根據豫教防疫辦【2020】5號、豫教防疫辦【2020】22號文件和《西峽縣人民政府辦公室關於進一步做好中小學網上教學有關工作的通知》西政辦明電【2020】9號通知要求，丁河鎮扶貧辦、中心校在嚴格落實延遲開學不停教、不停學的工作中，做了大量的工作，全鎮所有教師利用釘釘、微信、QQ等方式對學生進行了網上教學，取得了顯著的效果。各中小學校在通過線上和實地調查中發現，有極個別貧困家庭由於沒有網絡、電腦和智能手機等必要的學習工具，無法進行網上學習。針對這種情況，我鎮採取以下措施解決這些學生網上學習的困難。
一、建立貧困家庭學生網絡學習幫扶領導小組，以主抓扶貧的領導為組長，以扶貧班主任、中心校正副校長等為副組長，加強對網上教學工作的具體指導，解決貧困學生網絡學習中遇到的困難，嚴格落實教育教學工作主體責任，建立清單臺賬，定人定崗定責，跟蹤落實14位貧困學生的學習情況。
二、建立精準幫扶體系，在保證個人隱私的基礎上，突出中心校領導角色意識，積極做好鄉鎮領導和困難家庭幫扶責任人的參謀，針對每戶、每生具體情況，確保“一人一策”硬件資助和幫扶實效。
三、通過相對集中的方式，解決學生的學習終端。針對部分貧困家庭學生，領導小組主動與村委和駐村工作隊聯繫，利用村部有網絡信號的優勢，安排一部分有智能手機，沒有網絡信號的無法上網學習的學生，到村部學習，解決網上學習的終端問題。
四、號召幫扶責任人和學校，主動為貧困家庭孩子提供智能手機。在得知部分貧困家庭孩子因無智能手機無法上網學習的困難後，鎮扶貧部門號召各幫扶責任人，購買或把自己的閒置的智能手機第一時間送到貧困家庭，為因無智能手機而無法上網學習的孩子創造學習條件，提供必要的網上學習硬件。
五、主動聯繫電信部門，解決學生網上學習的信號和流量網費問題。移動、聯通、電信等部門通過對貧困家庭孩子送流量、減免流量費用、為新入網用戶減免裝機費、為信號差和不通信號的家庭免費安裝寬帶等方式，解決學生網上學習的網絡問題。
六、通過貧困家庭學生的親屬的幫助，解決無法進行網上學習的難題。個別貧困學生因為居住條件偏遠，周邊鄰居也不能為其提供智能手機或網絡信號，我們主動與該生的親戚聯繫，讓其暫到網絡條件具備的親戚家中進行網上學習。
通過以上得力措施的實施，丁河鎮所有中小校學生都能實現因疫情延遲開學不停教、不停學網上學習的通知要求，保證不少一人，全員參與。
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