這幾天，網絡上火了一篇文章，叫做《一位高中生給“方方阿姨”的信》。大家可以去網上看看這篇文章，這也是一篇“公開信”。但通讀全文，我發現這個“高中生”寫給“方方作家”的“公開信”是疑點重重。

“公開信”主要表達了三個觀點：

1.指責方方作家“記述武漢病態中的世間百相”的做法，批評她“沒有看到這個社會的正能量”。

內如如下：

我看您火起來的“日記”，記述的是武漢病態中的世間百相。武漢人說，方方阿姨您寫的是生病中的武漢，都是身邊事、身邊人。我沒去過現場，是真是假，我不知道，就全當是真的。作家是人類靈魂工程師，如果是假的，豈不是沒了靈魂？（《一位高中生給“方方阿姨”的信》）

2.認為像魯迅那樣深刻的作家，“不符合時代要求”，現在已經“過時”了；作家應該更多地宣揚“正能量”。

內容如下：

我看了您的日記，我在琢磨，今天時代已經不是那個時代，魯迅時代的使命還是今天作家全部使命嗎？在一個光明時代，作家的主要精力是多用在提振民族精氣神上，還是一味地聚焦不足之處，不停地揭露和追問呢？這個問題，我答不上來，您肯定能。您是作家！（《一位高中生給“方方阿姨”的信》）

3.把“方方作家”和“西方媒體”聯繫起來，詆譭作家方方像“西方媒體”那樣“揭己之短”！

內容如下：

疫情面前，如果西方國家對我們說三道回也就罷了，因為他們獸性未改，既便他們罵我們是病夫，我們也不計較，人不能和獸計較。可是對於方方阿姨您，大家真是一點心裡準備都沒有啊，您是生在新中國，長在紅旗下，您是吃武漢糧、喝長江水活著的！年輕人不懂事，說幾句自己國家怪話就當他不懂事罷了，您65歲了，怎麼也與眾不同呢？（《一位高中生給“方方阿姨”的信》）

這三個觀點貫穿整篇“公開信”，而且作者左一個“您”，又一個“方方阿姨”，看似尊敬，實際上全文都充滿了否定和批判！

作者“高中生”的身份遭受質疑！

這封名為《一位高中生給“方方阿姨”的信》在網上曝光之後，迅速引起了人們的質疑；無論是認真研讀了這篇“公開信”的人，還是真正瞭解“高中生”的人，都會懷疑這篇文章的作者並非真是一名“高中生”。

1.作為“公開信”，竟然不署名。公開信是寫給公眾看的，為了保證內容的真實性和可靠性，作者都會署上真名。但是，這篇“公開信”的作者沒有署名，僅說明自己是一名“高中生”，理由太不充足！

2.寫信的措辭不符合“高中生”的年齡和習慣。在“公開信”中，這名“高中生”稱呼“方方作家”為“方方阿姨”，而“方方作家”已經65歲了，很可能比“高中生”的父母年齡還有大，怎麼可能稱她為“阿姨”？

3.“故設陷阱”的寫法不符合高中生的思維。

4.文中所舉的例子，全部是來自作者自己的“臆想”，沒有一個是來自方方作家的“方方日記”。如“我在看您日記時，正巧一個好友打電話來，我和她說起您日記……”“一個偶然的機會，我看到一個視頻，一個人演講……”“舉個例子，您的某個朋友得病了，您去探望……，這些例證看起來很有說服力，但實際上跟作家方方有點關係都沒有。

通過以上這些細節，人們紛紛質疑並猜測這篇“公開信”的作者，有人認為，“真正的作者”很可能是一個頗有社會閱歷、頗有寫作基礎的一名30歲以上的人，也又能是受過傷的一位老者，但是這些都無法得到確認和肯定，能夠肯定的是：30歲以下的人是寫不出這樣的文章的！

作者在這篇“公開信”的背後，究竟藏了“幾顆心”？

“公開信”曝光以後，人們不但紛紛質疑其作者，也對作者的寫作意圖產生了質疑。但凡是一個對“作家”比較瞭解的人，都不會質疑“作家”對社會百態、人間醜態的揭露。但是，這篇文章，不但對方方的這種寫法進行了質疑和否定，而且“上綱上線”，也對其進行了強烈的抨擊。

不錯，作家的確有“作家的使命”，作家的使命就是：不但應該傳播正能量，歌頌人民功德，同時也必須揭露社會百態，剖析人間醜惡！唯有如此，才是一個真正合格的作家，才是一個真正對人民負責的好作家！

但是，很顯然這篇“公開信”的作者都不管這些，專門抓住方方作家“記述武漢病態中的世間百相”這一點進行猛烈攻擊，其背後的意圖引人猜測：

• 1.可能是對“方方作家”不滿而產生的“網絡詆譭”行為；
• 2.可能是想蹭“方方作家成為網紅”的熱點，故意挑動人們的眼球；
• 3.可能的確是懷著一顆赤誠的愛國之心，不忍看到對武漢的“負面描寫”；
• 4.可能借網絡輿論來挑撥離間，破壞我們內部的團結！

總之，“人民的眼睛是雪亮的”。“方方日記”深受歡迎，說明讀者喜歡這樣的作品，人們可以從這樣的作品當中得到更多、更好的反思。揭露疫情中的世間醜態和西方媒體不惜一切代價來“詆譭中國”，這兩者有本質的區別。

這封《一位高中生給“方方阿姨”的信》曝光以後，人們不但沒有朝著作者所希望的方向去批判方方作家，反而引起了網友們對這個“高中生”作者本身的質疑，這也是一個值得玩味的現象！

閱讀更多 飛魚勸學 的文章

關鍵字: 魯迅 武漢 方方