前段时间看完一本书，名字叫做《乌合之众》。在这本书里我看到了群体规则当中的压迫和顺从。在群体里什么样的人有资格发号施令，什么样的人只能去执行。我们很多人都知道社会上有一个效应叫从众效应。但往往从中相信的结果都是不好的。所以一个人独立思考的能力是多么的重要，作为父母，我们也应该从小开始培养孩子独立思考的能力。
同事的孩子康康，从小什么都好，就是性格比较软弱，没有办法自己拿主意。同时一开始觉得没有什么，后来越成长越发现，看看这样的性格存在很大的问题。就是没有自己独立的意见，别人说什么就会跟着做什么。再这样下去看看，很容易被别人引入歧途。所以同事才开始注意到要培养健康，独立思考，独立做决定的能力。
独立思考能够帮助孩子能做出决定。虽然我们不一定能保证，孩子们的决定一定是正确的，但是至少不会任由着孩子跟着别人的脚步走上歧途。在学习生活中独立思考也是一个很重要的能力。如果一个孩子能够自主的独立的思考问题，那么他学习的效果将会事半功倍。
为什么要培养孩子独立思考的能力？
第一、我们不能陪着孩子一辈子
很多父母觉得，对孩子独立思考能力并不是十分重要。他们会说：没事，反正有我。但父母不能陪伴孩子们一生。 人生就像一趟旅程，总有人要下车，有人会上车。我们不能保证能陪孩子一辈子。事实上很多父母都做不到。 所以我们只能给孩子造福他一辈子的能力。有些父母担心孩子如果自己的意见过大，会产生违抗心理，而不好管教孩子。其实这个观点是错误的。具备独立思考能力并不意味着会脱离控制，并且对抗群体意识。我们应该提防的是社会上的从众心理的负面影响。相信很多父母都应该发现过一个问题，就是有的时候当你认为自己是对的时候，如果你看到别人的答案和自己不一样，你就会开始怀疑自己。不管你有多肯定这个答案，但是如果你是最与众不同的那个，你还是会害怕。而这个害怕会让很多人改变自己的答案。这就是从众心理。在这个心理效应面前对错反而不那么重要了，掌握真理的却好像是人数的多少。我们知道这种心理的弊端，所以我们应该预防孩子们会遇到这种心理。
第二、独立思考能够提升学习效果
是想一个不会独立思考的孩子，他还会怎么学习？我们学生时代肯定都会出现抄作业的情况，这就是孩子不会独立思考的表现。孩子没有办法独立完成自己的作业，只会想着依附别人。久而久之，孩子什么也没学到。学习效果极差，甚至约等于0。随着年龄的逐渐增长，很少有老师会跟着孩子屁股后面追着孩子学习。自学将会成为一个划分孩子界限的能力。所以这个时候如果没有独立思考的能力，孩子们只会越来越快的被淘汰。所以没有具备独立思考能力，影响最大的不是现在，而是未来。
第三、独立思考是孩子做人的原则底线
一个人什么最重要？当然是他做人的性格和原则底线。一个没有独立人格的人,他只会听从别人的意见。渐渐把自己的人生过成别人的人生。这是父母们想看到的吗?当然不是。社会是一个很复杂的大染缸。如果我们不能保持自我的原则，那么迟早都会沦陷进去。我们读书学习成长的目的是什么？就是为了将来我们进入社会的时候，心中有底气，脚下有力量。而如果我们丧失了独立思考的能力。那么这一切都只是白费力气。比教育更重要的是教人。所以我们应该给孩子独立思考的机会，给孩子培养自我人格的机会，给孩子掌握自己人生的机会。没有谁可以替谁而活，更没有谁能够替谁做一辈子的选择。
我们该如何培养孩子独立思考的能力？
第一、培养孩子对问题的判断力
很多父母都害怕，害怕孩子自己做的决定是错的。但相信我孩子做出一个错的决定，收获到的往往比父母帮助他做一个正确的决定多得多。我们要培养孩子对问题的判断力，我们就得让他亲身去经历问题。只有去经历了，他才能知道什么是对什么是错。不管是好的还是坏的，他总要尝试一遍。如果我们只是一味的阻拦着孩子，那孩子一辈子也不会有机会去自己做选择。别说对问题的判断力，如今的孩子自己都会成为一个问题。所以父母应该培养孩子的判断力，就应该让孩子去见见什么是对什么是错的。有平等的交谈，我们才能让孩子有平等的选择。
第二、要给孩子信心和勇气
很多家长都会在孩子做选择之前打击孩子们的自信心，这是很不好的。孩子还没开始做一件事情，你就告诉他，你这件事情肯定完不成。那孩子还会有多少的意愿和勇气去做这些事情？人都是有好胜心的。好胜心一而再再而三的被打击，只会打击出一个逃避的懦夫。我们既然要培养孩子独立思考的能力，想让他在未来路上能够自己很好的走下去，我们就要给孩子心情和勇气。家庭应该是孩子们的后盾，而不是路障。
有人可能觉得信心和勇气很重要吗？当然。信心和勇气是决定一个人能否往上走的基础。如果你丧失了信心。那你看眼前的一切都是白茫茫。你会从心底的厌恶走下去，而选择放弃自我。缺乏勇气的孩子，在各种社会的泥潭中求得生存，但他们没有办法做出决定，做出思考，即使他们知道应该这么做，但是他们不敢。信心和勇气真的很重要。
独立思考是为人的原则，他能够决定我们人生的高度和宽度。古话常说，授人以鱼，不如授人以渔。与其我们跟在孩子后面去帮他们做每一个决定，不如教会他们所决定的方法。前者的效果是暂时的，后者的效益是一辈子的。
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