輕於泰山
很榮幸能夠回答你的問題，雲南昆明現在是3月23日高三初三達到開學的三個條件就可以正式開學了，其他年級原定30號開學，現在通知開學時間另行通知，晚點開學有好處也有弊端，現在我說一下我的看法。
一，好處，有好多家長都要上班，家裡就老人帶著孩子，孩子需要線上學習，需要交各種視頻作業，好多老人起不到督促和輔導的作用，有些還不會用智能手機，孩子開學了，能減輕家長的負擔。孩子也能迴歸校園，開始有規律的學習生活。
二，弊端，昆明本來已經二十多天沒有新增了，整個雲南省已經全部清零了，卻來了兩例境外輸入病例，這個病毒潛伏期可以傳染，就讓很多家長不放心把孩子送到學校去，畢竟一個教室裡那麼多孩子，年齡較小的孩子戴不住口罩，特別是教育部門通知在學校不戴口罩，更增加了家長們的顧慮。在學校一旦出現一例傳染源，就想臺灣那所高中一樣，那後果不敢設想。
以上是我對開學的一點看法，希望能幫到你。
冬無雪snow
我可能沒有表達清楚。雖然是因為疫情才得到付出太大代價的休息不是很完美，也很難得，我們的教育質量是越來越好，孩子補課，興趣愛好的培訓等等也越來越多。都為了以後有個好出路，可是孩子是否負擔過重，特別是初中以下的孩子，身心疲勞可能已經超越了所對的年齡，這對孩子的身心健康有好處嗎？去年寒假時我問外甥女，這回放假了，能好好玩一玩了。她當時的表情很無奈，只說了一句還不如上學呢？還有一次也是去年大年初四早上十點多我進屋問為啥不起床呢，該吃早飯了。告訴我起床可能得寫作業，餓也不起來，等中午吃飯（家庭聚會）在起來。雖然是一個七歲孩子說的話，但卻能看出來內心深處的疲勞但又無奈。反過來我們看看很多高三畢業後的大學生，在離開了父母后沒有了約束後，把多年的壓抑和疲勞在大學裡釋放出來，本應該是人生最關鍵的學習階段確變成了享受混日子最好時機，甚至有的連自己生活都不能自理，雖然不是全部，但確實存在。由於疫情，全國乃至全世界都受到了巨大影響，更沒有補課，輔導，興趣等陪訓了，完全在一個起跑線了，是不是應該讓我們得孩子從書本里暫時的解放出來。還他們一個應該有的童年，少年時代(高中除外[呲牙])。讓孩子做一些自己喜歡做的事情呢，雖然不能外出，在家裡也有很多辦法的。
我的想法可能有點偏激或不切合實際，也許很不成熟，只代表我個人想法，有啥不對的地方還請指點賜教，一起討論
輕於泰山
晚點兒開學不好。
第一，學習效果。學生目前都是在家裡學習，自覺性差，需要家長陪同學習，2月份父母都沒上班，可以陪同，但3月份，絕大多數父母已經開始上班，無法繼續陪同，上課基本只能靠孩子自覺，學習的效果實在是不放心。
第二，學習環境。家畢竟不是學習的場所，儘管準備了安靜的房間，完整的學習用具，但不可避免還是會受到影響，比如門外的車來車往，鄰居家偶爾大聲說話等，孩子在家上課，做父母的走路拿東西都是輕手輕腳，生怕孩子分心，這樣長期下去，對家裡人也是一種挑戰。
第三，大規模線上上課只能說暫時解決了問題，比讓孩子在家玩要好，但是也產生了新的問題。如:有些孩子和爺爺奶奶在一起的電子設備操作都不太會；有些孩子老家比較偏遠的網絡信號不穩定；有些孩子上課中途退出，吃東西喝水時有發生；課堂互動比較差，點名回答問題時孩子乾脆不做聲；老師手機或電腦批改作業不方便等問題。
第四，作業輔導。平時孩子有不會做的作業都是老師輔導，現在大部分都是家長輔導，很多家長水平有限，而且教學方法也不一樣，孩子聽不明白。尤其是英語，家長根本就一竅不通，還是需要孩子去了學校，接受專業的輔導與講解。
第五，學生現在也是我國目前消費的一大群體，學習用具，週末補課，興趣培養等行業都與學生這個群體息息相關，早日開學可適當解決部份商戶的生活生存問題。
綜上所述，孩子早點兒開學對孩子自身學習情況，對家庭氛圍以及對部分行業都有一系列的影響，還是期待疫情早日結束，讓孩子們早日重返校園！
小鄧老師英語講堂
真不好！
- 小朋友目前都是在家裡學習，自覺性差，而大人們如果是雙職工的話，基本只能靠孩子自覺！
- 線上上課雖然解決了上課方式的問題，但也產生了新的問題。如:作業檢查問題，網絡穩定問題，課堂氛圍問題，跟傳統實體教學而言，還是差了不少！
