令兄生活录
作为一名家长，已经在我的孩子身上取得成功的进展
孩子叛逆心里是正常的心理现象，但是作为家长更多的是要与孩子进行平等的交流，像好朋友一样，不要去限制孩子的想法，通过引导的方式去疏导孩子的叛逆想法，不要以我是大人，你必须听我的，霸道思想，小孩子也是独立的个体，也希望自己得到尊重，也有虚荣心，不要去一口拒绝，或者直接反对，多多鼓励自己的孩子
小核桃与小板栗
所谓叛逆，多发生在青春期阶段的孩子们身上，作为家长首先学会换位思考，把我们自己回放到孩子同龄身份的阶段，我们可以把“叛逆”理解为青春期心理，多观察，多倾听，了解孩子“叛逆”行为语言背后的思想来源，做到接纳，理解孩子，进而做出适当的引导。
比方说，我小女儿初中阶段开始就是，天天放学回来耍脾气，抱怨，我开始也是很不理解，忍不住说她几句，结果她会更过份，甚至哭闹，恶言 相向…
小学阶段成绩优秀，个性乖巧的孩子哪去了？
后来学习了家庭教育课程，才明白了孩子青春期，尤其小升初后的各种矛盾及不易。我静下来倾听她，观察她，了解到，她一下子适应不了初中阶段的学习节奏，科目突然增加，课程进度快，有的老师方言比较重，她就好多课听不好，着急。等她全部发泄完后，情绪平稳了，我跟她说，妈妈知道了确实辛苦了，那需要妈妈找老师聊聊吗？妈妈还能帮到你哪些，你说，能做的我尽力。
结果她反倒不再抱怨，说，妈妈我就是说说，我会想办法跟上大家的，我们梁老师也经常鼓励我们，说开始都有点辛苦。
现在她初三了，疫情时期，开网课，她都能很好的自己完成学习任务，不用我操心参与。
家有璞玉
我大儿子去年北科大，孩子也不能管得太死了，叛逆的孩子要平和的对他，不能打骂，给他点时间空间，我大儿子初中和我吵过一架，当时我告诉自己忍住，去年成人礼给我写的一封信，他说起这件事，说他当时太冲动了，跟我说对不起，其实孩子会慢慢长大，坚信自己的孩子再坏也坏不到哪去，我比较民主，高中就给他买手机，小学六年级买电脑，不过学习没管过，提前半年考到重点高中实验班，还算可以嘛，去年高考出分数有点纠结，发挥失常俩天没吃饭，我问他想干嘛，复读就复读，最后他老师给他做思想工作
春明师
您好，我是彭华勇，心理咨询师，分享家庭教育与心理学，很高兴回答这个问题。
孩子叛逆，过去不多，因为过去都在农村，没有手机没有互联网，现在就完全不一样了，本质上，孩子青春期叛逆一些，和父母关系有矛盾，很多是正常过程，过了青春期一般相对就缓和了！
但这并不是说不存在问题！因为，叛逆是家庭问题的凸显，孩子越叛逆，家庭内部问题越严重！
所以，问题如果没有超越个人、家庭的自动调节能力范围，那么，它慢慢会缓和，因为个人、家庭都有一个承受、调节范围。
那么如何才能根本上转变这种问题呢？
我曾经辅导的一位家长，她儿子读初二了，厌学，在家玩游戏，沉迷手机。不能多管、也不能多说，说多了就着急，恶语相加。
之后，有好几次，老师反映孩子逃课，下午不上课，批评没啥用，回家反思了一周。最后，还是家长求着老师，好说歹说，给他机会。
后来，听学校小卖部的老板说，她才知道儿子初一就抽烟了，经常买，而且烟瘾比较大。这位妈妈不禁常吸一口凉气。
自己从小对儿子管教比较严格，不准儿子嚼槟榔、吸烟，没想到，儿子全干了，而且自己还蒙在鼓里这么久。
和儿子大吵一顿，差点就动手打起来，儿子摔门而去。这位妈妈好无助，自己一直辛辛苦苦带着儿子，老公常年在外面工作，一年才回来一两次，想不到儿子却变成了这样！
经过和这位妈妈的沟通，发现家庭关系存在比较大的矛盾。由于爸爸常年在外，妈妈一个人抚养孩子，对孩子期望又比较高。
所以，妈妈情绪波动比较大，从小对孩子要求也严格，而爸爸很少和孩子沟通。而且，夫妻关系也不太好，有些矛盾。
