李田苗逍遙自在92
幸福感是主觀且較為個人的情緒感受，不同的教師對於幸福感的判定並不一定相同。但教師的幸福感決定因素中有一些共通性強的因素，這些因素很大程度上能影響教師的幸福感，並且我們能從客觀上去改善這些條件，從而提高中國教師的幸福感。
1. 待遇
根據馬斯洛需求層次領域，我們知道滿足生理需求和安全需求是人最本能的需求。衣食住行得不到滿足的話，根本談不上幸福感，畢竟情懷不能當飯吃。所以談論精神道德的前提一定是基礎的物質需求得到滿足。
因此提升教師幸福感的最重要方法之一，就是讓教師掙得多。所謂的“多”要如何多？可以根據據當地的消費水平、各行各業的薪資制定一個合理的基礎值，最起碼不能大家一比，教師的收入最低。
其次，良性的薪酬制度、激勵措施、晉升制度等等也都很重要，都不能少。
2. 社會地位
滿足基礎的物質需求之後，人會看向社會、精神層面的需求。對於教師而言，目前在中國很多地方、很多人只將老師看成是一種職業，而沒有真正的將老師看成是“傳道授業”的領路人，因此就更談不上有多尊敬中國教師了。
投身於教育事業的人，大多是有教育情懷的人，他們中很多人是願意去犧牲和奉獻。我們應積極、正面地回應這種奉獻和情懷，提高教師的幸福感和自我認同感。
這一方面我們可以從古人身上學到不少良好的觀念和風氣。當今社會、教育機構、教育主管部門應當多多、大力推行教育活動去樹立教師的光輝形象，社會（特別是家長）應給與教師群體更多的認同和尊重，提高中國教師的社會地位，讓教師有獲得感。
3. 工作系統
目前中國教師的工作除了授課育人，還被高強度的工作模式、職稱評定、科研、教案評比等等繁雜內容所充斥。
教育單位、學校應當為教師們儘可能簡化、取消一些不必要、複雜的制度和工作內容，讓教師能夠迴歸到專心“傳道受業”的初衷上來。
4. 教師自身
上面講的都是客觀環境應當如何改善來提高教師的幸福感，接來下這一點是從教師自身來談。
教師這個身份註定了需要付出和犧牲很多，社會在客觀上盡全力滿足教師的需求後，還應當著手提升教師群體自身的精神道德素質。成為一名中國教師之前，你應對環境、行業有著充分的認識，並明白教師身份代表的重量，讓教師自己為自己的職業感到驕傲。深刻的認識和精神道德力量能讓中國教師在面對社會現實時有更強的主觀幸福感。
做到以上幾方面後，我相信能在很大程度上提升中國教師的幸福感。
淺藍說
教師的今生與幸福感無緣。
我一線教書42年，成績幹了一串串，省、市、區、鎮、校各類級別的獎勵都有，臨退休仍是初評一級職稱，何談什麼幸福感？
74年上崗每月只有幾塊錢，這個標準一拿就是多年，16年退休前工資升到了五千多，但沒幹幾天即退休，人家按什麼14年的標準重心計算，每月只給三千多，剛剛稍有了的那點幸福感煙消雲散了，哪能留得住嗎？
一輩子死守教育，到頭來什麼也沒有。能買起車了，但年齡又不適合了，只能買個電動車騎著吧。城裡買房你連想都別想，只能在村鎮上買那不通暖氣、不通天燃氣的次等房，連個房產證都沒有。你說這幸福感能有嗎？
談幸福感，只能讓人感到今生之羞愧，今生之無能！難怪教師崗位空著也沒有人報名。
我想，如此下去，遭報應的不只是教師本人，甚至危及於整個教育，整個國家！
清泉明月607
題主的前提就是教師沒有幸福感。
可是，你讓一個老師辭職，十有八九沒有人願意。
現在網絡等媒體一提起老師，給人的印象總是這樣：工作繁重，收入微薄，職業前景糟糕，社會地位可憐，總之苦大仇深，苦逼人生。
真的是這樣嗎？
我認識很多老師，有一線城市的，有小縣城的，還有鄉村學校的，他們並沒有時常把不幸福掛在嘴邊，相反，他們大多都是在踏踏實實過日子，家庭經濟狀況和和諧程度不比其它行業家庭差。
我當年教書的一所鄉鎮初中，老師們大都在市內或縣城或街道買了房，大都買了車，他們工作穩定，收入穩定，雖然不能鮮衣怒馬烈焰繁花，卻也衣食無憂寧靜恬淡。