- 作為老師，也屬於勞動人民的一種職業，在此期間，勞心，勞力，傷身，傷神，跟實體教學相比，任務量大了不少，工資還少了不少。
- 停課不停學，有部份孩子還是不能妥善解決此類問題，如:網絡不穩定，或者無網，無信號的還是大有人在，若長期網課，差距會越來越大，對教學進度的統一產生長遠影響！
- 學生現在也是我國目前消費的一大群體，影響商鋪等的開業營業，早日開學可適當解決部份商戶的生活生存問題！
期待疫情早日控制，早日開學，在家要被憋壞了！要出去呼吸新鮮空氣，要出去吃好吃的，要出去看電影，要出去玩，，，
小小文說
受疫情影響，本來2月開學的，現在全國還有大部分學生沒有正常入學，待在家上網課。“停課不停學”，讓今年的老師，學生，家長都備受考驗。
首先，很多老師沒有上直播課的經歷，甚至不會操作，要提前請教別人。這就讓不少老師大呼：這次疫情，我的電腦水平又上了一個臺階。上網課課件製作，教材準備等難關克服了，可學生們並不因為老師們辛苦準備而萬分珍惜。每次上課前點名，都會有那麼幾個學生遲到，缺課，上課老師一言堂，提問聽從們好像都變成殭屍粉。隔空網上催作業老師們表示更加心力交瘁。那些說老師不用上班工資照領的，全國老師們翻了個白眼，懶得回答！
其次，往常學生們最喜歡就是放假，各種吃喝玩樂，放飛自我有限的假期。但是這個超長的寒假讓神獸們鬱鬱寡歡。待在家裡太久，父母親們各種看不順眼：又不好好吃飯、整天就知道玩手機、晚不願意睡，早不願意起、上網課又遲到啦，還不趕緊起來、老師佈置作業又沒有完成……啐啐念啐啐念，耳朵嗡嗡直響。在家還不如我在學校自在呢，老師們，什麼時候開學啊，俺想您了[淚奔]
最後：2020年初最叫苦連天的就數家長們了。不寫作業，母慈子孝，一寫作業，雞飛狗跳。長長的兩個多月寒假，最渴望開學的莫過於被神獸們折磨得血壓爆表的家長們了。每天一早被老師們催：家長你好，你家娃上網課遲到了n
分鐘；家長你好，你家娃忘記了xx課；家長你好，你家娃xx科作業沒有完成；家長你好……沒玩沒了，快點開學吧，阿門[流淚]
儘管大家都如此渴望開學，不少省份也宣佈了開學時間，但是疫情防控不可鬆懈。再堅持一會，放鬆心態，疫情會過去的，開學也會來的
我是鄉村教師飛飛老師，喜歡請關注，謝謝
鄉村教師飛飛生活日記
由於疫情的原因，全國所有的學校均延遲開學，並推行在家裡進行網絡教學的活動，但是隨著目前疫情得到了初步的控制，國內連續新增確診病例為零的省份越來越多，在這樣的情況下，部分疫情控制較好的地區開始逐漸恢復開學。
對於這樣的情況，家長存在著兩種不同的觀點。一種是認為趕快開學，讓孩子恢復上課，這樣既能讓父母安心復工復產的上班，同時也避免孩子因為長期呆在家中荒廢學業。另一種認為現在開學還過早，仍然有輸入性病例以及國內部分的新增確診病例。雖說大部分人已經治癒，但是仍存在著風險，應該再等疫情徹底控制之後再正式開學。
這兩種觀點都有各自的道理，但是個人認為在保證安全的前提下，應該適當的恢復開學的社會活動，我們應該保證學生教師的安全，但同時也不能因噎廢食，過度的緊張。當有效控制措施和手段齊全，每個人的個人疫情防護措施和防護知識宣傳到位是可以恢復上課的。
作為一個家長，我對於孩子的自身健康是最看重的，所以在疫情初期或是仍然沒有得到較好控制的時候，學校即使開學我也不會將孩子送過去上學，因為知識可以再學，但是孩子的健康和身體不會重來。但是隨著目前在全國人民共同的努力下，在一線工作人員辛苦的付出下，我們對於疫情得到了初步的控制。而且國家也已經開始逐步恢復復工復產，並且對於疫情控制較好的地區已經開始逐漸恢復正常的社會生活。這些都是給我們釋放了一個有利的信號。畢竟我們不能因為疫情存仍然存在，就一直閉門不出，這樣時間長會對於整個社會生活，社會經濟體系以及整體社會結構產生很大的影響。這就比如每年都會有流感或其他傳染病的發生，但是我們不能因為有其他傳染病的情況就是隻能待在家中，不與人和社會接觸。
對於新型冠狀病毒我們要重視。但當了解了它的傳播途徑情況之後，當全國人民都有了防疫措施的知識手段之後，我們是有信心在一定範圍內控制住的。取得目前的成績，我們來之不易，肯定不能大意，仍然要繃緊疫情防控這根弦，但是同時我們也要做好正常社會生活，復工復產和恢復上課等其他工作的準備。