所以，解决孩子问题的第一步就是，调整家庭关系。
健康的家庭关系就像一个倒立的等边三角形，彼此平衡稳定；孩子出现问题后，家庭关系就是锐角三角形，甚至是钝角三角形了！
这个过程是最重要最关键的，因为每一个成员都需要调整，尤其是沟通方式，而这一切都需要不断地学习。
其次，就是教育方法的调整。孩子之所以出现教育问题，很大一部分是因为过去教育方式严重错误，所以全面学习教育方法，是非常重要的。
之前我也强调了孩子出问题，家长与其到处求医问药，不如先狠狠地看十本家庭教育书籍。比如正面管教细节、PET父母效能等。
最后，就是疏导释放家庭的负面情绪。孩子教育出问题，很明显的特征就是这个家庭负面情绪爆棚，所以无论是孩子，还是大人，都有必要及时疏导释放情绪。
这个家庭经过调整，一年后，孩子情况好多了，虽说成绩一般，但和妈妈关系好了，家里也没那么多矛盾了，学习也正常了，总体上是非常好的。
改变是困难的，尤其是成人，孩子改变的过程中其实最难的点就是大人的改变。家长有些是完全不知道，觉得孩子的问题就是孩子的问题。
有些是知道孩子的问题需要家庭改变，但认识不深刻。有些是明白，但永远落实不到行动。没有行动，改变就永远不可能发生！
总而言之，有效才算重要，会爱才是真爱！迷路了，首先要知道路怎么走，然后具体到行动上，怎么走！最终才能走出重重迷雾！
我是彭华勇，心理咨询师，分享家庭教育与心理学，专注教育问题、心理问题的咨询解决。
彭华勇家庭教育
孩子处于叛逆期的话，家长可以通过以下6个方面来教育：
一.要摒除家长对孩子居高临下的心态，放下身叚，以一个值得信赖的朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受;
二.孩子正在成长阶段，人生观，价值观尚不成熟，要苦口婆心，循循善诱，切忌脾气暴躁，大骂出口，大打出手，如此反而会使他们反感而更加叛逆;
三. 对处在叛逆期的孩子，要多表扬，少批评，那怕是他们一丁点的成绩和进步，都要及时地发现，给以足够的鼓励与表扬，增强他们成长和向好的动力;
四. 要抽出一定的时间，参加社会活动及外出旅游，扩大他们的视野，增长他们的知识；
五. 要与孩子多参加社会公益活动，培养他们的爱心，使他们体会到乐于助人，帮助他人的无限乐趣，提高道德素养，增强他们在学校知同学中的魅力与威望。
六. 在和孩子做真诚朋友并搞好关系的同时，适当地贯穿是非观念和善恶，叫孩子知道什么样的事情可以大胆做，什么事情不宜做，什么事情坚决不能做。 总之教育孩子是一辈子的事情，十年树木，百年树人，要循循善诱，因势利导，因材施教，因人而已，一步一个脚印，万万不可操之过急，“望子成龙”、“望女成凤”之心过切，恨铁不成钢，孩子一有错就棍棒相加，而使事情走向反面，愈加难以收拾。很久之前，我的孩子也很叛逆，经常逃学上网，成绩非常差。看孩子的学习成绩很差，就帮他下了一套开发潜能的课程，通过学习，孩子的记忆力和理解力都得到了提高，成绩也变好了，而且不再叛逆，对父母很孝顺。《尼古拉特斯拉训练》改变了孩子的命运，给他的学习带来很大的帮助。总而言之，只要正确的选择再加上努力就能成功，加油！
勇哥走向未来
每个孩子的成长都会有三叛逆期
2岁左右的叛逆期
6岁左右开始的叛逆期
12岁左右开始的叛逆期
每个叛逆期的到来都意味着孩子的心智进入了另一个阶段，就得要认真观察，根据每个阶段的叛逆期特点进行分析研究找对能化解叛逆期的办法！首先父母应该调整好心态认真对待每个叛逆期，给予孩子足够且安全的空间让他自我成长！
