对于取消中小学教师职称和职称工资,增加工龄工资,完善绩效工资,你有何建议?

马薯铃卖士豆


教学质量不仅仅只是考试成绩,还有班风建设,德育工作,素质教育,教辅工作,其他许多。就考试成绩也不能按绝对值计算,因为入班初始成绩不一样,虽然可以总成绩基本平均,但单科不一定平衡。随着社会的发展,学校老师不仅仅是教书,比如网络管理、电教平台管理、办公电脑管理、电脑室管理、监控管理、门禁系统管理、照相录像、后期制作、宣传片制作、食堂消费刷卡管理、微信公众号管事、QQ群管理、功能室会议室管理、口语考试系列事务管理、教学资源库管理、电子图书系统管理、高考报名、各种比赛、课外活动、社会实践活动、各种社团、运动会、校园电视台、校园广播站、广播指令、课间操、大型活动、升国旗、多个LED屏管理、高考中的手机屏蔽系统、指令系统、指纹验证系统、与省市的互联互通系统、视频会议系统、太多了,一一列举不完。有些可以外包,有些可以专职,有些是老师兼职,工作量都要算的。


梧桐山观海


职称评定真是害人的东西,我的老家小学也是中心小学书记,把他的儿女,侄儿,侄儿媳妇,外甥都弄到学校去做教师,因为他们都文化水平低,转正考试考不上,就给他们评定优秀教师,然后就一优秀教师的名义转正,唉!真是不知害了多少代孩子。


岁月静好140267408


建议直接取消职称工资,变为岗位工资、教龄工资、绩效工资相结合可以调动广大教师们的积极性、主动性。

1.干什么活吃什么饭,在什么岗位就拿什么工资,工作量和工作成绩决定收入量及增长比例。

2.在具体岗位上考核合格及以上者工资一年一固定,一年一上调,岗位不同,上调幅度不同。一线岗位(班主任、任课教师)上调幅度最大,其他岗位次之。对于之前在一线岗位常年奋战的教师,后推累计计算应上调的的数额,避免因年老体衰无力承担一线工作的老同志心生不平,但一旦进入其他岗位,年调整幅度就要降下来。

3.绩效工资政府额外投入,一学年一发,两个档次:考核合格、优秀,档次要拉开。

这样可以让一线教师有盼头,有干劲,保持一线工作的劲头不衰退。


岳海峰156


我支持取消职称制度。和公务员一样自然晋升,并且增加教龄津贴。对于特别突出的人员,可设特别突出贡献奖。


白杨树247515293


中小学教师能力都差不多,非要按职称分为三六九,大让教师寒心了。


哦哦1423


说实话,评职称最后的指标老实巴交的都得不到,有些老师辛苦一辈子了什么都没有,一生都在憋屈之中度过,真的希望政策能够人性化一点,每个人都不容易,在我学校,每位老师都在同样的埋头苦干,不要因为一些繁杂和形式主义的条框限制了大多数教师该得到的东西!!


我是教师界的一粒沙


职称给教育带来的乱象已层出不穷,它给中华民族带来的灾难将在10至20年后显现(职称教育培养出来的这批学生在10至20年后将成为社会的主流)。请牢记:跪着的老师教不出站着的学生;将幸福感建立在职称上的教师教不出胸怀远大的学生;自私自利的教师教不出具有爱国主义情怀的学生。


rcl5782


我早就对中小学老师评职称颇有看法,因为这个基础教育不是有难度和高度,而是负责任,有爱心,扩大知识面,,,尤其重要。因此以增加工龄工资还是比较合理的。



荷塘独枝秀清风


一天到晚喊取消教师职称、取消职称工资!这些人是什么心态!一是自己没有能力去当教师,二是看教师工资比他们高一点,三是忌妒心。没有充分论据,糊乱扯淡,如果有人问你,通通取消了,用什么来激励上进!用什么来评判优劣!其他行业系列职称要不要取消?刚刚大学毕业就领工资七八千/月多了去!你了解教师了没有!不要用固定思维去判断一件事好吗。


做个老实人ye


如题:教师的工资构成各地可能不太一样,工资的高低跟职称有很大的关系,本人从教二十七年讲师,不是本人不努力,是评审职称的条件时时发生变动,所以从06年评中级到现在,十多年间转聘、改变教师资格证浪费时间。职称必须评,职称不一定代表工作能力,但工资跟职称挂钩,我们一班同学都是教师,职称不一样、一样的职称档位也不一样,我们有些同学还在十档,工资比我八档少几百块,我八档比评上副高的同学少一千元多,大家干着同样的活,每月工资少这么多差距就大了。评了职称并不意味着职称高的人就能力强多干活,相反很多人评了顶级职称以后工作反而开始吊儿郎当,因为人家已经没了工作的动力,这个顶级职称会配人家退休。这个评职称的设计初衷应该是好的、为了激发教师的积极性,但在实际操作中可能对三类人不适用,其一就是不打算评职称的人,觉得自己反正也不评职称,日子得过且过,当然也不是指全部人;其二是评了顶格职称的人,很大一部分评了职称反而没了追求工作能推就推,能少干绝对不多干;其三一部分努力了却评不上职称的人,同样的工作同样的努力同样的付出,工资却少拿几百甚至上千,心理就会不平衡、工作就不努力。所以个人觉得这个评职称应该到了改革的时候,要不参照公务员到年限自动升级(这种可能性不大,制定政策的人里面没教师);要不职称不要终身制,要能上能下,当然这种方法对领导岗位的老师约束力不大,这个你懂的。

所以年轻人除非家里有矿或者没有经济负担,要不然就得努力为评职称创造条件,创造条件的过程就是努力提升自己的过程。君子爱财、取之有道,每个人可以和任何东西有仇但不能跟钱有仇,职称决定你的钱袋子。如果取消职称工资改教龄工资最为合适!


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