悠悠漫天雲

如果是想提升成績，這麼問的話，肯定是做題。

但是做題不是盲目的做題，考了許多年試，語文卷子上會出現哪些題型都已經瞭解了。靜下心來，把最近幾次考試的卷子都掏出來（最好是考試卷子，更真實反應你的情況)把你每部分的失分情況統計出來，找到最嚴重的地方，比如說我那會兒就不會做古詩文閱讀。然後就開始買那種古詩文閱讀題，或者把每份卷子裡的古詩文挑出來做了。這是初步的挑揀。

還可以更有針對性的，這道題問中心思想，這道題問某個字的好處……

想要提高成績，刷題是最直接的方法，但是要學會有針對性的刷題。你刷十道會的也不如一道不會的來的實在。

你可以選擇一個下午，找足夠的同一個題型的題，連著一直刷，對答案，刷。做到最後，就會發現有些東西不知不覺就會應用了。這個是對我這種對語文的感悟能力不是那麼強的人的，比較拙，但是很有效。

當然，如果不是初三黨，高三黨這種時間比較緊迫的人的話，閱讀才是治本的方法 多讀書，讀好書！對文學的感悟會在你不知不覺中提升 。

祝你在文學的世界找到快樂呀！

又是愛學習的一天

對於初中學生來說，閱讀是學好語文的頭等大事。

語文學習包括聽、說、讀、寫，其中聽和說是在小學階段主要訓練的技能，到了初中以後就是重點培養讀的技能了。

讀的形式有很多種:大聲朗讀，默讀，細讀，精讀，反覆讀等等。讀的內容包羅萬象，課本上的文章，古詩文，課外閱讀資料，優秀的作文，甚至於現在的名著閱讀等等。

閱讀的目的和作用有哪些呢？

首先，閱讀可以培養語感，增強孩子的語言感知能力，瞭解口語和書面語的不同。有些同學的作文都是大白話，就在於不能區分口語和書面語，還有的同學作文語句不通順，就在於語感不好。

其次，閱讀可以豐富孩子的知識面，學到更多的知識:天文地理，人文科學；閱讀可以拓寬孩子的視野，瞭解到更多的常識。

第三，閱讀還有助於孩子的作文寫作。通過閱讀優秀的文學作品，可以學習作者的遣詞造句、謀篇佈局、表達技巧、如何立意，如何引用名言警句等等。

總之，閱讀是初中生學好語文的關鍵！讓我們大家一起開始閱讀吧！

雎楓

閱讀理解是語文考試的重要題型，約佔考分的百分之四十。突破、掌握了閱讀理解這類題型，語文考試成功了一半。閱讀文體分為這些:議論文、說明文、記敘文、散文、詩歌和小說。這些文體都有自己具體的形式結構要求和閱讀解析技巧，需要透徹把握，熟練操作。閱讀文章，是作者和讀者在思想上的碰撞和交流，仁者見仁，智者見智，需要匡正“三觀”，只有樹立正確標尺，才能作出正確研判。

山村與讀書

我認為小學階段語文最重要的是閱讀。閱讀是聽說讀寫等綜合的語文活動。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

小學階段的閱讀需要注意的問題：

一，領悟閱讀方法

在教學中應注重分析精讀課文，體會閱讀方法；在課堂中注重演習略讀課文，應用理解的閱讀方法；在習作中注意運用閱讀中學到的方法，昇華對閱讀方法的理解。

只有這樣堅持下去，學生在閱讀上就會如魚得水了。

二，重視朗讀訓練

1，自讀(去思、去想、去創)

注重學生獨特的體驗和理解。

2，自問（愛讀、讀好、會讀）

提供並創造給學生充足的時間和空間。

有了讀的興趣就會產生問題（愛讀）；解決問題的關鍵就是深入讀書（讀好）；問題解決的表現就是感情朗讀了（會讀）。

3，自說（創作、反思、提升）

學生表達出個性化的理解，從而轉化為閱讀力的提升，使語文素養得到全面的提高。

總之，閱讀是一項長期、系統的學習工程。閱讀學習中一定邊閱讀邊理解，切勿囫圇吞棗；閱讀學習中一定邊閱讀邊訓練，切勿紙上談兵。

逛吃的人

有必要，我覺得現在就應該做以前做過的題目，而且每科都應該。但是在做的時候你應該忘記當初做題時的那種思路，看著題目，自己問問自己到底它是考察什麼的。（還可以增強信心哦）

