你一直想提高的學習效率,原來用這個速記法有奇效

對於學習者,無論是在校學生,還是需要考證的從業者,

提高學習效率是他們最關注的事。那麼,面對自己低效的學習,如何才能提高自己的學習效率呢?

我們先來研究一下,大腦在哪個時間段,它能夠高速運轉?如果我們在大腦的高速運轉去學習和記憶,是不是學習效果就能達到事半功倍的效果呢?

你一直想提高的學習效率,原來用這個速記法有奇效

01 一天中有這樣兩段時間,這時的大腦高速運轉

一般大腦的高速運轉時,是在你空腹的時候。你可能立刻就想到早上起床後,這時的你,經過一夜的休息,全身的每個細胞都精力充沛,因此,這時候是大腦高速運轉的時候。剛起床的你,更適合複習,尤其是晨起的2小時內,記憶的效果更好,這段時間你進行復習或背誦,就能鞏固你的記憶。

一般來說,是晨起6:30,至上午的10點這個時間段,你的大腦都能高速運轉。這時你就能夠理解為何在學校的課表裡,語、數、外這樣的主科,為何經常被安排在上午前兩節課的原因了吧?那就是你在這個時間段裡,大腦能夠高速運轉

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02 記憶的牢固度與複習的次數有關係嗎?

根據艾賓浩斯的遺忘曲線,那就是當你學習後的20分鐘後,會忘記所學知識的42%,1小時後會忘記56%,次日後會忘記74%,記性不佳並不是缺陷,遺忘才是人類的天性。因此,一次都記住所學的所有內容是不現實的,你想加深記憶,只有反覆練習

你之前的複習方法,是否是將一本書從頭看到尾呢?經驗告訴你,這種複習的方法毫無效果,因此,你可以放棄這種複習方法了。如果說把學習用刷牆來比擬的話,你用刷子刷一遍過後,是不發現有很幾處沒有刷到,牆面至少被粉刷三遍後,才可以交活兒。學習也是這樣的,在學習過程中,總有遺漏的地方,也是需要多次複習來加強記憶

你一直想提高的學習效率,原來用這個速記法有奇效

舉個例子,這裡有100個單詞需要背誦,學生A一次性用4個小時背這些單詞,學生B則每天1個小時,共用4天時間,那麼,4天后,進行測試時,你覺得學生A記得多,還是學生B記憶得多?經試驗證明,是學生B的記憶效果好!因此,可以這樣說,記憶的牢固度和複習次數是成正比

03 利用“三畫圈反覆速記法”,提高學習效率的好方法

當然,當學習量相對少,上述的反覆複習法是有效的。但是,當學習的內容量更大的情況下,比如要考證,有幾本參考書,利用上述方法就不能實現了,那怎麼辦?

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那什麼是“三畫圈反覆速記法”呢?就是將切割後的學習內容區間,在保證注意力集中的情況下,利用給頁碼畫圈的方式,採用“退二進一”的模式進行學習的一種速記法。

具體是這樣操作:當你把第1頁的內容學完後,把頁碼圈起來,表示本頁內容已學了一遍。然後,我們要複習第1頁的內容並再次給頁碼畫圈。由此一來,第1頁的頁碼被圈了兩次,之後我們就可以進入下一頁的學習,在學完第2頁後照例給頁碼畫圈。

你一直想提高的學習效率,原來用這個速記法有奇效

也就是說,​起始頁連學兩遍、畫上兩圈,然後學習下一頁、畫上一圈,再回到前一頁的學習。按照這個順序排列頁碼,即①→①→②→①→②→③→②→③→④→③……由此,既能持續推進學習,又能使每頁學習3遍。因此,把這種學習法叫“三畫圈反覆速記法”。通過這樣的反覆學習和複習,也鞏固了記憶,加深了印象,還符合孔子講的“溫故而知新”的學習規律,提高學習效率那更是沒有問題!

你一直想提高的學習效率,原來用這個速記法有奇效

寫在最後:

人人都有一個優秀的大腦,請務必給予我們的大腦足夠的信任,通過“三畫圈反覆速記法”充分發揮它的功能。無論在複習中我們遇到多少絆腳石,絕不可就此停滯。如果我們止步不前,冥思苦想的結果可能是你花了1小時才解決了這個絆腳石。然而,許多難題並不值得糾結,因為早晚會有解開的一天。

你一直想提高的學習效率,原來用這個速記法有奇效

如果你還有充足的時間複習,與其耗費心力與難題死磕,倒不如把這1小時用於學習其他要點, 這樣反而效率更高。倘若遇上不能迅速解開的難題,不妨先記在腦中,也可以保證你的思維的活躍度不受影響。我們不妨把一切交給大腦,讓大腦發動起來即可。


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