例如：2岁的第一个叛逆期，孩子开始有了自我意识，什么都需要自己来完成，但又完成不了，那父母就得做好准备在相对安全的环境下给予他最大空间的自我完成空间。（这时父母就得调整好心态不要觉得孩子只是在捣蛋，而他是在自我的成长，或许在某一件事上你认为他不能做到，但在你保护下多尝试放心的让他多做几次，就能做到）
毕竟你说这个东西不好吃谁也不知道是多不好吃！或许只是不符合你口味，只有自己尝试了才知道是多不好吃！
只有亲身尝试才是最有效的成长经历！
小九九小九九呀
对于叛逆的孩子，作为家长一定要有同理心，试想一下我们自己在小的时候，处于叛逆期的时候，为什么不听家长的话？跟家人争执、冷战，我们当时的心理活动是什么？为什么会有这些逆反的行为发生？如果用同理心去看待孩子们，自然而然就知道应该怎么去教育他们了。
具体的实施办法，我认为可以分成以下几个方面：
1，跟孩子做朋友，取得他们的信任和理解。不要把叛逆期的孩子当什么都不懂的小孩看待，其实现在的孩子每天通过手机、电视、网络接受大量的信息资讯，而且加上孩子们一代比一代聪明，他们大脑里储备的信息和知识愿比你想象的多。所以我们需要多跟他像朋友一样交流沟通，了解他们的喜好、在学校发生的有趣事情、他们的朋友甚至喜欢的异性朋友等等。当他们愿意放下戒心，和你敞开心扉聊天的时候，说明已经慢慢开始把你当朋友，而不只是家长了，这时候你再去跟他聊一些关于他做得不好的地方，他也能听得进去，而不是第一时间反驳你。
2，对于叛逆的孩子。不要一上来就对他说你这样做不可以，你可以结合你小时候的一些真实经历，告诉他这样做后果是怎样的，让他自己去思考这样做是不是正确的，只有他自己内心真正觉得这样做是不对的时候，他才能慢慢去改掉。
3，从叛逆到不叛逆需要一个循序渐进的过程，作为家长不能操之过急，需要慢慢来，任何事情都有它从量变到质变的过程，只要在这个过程中是慢慢越来越好就可以了，
好啦，以上是我对于这个问题的理解和解答，大家觉得有什么想法和意见，欢迎给我留言评论，谢谢！
萌娃天天乐
几乎每位爸妈都有过这样的经历：自己的孩子一直以来都很听话、很依赖自己的，但是不知道从哪一天起，他好像忽然就变了，开始学会跟爸妈对着干。你会发现，你叫他往东，他偏往西，你叫他刷牙，他偏不刷，你让他先做作业再玩，他偏要先玩再做作业。那么在这个时候，很多爸妈就会感觉特别崩溃，你说要揍他吧？又不行，因为怕下重手了对孩子心理有什么不好的影响，那怎么办呢？不管怎么说，我们需要知道孩子叛逆的背后到底在发生些什么，孩子为什么要这样做？他这样做的目的是什么？那么一般来说，孩子有两个时期是可能会跟父母对着干的：一个是四五岁的时候，自我意识开始萌芽，一个是青春期，典型的反叛时期。如果一个四五岁的小孩跟你对着干，那么他更多的是为了证明自己，他想跟你说：我长大了，我懂得什么是羞耻了，我现在需要一种自尊的感觉，或者我有一些难过，因为我无法解决一些问题。那么当一个青少年跟你反叛的时候，他主要就是在争夺一种自主的权力，或者想获得别人的关注。如果一个孩子能够比较好地度过第一个反叛期的话，他的青春期一般不会太叛逆。相反的，如果说他从小就是非常压抑，特别乖巧听话，那么等他到了青春期的时候，他就很容易会爆发。要是他自己有一些好朋友的话还好，因为他能够在社会关系里释放一部分的情绪，但如果他的人际关系并不是那么好，或者比较挫败，那么他在家里就会变成一个火药桶，对谁都不理不睬，或者处于完全对抗的状态，这就是争夺自主的权力和获得关注的表现。他跟你对着干，其实是要你看到，我不是一个应声虫，也不是一个软绵绵可以随便被你把控的人，我有我自己的感受，我也有自己的意愿和想法。因此如果父母一直没有看到孩子真实的模样，而是希望孩子成为他们期望的样子的话，孩子一定会去挑起一个战争，就是看看到底谁能够把控谁，谁可以左右谁。有时候我们说，一个从小一直被别人耻笑的或者欺负得很压抑的孩子，长大后千万不能拥有权力，因为一旦拥有的话，他会把这个权力运用得无所其极。就有点像小时候一直穷怕了的孩子，一旦有了钱，他消费起来是很疯狂的。
