我們的家庭教育很重要，這是第一步。這就是心理發展的道路。我剛才提到我把它分成四個步驟。那四個步驟呢？首先，這是情緒化的。當他根本動不了的時候，你照顧他時他會有什麼反應？他會記住你的聲音和你的容貌。當他從四個月大到半年大時，這種現象就出現了。此時，依戀形成，這種依戀就是情感。
當他的情緒得到滿足時，他就建立了對外界的信任。當他目前的情緒得到滿足時，他可以擴展到親情。所以，我剛才提到，這實際上是人性的核心問題。然後第二階段，3-6歲，性格是關鍵。
必須儘早進行性格培養，也就是說，在他6歲之前，當他抵抗能力很弱的時候，為他建立行為模式。在為他樹立榜樣的過程中，我們得讓他知道什麼是對的，什麼是錯的。這需要一個過程。如果你對某些事情反應得當，孩子就會形成這樣的狀態。這事是對是錯，但如果你當時不阻止他，一旦他重複這種行為，我們就會知道在三次以上之後會有什麼結果。
從6歲起，在這個過程中，如果家裡前面做得好，而且你對他有心理影響，那麼你在後面就很重要了。一是要養成良好的學習習慣。我認為在這個問題上，我們應該認識到人是有個性的。人格中最重要的部分是有些來自遺傳，有些來自後天。那麼，智力相當一部分人依賴遺傳，技能是後天掌握的。當你發現一個孩子正在以某種方式學習而沒有優勢時，你就必須考慮他在其他方面有什麼優勢嗎？現在我們很多家長都有一個誤區，就是經常告訴孩子為什麼他能考100分，為什麼你考不到100分，為什麼別人能學得這麼好，為什麼你學不好？
事實上，我認為這實際上與孩子的能力有關。在這個過程中，我們需要幫助孩子發現自己能力的強項。如果你發現了他能力的強項，你就真的幫他找到了自己的價值。價值是他未來在社會中的地位。
當18歲時，孩子的基本認知就成熟了。他是可以通過認知來調整的，所以我們常說，修養很大程度上取決於修養，三人行必有我師，這也是在社會活動中培養自己的一種方式。
如果孩子在早年沒有形成良好的依戀，就會形成許多潛在的心理問題。因為我們知道依戀是孩子自我的放鬆，也就是說，他在內臟裡非常放鬆。同時，他也依賴於周圍的信任。如果他在早年沒有形成良好的心態，會在成年後引起焦慮、緊張，甚至抑鬱。
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