晓猫腻
关于孩子动作慢、拖延，久明老师这样说：
第一、接纳
人的气质类型有四种，没有好坏，各有优缺点。案例中这个小孩，慢吞吞的样子有时候会把人气的肝疼，但这类人因为不争，成为群体中人缘最好的；因为知足，幸福感是最强的，是其他类型究其一生也很难达到的境界，而他天性具足。又因气质类型后天很难改变，所以，妈妈必须充分了解这类型人的特点，努力看到他的优势，更要劝自己接纳她的不足。
第二、莫催促
这种类型的孩子最怕的就是压力，所以千万不要催促。这也是为什么妈妈用那么多招都不好使的原因，回头细看一下，所有的所谓奖励其实背后渗透的都是催促。
第三、亲子关系
孩子听话，建立在良好的亲子关系上。
主要抓两点：
一是：结果他定
二是：过程放手
久明老师从事家庭教育十六年，深耕家庭教育一线
对孩子行为特点、行为动机以及问题处理办法的解决深受家长好评
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久明教你管孩子
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首先，应该说无论孩子多大了，总会存在做事拖延的情况，我们家的孩子4岁了，之前也还是做事很拖延。
孩子为什么做事拖延
这个年龄段的孩子一般还没有时间观念，他们对多久时间做完一件事完全没有确定的概念，这期间有拖延的现象是正常的，而且在孩子做事过程中也是一个尝试过程，时间上可能会久一点。
孩子可能对做的这件事不喜欢，这样在做事的时候也会表现得拖延，不用心去做。
孩子拖延不一定是坏事
孩子正在尝试做一件事，对他的积累也是有帮助的，况且有的孩子可能并不是拖延，而是做事有耐心，喜欢一点点去做事情，我们可以陪同孩子一起做，让孩子看到大人做事的流程，积累成自己的经验。
那如何让孩子做事不再拖延呢？
培养孩子的时间观念
没有时间观念，你告诉他20分钟内完成他肯定不明白，这个时候可以把时间改成抓紧或者快点的词汇，让孩子从简单的词汇里明白你想表达的意思，对他做事有一定的暗示。
说出两个选择
比如搭积木，可以问孩子：你想先搭积木还是想先画画呀？并在搭积木的拖延的时候，提醒孩子快点做好我们好去画个小公主等，暗示孩子加快进度。
做完及时鼓励
鼓励是家庭教育中很重要的一个环节，当孩子完成一项任务时，我们一定要多多给予鼓励和赞赏，让孩子能对下一次做事更加期待，甚至对快点受到赞赏很期待，慢慢孩子做事就不拖延了。
比赛做事情
孩子都有一些要强意识，如果发现孩子做事拖延，可以跟孩子进行比赛，看谁做得又快又好，大人引导做，当然大人最后要告诉孩子你做的太棒了，比爸爸妈妈做得好。
拖延小惩罚
孩子如果对做事还是存在拖延的问题，这个时候大人可以给他一点点小小的惩罚，让孩子知道以后做事拖延会不舒服，以后他做事就会避免让自己受到小惩罚了。
