好的教育，是父母给予的，不是金钱可以代替的。从小我的家庭是拮据的，但现在的我却也在平辈当中出类拔萃，这都是妈妈的功劳…听听我家的故事你就知道了。
我的妈妈是个极具传统美德的人。我爸爸弟兄四个，他是老大，嘴比较笨，是最不受爷爷奶奶待见的，爷奶偏心就是家常便饭。爷爷是怎样刁难妈妈的我也都看在眼里（不，应该说全村人都看在眼里）。
但面对老人，妈妈做到了尽善尽美，我觉得我们村里没几个能做到的。
吃饺子在小时候就像过年，但每次吃之前，妈妈总会让我们先给住在几条街之外的爷爷奶奶送去。有好吃的，好喝的，也都是先给爷爷奶奶留一份。
记得爷爷病重的那几年，爸爸兄弟几个起初是轮流照顾。叔叔们怎么照顾爷爷的我不知道，但我知道，妈妈让全家人省吃俭用，也要保证爷爷每天有两个鸡蛋吃，所以每次都把鸡蛋早早的送到爷爷那儿。有意思的是，竟然还有人去爷爷那儿往自己家拿鸡蛋……换做是我，早就“火冒三丈”了，但妈妈还依旧用自己的方式尽孝。
后来，爷爷病到生活不能自理，大小便失禁。提出让爷爷来家里住的就是被他之前百般刁难的妈妈。妈妈每天都在给他清洗衣物，清洗一天换几次的裤子……妈妈是个极爱干净的人，整天恶心到吃不下饭……妈妈总是说，天下无不是的父母，不能跟父母记仇，他现在老了，我们更应尽自己所能照顾好他。
除了孝敬父母外，妈妈还有很多传统美德，我都记录在脑海里：
“拾金不昧”是妈妈教给我的：
妈妈在上班的路上捡到钱，到处找失主，找不到失主就把钱交给村干部，妈妈说丢钱的人该多着急呀！
“不赚人便宜”也是妈妈教给我的：
与别人相处，妈妈总是说，别人敬我一尺，我应敬人一丈；
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”：不管生活多简朴，学习上是事妈妈没二话。
“地净人心宽”也是妈妈教给我的。
……
妈妈是我最好的老师，她的一言一行都深深的影响着我。我很开心有这样的原生家庭，虽然我们并不富裕，但我们都很知足，也很感恩。
希望以上回答可以帮到你。
