有位教师在朋友圈如是说：“无法冲锋陷阵的老师，唯有守护好自己的职业，教给我的孩子们，做一个有大爱大义、有专业、有贡献的人。”
2020年刚开了一个头，一场突如其来的“战役”打破了常规，原以为即将结束的寒假一直持续至今，疫情，阻碍了我们的经济社会发展，却阻不断我们的教书育人。教学一直在路上，疫情击不垮我们教师的教学热情也断不了学生的学习热情。
创新手段——以老带新
利用视频会议开展讨论，熟悉教材的老教师带领新老师研究教材，分析重难点，理清单元思路，结合四川省“云课堂”，设计相对应的任务单，探讨线上教学策略。
悉心指导——时刻关注
给学生提供一个交流所学知识，答疑解疑的网上平台，每天学生们上完课，老师准时用语音或文字开展线上交流讨论答疑。激起了学生的浓烈兴趣，同时也检验了学生学习上课效果，老师有针对性地查漏补缺。
教学相长——并肩前行
结合当天的上课情况，老师会布置相对应的作业如练字、朗读、看课外书还有相对应的实践活动。根据《中国美食》这一课开展线上“赛美食”，根据《传统节日》又开展“古诗对对碰”，根据《神州谣》开展“颂中华”等。对学生提交到网上的作业，老师们做到全批全改并留下温馨的留言。虽然疫情增加了老师与学生的地理距离，却缩减了心与心之间的距离，疫情，让师生感情更加紧密、浓厚。我们力争让学生宅出新意，宅出乐趣，宅出温暖！
桃李不言随春意，亦知终是有情时。待到山花烂漫景，洋渡师生共话情！！（遂宁市洋渡实验学校 杨利 ）
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