教育部門明確下文要求必須具備以下三方面條件的情況下，才能夠允許學校恢復上課。
一是當地疫情要得到有力的控制。二是學校的疫情，防疫物資及防疫措施等準備齊全。三是社會上的父母。認同或絕大部分認同學校開學是安全的。
只有在保證這三方面條件同時具備的情況下，才能夠恢復學校的上課。我覺得學校對於疫情防控和安全會更加重視，因為如果一旦發生學校內的疫情，對於學校的影響，以及校領導包括當地教育部門領導的影響都是非常大的，所以無論從哪個角度考慮，恢復開學之前都是一個慎重的決策，一旦下了這個決定，那麼就應該做好更加防疫的全面的準備。
任何事情都要兩方面看，權重權衡利弊。所以在疫情能夠得到有效控制的情況下，在保證學校安全有足夠疫情防控物資以及其他措施手段的前提下，逐步恢復學校開學還是贊同的。
替你讀書郎
現在因為疫情的影響，造成學校推遲開學。對學生和家長造成了兩方面的影響，一是學生不能接受老師授課，對於自學能力差的學生影響最大，雖說實行了網絡授課，但是目前看效果不是太好。尤其是對於高三和初三的學生，必須要培養自己自學能力，不然會加大自己和他人的差距。另外一方面，學生在家，尤其是幼兒園和小學，需要家長照顧，雖然開始了復工復產，但是很多家長都抽不開身影響了工作。所以等疫情結束，全面開學之後，才算是徹底放開恢復正常。
搭橋思維
首先肯定你的想法非常好。我贊同。
疫情不是一個家庭，而是全國甚至全球，而且現在全球都有病例，尤其美國、意大利等都很嚴重，美國23日確診病例已超35000.
我很贊同你的想法，因為就高考而言，國內競爭、省內競爭，不開學一樣，自律的學生學習成績會更好些，對於初中中考就是本市的一些學校競爭，起跑線一樣，自律、自學能力強的成績會好些，對於小學更不用說。
再說，等疫情徹底過去，全國各省市都恢復正常生產生活秩序再開學也不晚，可以利用雙休日的其中一天，或者縮短暑假、寒假彌補也可以呀，起碼沒有風險，平安是福，健康是富，沒有了健康，什麼都失去意義。
此次疫情雖然國內得到很好地控制，但異國卻擁有同一片天地，如果境外的疫情不能很好控制，國內就不能大意，不能放鬆，就得繼續做好防護，以免二次爆發。
此次疫情給學生上了一堂很有價值的社會大課，讓學生看見看清眼前所發生的一切，暢想自己的遠大理想，怎麼學習？一定要倍加努力，爭取將來長大後成為一個有大義、有大愛、有擔當、有專業、有貢獻的人。
此次疫情同時也給學生和家長創造了很好的親子互動機會，學會感恩、及時盡孝，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，珍惜親情、友情，當擁有時請珍惜，勿讓失去時而惆悵。
同時，對於有固定正式工作的人員和無固定正式工作的人員，在疫情期間，情況就大相徑庭，尤其做買賣的，不開業不營業，沒收入，無經濟來源，怎麼生存？以此能督促並教育學生必須努力學習，別抱怨讀書苦，那是你去看世界的最美的路。
自由自在地享受生活
由於新冠肺炎疫情的影響，導致大中小幼兒園等學校到現在還沒有開學，針對於目前的情況，延遲開學有利也有弊
利，中國人口基數較大，此次疫情傳染性較強，學生是祖國未來的希望與花朵，在校人數巨大，且學生間流動性大，如若不延遲開學居家隔離等待疫情控制，一旦到學校發生感染現象後果不堪設想。
弊，中國的教育長期以來形成了一個固話模式，而且此次疫情正好在升學期，大中小幼兒園都面臨升學考試，特別是高考，中考，是中國教育考試的一個比較重要的考試，延遲開學勢必會對國家教育體系造成一定影響。
最終還是希望疫情早點結束，學習工作都能迴歸於正常化
機興小楊
在家學習跟在校學習，完全不能比。
在校學習，有學習氛圍，有教師的約束，有同學之間的競爭，有各種活動，孩子會努力跟集體保持一致；可在家庭這個熟悉的環境裡，孩子們的自覺性差和懶散毛病暴露無遺，只要大人稍不留意，他們就是鑽空子，看似上網課，實則是在上網，“課”字早丟了。
真心希望武漢的疫情快些結束，讓孩子們能儘早開學。