我的一個堂兄在村小裡一干幾十年，現在每月工資7000多元，580工作制——每週5天8小時沒早晚班，用他自己的話說：現在當老師也可以了，比上不足比下有餘了。
而在一些城市，老師不是沒有幸福感，而是逐漸有了職業優越感！深圳老師平均月薪二萬元，有著舒適的工作環境，體面的職業身份，連清華北大碩士博士都紛至沓來！
你覺得他們沒有幸福感嗎？如果他們都沒有幸福感，那14億人口中該有多少人“水深火熱”？
究竟是誰總在網絡上發出老師窮、老師沒面子、老師很辛苦的聲音？
答案大多是老師本人。
一些教育自媒體為了博人眼球吸引關注，靠展露老師群體的寒磣、窘迫、怨氣來哭窮叫苦，博取社會公眾廉價的同情和惻隱之心，只要涉及老師工作生活方面，那一定會定調為苦逼、悲天憫人。
老師群體隊伍龐大，且很多是資深網民，能發言，能評述，能呼應，導致在網上匯合成一片叫苦連天聲。
還有一些老師不滿現狀，可又不敢放棄，視老師職業為雞肋，在網上“摔摔打打”發脾氣，怨天尤人。
其實這樣的網絡聲音、社會評價，真的對老師有利嗎？錯，這是在自己埋汰自己，自己降低社會地位，自損形象，自毀長城。
坦率地說，在當下中國，老師的整體生活水平至少為中上是不爭的事實。
可能有人會說，老師的工作性質不一樣，付出程度不一樣，對國家民族的貢獻不一樣，所以國家就應該給老師厚待——這種說法是沒有問題的，但是也要考慮到國家的承受能力，行業之間的均衡。其實說穿了，各行各業的人包括老師在內都在為自己為家庭為國家做貢獻，不是嗎？實在不可能也沒辦法過於強調某個行業的特殊性。
不是不能追求幸福感，而是要客觀看待幸福感。
很多東西不是你一廂情願就能想得來的。你有你的“覺得”，國家有國家的節奏。
要看到近年來政府針對老師行業所做的努力，也要看到老師生活水平和工作狀況正在明顯提高和改善。
既然幸福感的獲得依然山高水長，如何提高老師的幸福感？
第一句話：知足者常樂！不知足者把整個世界給他也不快樂！
第二句話：且行且珍惜，失去才可惜！
語文阿里之門
怎樣才能提高中國教師的幸福感？
男人的幸福感是什麼？
媳婦兒的信任、讚許、忠誠，工作順利，收入中上等……
女人的幸福感是什麼？
丈夫的信任、寵愛、衣食無憂……
如果您是教師，每天面對的是鄙夷的目光、黑您損您的話語、中低的收入、6106的工作……
您幸福嗎？
我是大學畢業跳槽了又主動回到教育崗位上的。96年大學畢業，進了國家大型企業，當時月入是從事教學工作的同學的5-7倍，感嘆於學生時代看了很多有關中國歷史的書，一心想回教育――你不干他不幹？誰幹？！
說這話，是為先堵上有些人的嘴，別不容發言便直懟：你有本事別當教師啊！
回正題。
如何提高中國教師的幸福感？
1.給教師應有的社會地位，不要黑老師了！
2.給教師應有的權利，不能總怕學生。
3.給教師應有的收入，按國家規定就行。
4.給教師教學的空間，少些不必要的負擔。
5.給教師應有的教具，實驗器材多媒體教室配上吧。
6.給教師規範的培訓，別以利益為前提。
科教興國，不尊師重教如何完成？！
把教師黑成臭狗屎，是民族的悲哀，國家的悲哀！！
中國要復興，教育必先行！
教育要搞好，全民需重教！！
（不妥之處，歡迎批評指正！）
（歡迎評論區留言，請文明用語）
颶風6667
教師這個職業的確非常辛苦，從工作時間上講，早出晚歸，披星戴月，“起得比雞早，睡得比狗晚”；從工作量上講，小學老師每週二十節課平平常常，有的老師同時擔任幾個班的教學，每天要批改幾百本作業。還要聽評課、備課、講公開課、教研、參會、個別輔導、聯繫家長等等。如果是班主任，還得上操、訓練常規、處理班務、組織學生參加學校組織的各種名目的活動。除此之外，還要應付上級部門的各類檢查，整資料、填表格、報數據等。從工作壓力上講，教師的工作可謂壓力山大，除做好本職工作外，還要應付形形色色的家長，管理鬼靈精怪的學生。因此，作為學校的管理者，校長一定要“以師為本”，從工作、學習、生活等方面關心、關注、理解、支持教師，特別要從精神上關愛教師，使他們能夠感受集體的溫暖，能夠體驗職業的幸福，讓老師們“累並快樂著”。下面幾點做法供大家參考。