Ps:關於語文我不知道你是哪個省市的，但是根據我的經驗（全國卷類型的語文試題），其實前面的小題做的時候，字詞應該很難考到一樣的，但是標點，語病什麼的你就得當心了，不是去記題目，而是應該仔細看看它到底為什麼用錯了，到底這個標點有幾種用法，最重要的是閱讀，看清楚標準答案的答題套路，不要自己那樣囉囉嗦嗦一大堆。

其實高考比平時簡單的，我覺得哈。語文什麼的性價比最高了，我高考前完全沒怎麼看語文，最後結果還挺不錯的。語文無論選擇，客觀都靠你前十幾年的積累，它是最不可能發揮失常的一科吧。

攀閱

語文最重要是什麼，語文最重要的是閱讀和寫作，掌握了它人類就會進行很好交流思想。當然，對不同學段的學生閱讀能力的要求是不一樣的。

對小學低年級的學生來說，識記是最重要的，記憶拼音，字，會組詞，造句，接看會看圖說話等等，對閱讀方面提出的要求很低。對於小學高年級的學生來說己經掌握了一定量的字詞句段，對閱讀提出初步要求，這個階段接觸的主要是寫景狀物、寫人記事類的文章，要求學生能掌握基本的主要內容，認識到文中的人物品質以及表達出作者什麼樣的思想感情，能夠回答較淺的問題。到了中學，又會接觸到議論文，閱讀能力要求明顯提高，通過較強的分析概括能力才能讀懂文章，回答較難的問題。大學階段，對閱讀能力要求就要更高了，閱讀國內外大量的專業文章，同時自己也會謀篇發表自己的專業論文。

學以致用，學語文就是學會掌握閱讀寫作的方法的一門學科，通過做一定量的題來鞏固閱讀能力就可以，不要為做題而做大量題，沒那個必要，閱讀寫作是語文綜合能力的表現，所以閱讀寫作能力是最重要的，這也是以後語文高考命題中提高閱讀寫作分值的原因。飛翔鳥語文希望家長朋友從小重視對孩子的閱讀能力的培養。

小學初中全科

作為一名高中語文老師，我的建議是：大量做題，重點突破。通過做題，不斷訓練自己的做題速度，培養做題的一種感覺，這是單獨訓練閱讀無法達到的。另一方面，還是要重點突破，找到薄弱環節，研究問題與答案之間的關聯，明文體，掌握並熟悉每一種文體的基礎知識，還要學會規範性答題，適當背一些答題的套路性語言。總之，如果時間緊張，加之整體試題已經刷的差不多了，那就重點突破閱讀。反之，最好兼顧一下！

夕樓讀經典

語文最重要的是閱讀，作文也是閱讀的一種考查形式。學生要在閱讀中體會作品的內涵，感悟作品的思想，走進作者的內心，把作品的精神養分融入自己的骨子裡。當然，畢竟我們現在面臨的還是應試考試，答題的方法套路是很重要的，掌握答題套路的基礎上去閱讀會收到事半功倍的效果。再通過大量做試卷去熟悉題型，熟悉解題技巧，總結完善答題套路。以上各方面綜合起來形成合力，相信語文這一學科會學得不錯哦。

李老師語文課堂

聽說讀寫是語文的四大基本技能：我認為閱讀和做題並重

第一、厚積才能薄發，一定量的閱讀，可以擴展思考問題的角度，一定的閱讀量，做題往往可以有新意，一定的閱讀量，做題時可以提高做題的思路清晰。學以致用，閱讀可以幫助提高做題技巧，所以閱讀是基礎。

第二，要提高語文成績，光有閱讀還不夠，還得進行專題訓練，特別是高考語文，考場作文，都有一定的技巧，這些只能技巧的形成需要一定的量專題訓練，俗話說：熟能生巧。

所以：我認為，學習語文，閱讀和做題並重。

悉心傾聽

語文最重要的當然是閱讀。閱讀可以開視野，廣見聞，幫助孩子們增加生活閱歷，增加文化知識，提高文學素養。而不注重方法的做試卷，是在虛擲生命，從某種意義上說，無異於謀財害命。

關鍵字: 卷子 做題 語文