儿科心理学教授研究表明：EQ高的人，经常处于一种稳定而愉悦的情绪中，他们想问题、干工作会思维敏捷，解决问题也会富有成效。想要娃将来“情商高”，父母6岁前种下这4个“种子”很关键
EQ对人的人际关系和工作发展都有着隐形的积极作用，但是EQ并不是完全由先天决定的，很大一部分智商高的人是由于后天慢慢培养的；
我们常说有其父必有其子，这句话一方面指的就是待人处事的方式与生活习惯的相似。所以父母对孩子EQ的形成有很大影响，在这个过程中，父母就是培养孩子EQ的重要角色，是孩子高EQ的领路者。
四步慢养法植入宝宝EQ的“种子”
“教育要从娃娃抓起”
可见幼年时期对孩子一生的发展有着多么至关重要的奠基作用；
而0～5岁是孩子各种习性和人格养成的重要时期，也是培养高EQ的黄金时期，他们接受新事物的能力更强，可以为他们以后形成高EQ埋下肥沃的种子。
- 1. 建立安全信任感
安全信任感是孩子面对这个世界的从容不迫的勇气和从容，有了这项能力，他们对待人处事更加有礼貌得体、进退有度的风范，而且安全信任感也是孩子披荆斩棘的勇气和探索未知世界的决心。
父母要想帮助孩子建立这种感觉，可以通过和孩子玩一些小游戏来帮助孩子建立安全信任感；
比如和宝宝约定如果能按时完成任务就有奖励，在宝宝完成任务时一定要实现诺言给孩子应有的奖励，以此来帮助他们拥有这种情感。
- 2、强化并固定好情绪
宝宝到了2岁之后，大脑思维发育相对成熟，有了自己的想法，面对不喜欢或者不想做的事情，他们有机会说“不”，而宝宝有了这些情绪后要及时疏导，否则有可能会让孩子变得越来越任性。
在这个阶段，父母重在引导情绪，以迂回和转移注意力的方式来引导孩子对某件事的固执，消除他们的消极情绪，帮助他们形成良好的心态。
- 3、提供感受丰富情感的机会
有丰富情感的人内心通常不孤单，也更快乐；
大多数宝宝在成长过程中都有喜欢打人的阶段，这是因为他们用来表达情感的方式很匮乏，而且也没有明确的是非观念，所以打人对他们来说是新鲜而又直接的表达方式。
父母要带着孩子去感受那些对他们来说新鲜而丰富的情感，比如教他们唱歌跳舞，或者试着和他们交流，让他们多接触大自然，让他们有更多表达情感的方式。
- 4、建立快乐的人际互动
林肯曾说：“人最美好的东西，就是他同别人的友谊。”
人际关系是是每个人一生中必须经历的必修课，良好的人际关系能在你患难时雪中送炭，能在你成功时分享喜悦，能在你悲伤痛苦时提供肩膀和支持。所以，建立良好快乐的人际互动对孩子来说非常重要。
父母要鼓励孩子去积极社交，不要老是把孩子锁以家里那一寸天地上，在那里他们学不到人际交往的内涵，也得不到交朋友的乐趣和美好。
孩子的EQ7分靠父母“打拼”，EQ需要从小培养，切不可拔苗助长，高EQ的形成需要父母作为媒介循序渐进地来，一步一个脚印才能走得更稳更远。
6岁以前的孩子来说都由情绪脑控制，他们很容易被其他人的情绪所影响。家长们可以把自己控制情绪的方法教给孩子，或是多给孩子看一些社交主题的绘本。
绘本对于孩子来说，要比父母的大道理更容易理解，在教育效果上更为管用，更符合6岁前孩子的思维方式。
超超妈给家长们分享2本培养孩子情商、控制情绪的绘本——《德国幼儿自我管理图画书》与《陪你长大》早教互动书。
《德国幼儿自我管理图画书》共有12册，用浣熊一家的故事汇集了孩子容易发生的问题，贴近孩子生活，更容易让孩子明白如何控制自己的情绪。
《陪你长大》分为健康、科学、社交、语言以及艺术5个主题，社交这个主题6册，从基础的与人交往的方式，培养孩子的情商，学习初步的社交技能。
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