孩子学习一直都是大人头痛的问题，不知道从什么时候开始好奇心那么强的孩子为什么上了学却对书本上的知识一点兴趣也没有，逼迫学习的结果就是孩子厌学，拖延。
探索是人类的天性，想要让孩子好好学习就要激发他们的内在动力，只有从学习这件事情上获得了成就感，他们才有动力持续不断的学下去。
千言万语，不如让孩子感受到学习的乐趣重要，那些花大价钱给孩子报各种补习班的家长，其实是在逐渐摧毁孩子对学习的乐趣，只有孩子自己提出主动学习，才是他们最好的动力来源，与其唠叨不停，不如旁敲侧击，通过间接委婉的方式让孩子明白，好好学习能够得到家长的鼓励，在“劝学”这件事情上，家长要学会一点小“心机”。
有的家长一听到孩子想要主动学习什么之后就非常积极的给他们报班，建议这个步骤延长一段时间，一开始先拒绝一下，让孩子明白自己学习的机会来之不易，这样他们才能够更加珍惜，等到要求好几次之后，时机成熟了，家长再安排他们上课。
这样孩子就能够珍惜，会更加认真努力的学习，更重要的是，当过了新鲜期之后，他们会因为枯燥的练习而产生厌倦感，家长就让他们回想起自己当初是怎么求着家长让自己上课的，这样放弃的几率就会大大减小。
兴趣是最好的老师，爱好是成功的唯一通道，世界上没有任何一个人是在没有任何热爱的情况下能够成功的，坚持一件事的热情来源于爱和兴趣。家长要善待孩子的任何一个爱好，珍惜他们好奇的时光，这也是孩子开启成功大门的钥匙。
美国教育学家曾经说过：学习是生活中最有趣和最伟大的游戏，所有的孩子天生自带学习技能，他们生来就这样认为，家长需要做的就是一直要让孩子这样认为，而不是让孩子将学习变成一件艰难而讨厌的任务。
成功的人终其一生都是热爱学习的，在他们看来学习一个新的知识就是最有趣的消遣和游戏，仔细观察孩子的婴幼儿时期就不难发现，他们的眼中充满了对周围环境的好奇，对任何没有见过的东西都会想要用手去触摸，摆弄，无论在大人眼中看起来多么普通的物品，都会变成孩子手中有趣的玩具。
就是在好奇心中孩子逐渐认识了世界，短短的几年累积的语言，认知比很多大人好几年积累的都要多。
但是随着年龄渐长，孩子心中对学习的兴趣逐渐被各种早教班，幼儿教育所磨灭，到了上学的年龄更是不愿意去了解任何书本上的新知识了，对在学校的学习产生厌恶感。
家长要做的就是帮助孩子转变观念，让孩子发现学习中的乐趣，不要觉得学习是一件枯燥的事情。
一个人如果对一件事情感兴趣，他就会努力把这件事做好，学习也是如此，学龄前的孩子学习速度之所以是惊人的，是因为他们会利用任何时机，不分场合和地点进行学习，练习说话，学习走路，认知新事物。这是因为他们渴望了解周遭的一切，所以才说兴趣是最好的老师。
所有的孩子都有与生俱来的求知欲，也都是喜欢学习的，因为这是人类生存的本能，没有学不好的孩子，只有教育不好的家长和老师。
这与智商和孩子先天的性格差异都无关，任何孩子在正确的引导下都能成为人们口中的“天才”，导致孩子厌学的根本原因在于家长和老师的态度以及不正当的教育方式。
抛开学校教育不说，家长在激发孩子学习兴趣方面，也是要有策略的，对于孩子的点滴进步要给予鼓励，为了让孩子保持浓厚的学习兴趣，家长要在日常生活中注意观察孩子的兴趣爱好，对孩子表现出的学习兴趣及时的表扬，进行引导从而稳定和巩固孩子的学习兴趣。
现在正值春天，在去公园的时候，如果孩子跑过来告诉家长自己的新发现，说小草发芽了，树上开花了，家长就要适当表扬他们观察细致，并鼓励他们看得更仔细一些，久而久之孩子的观察力和对自然的兴趣可能就会提升。
苏霍姆林斯基曾经说过“诱导儿童进行正确的，持续的脑力劳动，最强最有力的刺激就是赋予孩子的脑力劳动以人情味，让孩子感到给自己的亲人带来喜悦，是一种高尚的情操。”
孩子最亲近的是自己的父母，没有什么比能给最爱的人带来快乐更有成就感的事情了。父母的喜怒哀乐是他们最关注的，能够直接影响到孩子的情绪，父母快乐孩子高兴，父母痛苦孩子伤心，他们最喜欢看到的就是来自爸爸妈妈的笑脸，最有成就感的是因为自己而给父母带来的喜悦，所以要设法激发孩子心灵最深处的情愫，让孩子意识到愿意通过自己的努力给父母带来喜悦和快乐。
要让孩子意识到自己好好学习是父母最开心的事情，帮助孩子认识这些讲究技巧和方法，启发和引导要显得自然和亲切，不能太过生硬突兀，一旦孩子真正认识到了这一点，一定会发生很大的变化，在学习上就会更加积极和主动。
在教育的过程中让孩子获得成就感最好的方式就是奖励，所有行为都要有动机，赞许就是孩子最好的动机，家长要不吝惜自己对孩子学习上任何进步的表扬，现在的孩子学习压力是很大的，每天可能都会觉得很累，有的时候各种各样的补习班不仅不会让孩子成绩进步，反而会适得其反，如果只让孩子依赖外部推动学习的话，他们的成功就会失去得很容易。
一旦孩子从心里就不觉得学习是自己的事情，不明白为了什么学习，就会失去动力，就需要家长激发他们在学习中的成就感，找到学习的理由，积极的推动靠的是自我激励，而不是外力。
而年龄越小的孩子越需要家长的辅助鼓励，让他们知道学习是一件快乐的事情，鼓励的目的就是最终要让孩子自己理解为什么要学习。
家长可以这样做来帮助孩子获得学习的成就感：
1. 让孩子自己设定学习目标
先立一个小目标，不需要太大也不能太难，只需要孩子垫垫脚就能达到，当他们通过努力完成目标之后，就能够体验到学习带来的成就感，这样就会容易感到自信和积极。
当孩子达成目标的时候，家长需要适当的奖励以刺激孩子不断的求知欲。
2. 陪伴孩子活动
为了最大限度的促进亲子沟通顺畅，家长要多参与到和孩子一起活动中去，这样不仅能够拓展孩子的潜能还能增长他们的见识，从而更快的发现自己的兴趣所在。
家长要配合孩子的成长，以便在适当的时候给予他们帮助，给出建议。
3. 注意环境的影响
什么样的家庭培养出什么样的孩子，家长一定要重视环境对孩子的影响，一般来说父母的求知欲比较高孩子就会更喜欢学习，所以不要忽视潜移默化的力量，家中充满学习氛围，让孩子在心里能够理解学习真正的意义。
4. 经常鼓励
鼓励不一定是物质或者是金钱，口头上的表扬对孩子来说也是莫大的鼓励，鼓励最关键的一点就是要及时，这样对孩子学习积极性的提高很有帮助。
老师不要歧视学习感到吃力的孩子，家长也不要总是揪着孩子的缺点不放，要多看看他们的长处和优点，在成长的过程中每一次批评都是对他们心灵的伤害，教育的本质是帮助不同特点的孩子发现自己身上的优势。
要让孩子理解，学习是为了实现自己的目标最好的方式，这样才能激发不断的学习动力，不断进步。
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