一、充分尊重教師的民主權利，讓他們體驗被尊重的幸福。
學校工會認真行使對學校行政的監督權，積極參與學校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣大教職工的合法權益。通過合理化建議的徵集，讓教師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。堅持校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公示：學校經費，學校每週工作安排，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師績效工資分配情況、後備幹部的推選、班主任考核、骨幹教師的評選等。教代會為學校各項改革措施把關,成為依法治校的重要保證。同時,堅持把涉及教職工利益的方案提交教代會通過,依法維護教職工合法權益。
二、關心教職工，讓他們體會被關愛的幸福
一是關注教職工心理健康。隨著教育體制的改革、機制的創新、課改的推進、人事制度的變革以及社會對教育的不負面輿論影響，小學教師面臨的職業壓力越來越大。而不良心理壓力不僅會影響教師們自身的工作和生活質量，還會影響教師和學生的工作學習環境，影響和諧學校氛圍的營造。因此要特別重視教師的心理健康。學校可定期向教師推薦心理健康教育書籍供老師們閱讀，讓教師及時做好心理調適，減輕工作壓力，以健康陽光的心態投入教學工作。可開展教師心理健康團體輔導活動。通過團體心理輔導活動，使老師們從遊戲中感悟到釋放壓力。還可開展教師心理沙盤團體輔導活動，打開心結，釋放不良情緒。
二是開展關愛行動。對特殊職工（如老教師、生病教師、孕期哺乳期教師、小孩上幼兒園的教師等）儘可能給予照顧，積極創造條件為他們分憂解難。開展形式多樣的教工文體活動，如教工趣味運動會、徒步活動、拔河比賽等活動。在“三八婦女節”、教師節及新年組織教師開展相關活動。還可成立教師社團，定期開展活動，豐富教職工業餘生活。採取措施為教師減負。從學校層面做到以下幾點：科室之間進行工作整合，不重複佈置，且進行資料共享。留存資料時，可多可少的從簡；可有可無的，去除。佈置工作時，儘量減少會議，利用QQ、微信把任務要求說清楚；如果不是必須做的事，儘可能將工作任務或活動分散。實行任務清單，開學初將所有本學期工作任務要求、完成時間、負責人等一一列清，做到心中有數，減少盲目性。
三、開展崗位練兵活動，讓教師體會職業的幸福。
一是結合“中國夢.勞動美”主題實踐活動，開展崗位練兵、教學基本功訓練、競賽、評教評學活動，促進廣大中青年教師積極參加崗位練兵。抓好骨幹教師隊伍建設，發揮骨幹教師的示範、引領作用。加強對“師徒結對”活動的跟蹤管理，幫助青年教師提高教學業務素質。
二是大力表彰先進。利用“三八婦女節”進行“最美女教師”表彰活動。利用“教師節”進行優秀教師、優秀班主任、優秀輔導員、優秀黨員、優秀教育工作者、師德標兵、服務育人先進個人表彰活動。典型的激勵，進一步增強廣大教職工崗位建功的積極性，同時讓廣大教職工享受職業的幸福。
芳草老師
教師也是一個職業，任何神仙化和汙名化教師都是極其錯誤的。
其實教師要求也不高，只要精神上得到應該的尊重，物質上有維持一家老小體面生活的合理勞動報酬，幸福感就提高了。