那么在孩子叛逆的过程中间，如果始终没有得到父母的认同，或者父母对他不理不睬的话，他就会开始故意破坏彼此之间的关系。比如即使他是爱父母的，他也会极力否认，或者他明知道这件事情按照父母说的去做会有一个好的结果，他就偏不做。在这种故意破坏的状态下面，孩子为反对的可能性就比较大了。在这个时候，如果父母依然不肯定孩子，还是想去掌控他，那么孩子就会开始自我放逐。比如直接拒绝沟通，拒绝表达自己，在行为上面，他会拒绝父母要求他做的所有事情。如果你期望我成为一个品学兼优的好孩子，那我就去成为相反的那个人。你会发现有些父母本身是一个非常自律、对自己非常严格的人，但是他的孩子却特别的任性放纵，这就是典型的自我放逐的表现。因此总的来说孩子反叛本来是他成长路上认识自我的一个过程，但如果在这中间，父母不愿意看到孩子真实的模样，而是按照自己的要求要求孩子的话，这种反叛就会成为一个问题，可能成为孩子成长路上的一个创伤。
风雨千里行
孩子处于叛逆期的话，家长可以通过以下6个方面来教育：
一.要摒除家长对孩子居高临下的心态，放下身叚，以一个值得信赖的朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受;
二.孩子正在成长阶段，人生观，价值观尚不成熟，要苦口婆心，循循善诱，切忌脾气暴躁，大骂出口，大打出手，如此反而会使他们反感而更加叛逆;
三. 对处在叛逆期的孩子，要多表扬，少批评，那怕是他们一丁点的成绩和进步，都要及时地发现，给以足够的鼓励与表扬，增强他们成长和向好的动力;
四. 要抽出一定的时间，参加社会活动及外出旅游，扩大他们的视野，增长他们的知识；
五. 要与孩子多参加社会公益活动，培养他们的爱心，使他们体会到乐于助人，帮助他人的无限乐趣，提高道德素养，增强他们在学校知同学中的魅力与威望。
六. 在和孩子做真诚朋友并搞好关系的同时，适当地贯穿是非观念和善恶，叫孩子知道什么样的事情可以大胆做，什么事情不宜做，什么事情坚决不能做。 总之教育孩子是一辈子的事情，十年树木，百年树人，要循循善诱，因势利导，因材施教，因人而已，一步一个脚印，万万不可操之过急，“望子成龙”、“望女成凤”之心过切，恨铁不成钢，孩子一有错就棍棒相加，而使事情走向反面，愈加难以收拾。很久之前，我的孩子也很叛逆，经常逃学上网，成绩非常差。看孩子的学习成绩很差，就帮他下了一套开发潜能的课程，通过学习，孩子的记忆力和理解力都得到了提高，成绩也变好了，而且不再叛逆，对父母很孝顺。《尼古拉特斯拉训练》改变了孩子的命运，给他的学习带来很大的帮助。总而言之，只要正确的选择再加上努力就能成功，加油！
行深人生路
很多孩子在这个年纪往往会比较能听得进去同龄人的话，觉得自己是被理解的。因此不妨找年纪稍大一些的哥哥姐姐和孩子进行交流，通过他们来了解孩子的想法和心理，也可以适当地让哥哥姐姐从他们的角度为孩子讲解一些家长们所希望传达的事情，从而去为青春期的孩子提供帮助和引导。
青春期叛逆的孩子往往并没有意识到自己是在青春期的叛逆中，其实家长也没必要非和孩子提起这个概念，润物细无声，更多的是在背后的默默努力！
青春期的孩子就是“想做自己”，为了证明自己能作主，多数情况不愿意顺着父母的意思走，因为孩子想告诉你：“我跟你不一样，我长大了，你没发现吗?”
教育是一门科学，我们需要知道孩子的成长规律，我们需要分辨“叛逆行为”和叛逆期，我们更需要科学的方法去帮助孩子，安全度过青春期。
