青春的中学时代
这是一个漫长的假期，不仅在考验着学生，也考验着老师。有些老师在家上网课，由刚开始的手忙脚乱，到后来的得心应手，虽然很繁忙，却少了学生们在身边的喧闹。
已经接近三个月没上课了，但繁忙依旧。平时忙于工作，可能对家庭的照顾少一些，而现在工作的同时，对家庭的照顾也更多了一些。就拿我自己来说，女儿三年级，一天的网课停不下，我得督促和辅导。儿子一岁四个月，这段时间时刻没分离，已经形成了严重依赖，也见证了他语言能力的快速发展和成长中的点点滴滴。
由于这段时间上课见不到孩子，不知道孩子的上课状态，但从作业反馈效果还是能大体了解的。真正走进课堂时，再针对学生的掌握情况进行弥补。其实，我觉得大多数老师还是对孩子能否快速进入学习状态有所焦虑的。因为每个家庭氛围不同，对于自律差的孩子来说，就需要开学后老师在课堂上再进行调整了。老师可以利用这段时间多与家长交流，或者开个小小的家长会，只有从家庭中解决这个问题，才能从根本上解决问题。
现已春暖花开时，对开学充满期待，希望早日回归课堂，享受学生围绕的感觉。
章哲一
刚在学校疫情演练，为开学做相关准备。教师焦虑情绪主要来源于一下几点，一是网络上课，操作比较繁琐。二是课堂无形，担心课后效果。其实，反过来想，大家都是一样的条件，一样的环境，效果应该也差不多一样啊。不去学校，我们也可以通过很多方式跟同事，朋友，交流联系，架起心灵沟通的桥梁。总之，做平常事，做平凡人！
九霄云之外
五大方法缓解焦虑。
1.看综艺节目。我最近喜欢看《了不起的长城》，《歌手当打之年》。因为我喜欢周深啊，哈哈，推荐你去看《我们的歌》，也很不错哦(ง •̀_•́)ง或者看电影也行啊，那么多好看的电影。
2.做美食啊！这个假期，我做过的美食数不胜数啊！成功抓住了老公的胃，现在对我太好了！哈哈！
3.做家务啊！擦擦洗洗，一上午就过去了，擦擦洗洗，一下午又过去了。
4.看书啊！焦虑比较严重的话，推荐日本作家东野圭吾的小说，白夜行啊，嫌疑人X的现身啊，解忧杂货铺啊，买全套看呗！
5.下载全民k歌，找个没人的角落，嚎两句！嚎着嚎着，你也就不焦虑了。
6.逗熊孩子玩，我有时会欺负我们家小娃娃，四五岁，真好玩。因为每天就我们娘家在家，相爱相杀没烦恼。
7.找个靠窗的位置，呆着，晒着，看暖暖的阳光，啥也不想啥也不干，舒服！
8.批作业啊，上网课啊，忙得很，没空焦虑。
延期开学怎么会焦虑呢，我感觉还好啦！
超级飞侠我爱你
延期开学，导致老师们会有或多或少的焦虑，其表现在：
1. 学生们长时间的离开课堂，无论行为还是心理都会出现散漫的现象，老师担心孩子们收不住心，难以管理。
2. 停课期间同学们一直通过直播，录播在学习，但其效果不言而喻，老师担心落下的课很难在短期内补上。
3. 长时间的远离课堂，远离同事和自己的学生，老师会有一种无名的失落感。
要想有效的消除这些焦虑，每一位老师必须做到：
1. 可以通过微信，手机不定时的和部分学生及家长进行沟通，了解孩子在家时的学习和休息情况，以便做到心中有数。
2. 利用复课前的这段时间，准备即将到来的课上教学，尽可能准备的更充分一些。
3. 可以每天通过视频和同事以及自己的学生进行一些互动，如聊天，分享一些有趣的事儿以此来增进彼此的感情。
如此这般，老师们的焦虑之情就会随之消散。祝老师和同学们开心每一天。愉快的校园生活即将就要到来啦……
老陈英语
言语间能感受出你真心为学生。[赞]学生的参与度不够，注意力很难集中，学习效果参差不齐。学生焦虑，教师也焦虑。我是大学教师，学生上课的参与度也不高，虽然没初高中升学压力，但也能感同身受。都想为学生好。
怎么破？
首先，自己必须喜欢上这种上课方式，利用好线上教学的优势，尽可能提供更多的学习资源。我研究过很多线上上课软件，对比优缺点，结合使用，对于线下学习何尝不可结合。
其次，还是需要给学生喝鸡汤，让他们自己有斗志，勤学习。多沟通。线上教学的签到，互动，很多都很有趣，学生有新鲜感，我们要利用好。
最后，自己也要利用好这个特殊假期，利用时间学习，充实自己，提高自己。共同不负期待。
华姐教考
教师的焦虑主要来自哪里呢？
学期时间紧，教学任务重。如果还是采用正常学期的评价方式。那么这个开学之后时间会非常的紧张。
每天上网课，要备课批改作业。一点也不比平常上课轻松，而且有种使不上劲的感觉。学生学情不了解。作业错了，不能及时的过关。开学后，这个效果如何还有待检验。
励老师教语文
教师是孩子的指引明灯，你们切勿焦虑。首先每日按照课程进程设计讨论课程，其次：给孩子们鼓励，安排好连线时间。让孩子们准备好自己的问题，做好解答。最后：严格要求学生规律的学习生活运动，让孩子随时可以做好复课准备。少年强则国强，祖国的未来靠你们，所以你们做好引导工作。切勿盲目的急躁
培训老师小房
由于受到疫情的影响，线上教学出现了一些问题，老师，现在的状态老师疲惫，学生喊累，家长憔悴，这是线上教学与线下教学不一样的地方所造成的，只能是通过自己的调整来减缓这种压力，这是线上教学的一个很大的缺陷，这个问题没有办法可以解决，这也是专家所提到的线上教学永远不可能代替线下教学，老师的职业永远不可能被机器，被信息技术所代替，
校园派风清杨
还是那一句：你永远叫不醒装睡的人！作为老师的良心迫使我们没办法冷眼相待或者不理不学习的学生，但是你想要去改变真的难上加难，先不说江山易改本性难移，儿大不由娘，父母估计最多的回应也是我们说不听，也是没有办法了！那就不要为难自己，做好老师的本职，认真备课，认真上网课，认真课后答疑，其余时间该吃吃该喝喝该睡睡，工作和工作之外的日常生活还是要适当分开的，不然按照现在的教育现状你就等着焦虑再焦虑，多接触了解现阶段学生的需要和兴趣点，充实自己吧
凉凉小小孩
“孩子，我懂你，像懂自己一样。”如果真的在教师心里有一份焦虑在，那么这句话请用来安慰自己。相处多年的学生，老师最懂他们的言笑，调皮。焦虑只是心中一种急切期望成长的汇集。懂孩子，就带他们快乐奔跑吧，笑着，喊着，教师特有的气息一定会带动所有孩子一起奔跑。