什麼教師是太陽底下最崇高的職業，那將其它職業置以何地位，我們教師對這個高大上的稱號真的受用不起。
說什麼教師是臘燭，燃燒自己點亮別人。我們只想把自己的知識傳授給學生，認認真真的教書，清清白白的做人。
教師也要休息也要充電，還要處理很多公私事情，燃盡了自己還怎麼去照亮別人。
教師不是不食人間煙火的神仙，也是普通的人，有父母子女家庭，需要一定的經濟收入，去維持一家人體面的生活。
不需要很多光環虛名，實實在在的拿到與辛勤付出相應的報酬，不再為錢包空癟而憂心。
不再為評一個職稱而忍氣吞聲彎腰折眉去討好領導，不要天天去寫那根本無用的總結匯報。讓教師靜下心來教書育人，幸福感自然會滿滿。
瀛洲青松
❤歡迎來到蔡蔡小予的回答天地，我將竭盡全力回答問題。❤
愛己者，仁之端也，可推以愛人也。只有教師懂得關愛自己，才會愛學生，如果幸福感缺乏，又何以有愛呢？目前教師職業有著與其他行業不一樣的心理問題和壓力。增強教師的幸福感可以這樣去做:
一、教師只是一份職業，你不必做救世主。
教師職業，和眾多的職業，這只是一份職業，做好工作是為了更好的生活。你盡責做好老師的，盡你的能力幫助學生，引導學生就好了，你不必因為學生犯了錯事而耿耿於懷，氣悶在心，學生年紀畢竟小，誰也可能犯點錯，你不必拿他的錯了懲罰自己，氣壞了自己的身體。年輕教師往往在這方面容易怒氣衝衝，真不必要，你不是救世主。遇上家長動不動一頓抱怨，要你幫忙處理家庭事務，你可以拒絕，你不必有過多的負擔，你的任務是如何引導學生走向正確的方向。
二、對教師職業要激發熱情，尋找幸福感。
做任何事情都需要投入專注和熱情，你才會熱愛，你才會有幸福感。把每節課上成名師水平，讓學生為之傾倒;練一手好字，把板書寫出藝術感來;培養和發揮學生的才藝，讓他有所成就;把教學經驗和反思寫成書;探尋提高學生的成績的方法，有了不俗的表現……只要你專注，你投入，你沉得下去，你的教學熱情被激發出來，你才有滿足的幸福感。
三、與同行多交流，探討職業的廣度與深度。與世界接觸，不封閉自己。
互聯網把世界變成了一個地球村，你可以找到與你同頻道的夥伴，並肩作戰，互相交流生活的情趣，也可以探尋職業的價值。除了同行，還有各行各業的人，多交流，你會增進更多見識，你開闊視野，心胸變得更廣闊，幸福感就變得更強!
❤碼字不易，如果有那麼一刻打動你，請關注一下本頭條，愛你們喲!❤❤❤
語文天后蔡蔡小予
首先要建立健全職業教育教師方面的各個優惠政策，吸引大批青年職業教師或本科畢業生加入到教育職業的發展中，其次要落實好職業教育的相關部署和規劃，建立健全一套完整，更有效，更高效的職業教育體系，之後，不僅要加大資金對職業教育的投入，以及要讓全社會，全世界認識到，並且積極參與到職業教育帶來的創造性是多麼重要，是進一步推動國家科技教育，素質教育和社會信息化教育的重要章程！
愚人頓悟
現在教師職業:食之無味，棄之可惜。食之無味的原因太多:學生太難管、形式的東西太多浪費時間、百分之八十的教師工資偏低、職稱難晉升，好好幹的不如溜鬚拍馬的。 棄之可惜:寒窗十幾載，棄之對不起自己，更對不起父母。
平淡自然545
你好，作為教育工作者，我來回答你的問題：如何提高中國教師的幸福感。
首先，我們先談談幸福感對於教師的意義，幸福即心安，幸福即向上，幸福即快樂。一個心安、向上、快樂的教師必然有能力帶給學生豐富的知識及正能量，所以我覺得幸福感對於教師來說，意義重大！
可是，如何才能擁有幸福感呢？其一，也是重中之重的是，教師自身須具備心理學相關的專業能力，幸福感源於心靈，不懂心理運作則難以幸福；其二，攘外必先安內，欲培養好學生必然先培養好自家的孩子，否則，教師本人一定痛苦難安，懷著複雜糾結的心理感受，也一定無法真正搞好自己的教育工作。
以上兩點，我覺得最為重要，其他的不再贅述，希望拋磚引玉。
