現階段，國家二胎政策不斷推行，很多家庭選擇了要二胎。
從前家裡一個孩子，什麼事都順著這一個，現在有了一個小的，大孩子會擔心，產生“小弟弟（妹妹）是來跟我搶媽媽的”這種心理，而家長對孩子的教育，卻仍集中在“大的要讓著小的”，即使真的是小寶寶做錯了，也會責怪大的“沒有看好”。
著名的教育家李玫瑾教授指出，這樣的教育方法是欠妥的，家裡兩個孩子起了爭執，不能一味護著小的那個。
她還舉了一個分橘子的例子，父母給孩子剝橘子，不要自己決定分多少給兩個孩子，而是把橘子給老大，讓老大分了，分給老二多少隨他心意，即使分的少了家長也不要干涉，這是身為老大應有的權利。
老大知道老二不會跟自己搶，父母也不會幫著他的時候，就會主動照顧起老二，分給他更多。
孩子都是有自主意識的，如果總是向大的灌輸“你年紀大，你得讓著小的，你少吃一點，多的給弟弟妹妹”，孩子心理會不平衡，漸漸不喜歡小的。
家裡有兩個孩子的胡可，也曾遇到過這種問題，一開始她的大兒子安吉非常不喜歡弟弟小魚兒，胡可就教訓安吉，讓他多讓著弟弟。
但是情況沒有好轉還愈演愈烈，甚至安吉直接在餐桌上對小魚兒說：都是你害得我這麼慘。這讓胡可非常懷疑自己對兩個孩子的教育。
一次安吉搶了小魚兒的玩具，惹得小魚兒大哭，胡可在一旁沒有管。小魚兒哭了一會兒後，就自己去玩別的玩具了，哥哥看到弟弟不鬧了，也把玩具還給了他。這之後兩兄弟的關係才漸漸緩和。
於是胡可總結到，想要讓家裡兩個孩子和平相處，家長就不能過多幹涉。
為什麼不能讓大孩子學“孔融讓梨”，因為這種所謂的禮讓，完全是家長的想法，強加給孩子的，孩子自然不願意。
另一方面，也是由於家長對“孔融讓梨”的理解不到位。
《奇葩說》的著名選手陳銘說了，孔融為什麼讓利，是因為大人們先把梨遞給了孔融，孔融拿到梨之後，才做出了讓給弟弟妹妹的決定。如果大人沒有先給孔融，而是讓他先等等，讓弟弟妹妹先吃，孔融可能也會心裡不平衡。
同樣的，家長不能不過問大孩子的意見，就直接讓他謙讓小的，這樣老大心裡會極度不平衡。
真正明智的父母，應該給老大足夠的自由、足夠的權利，不過分干涉，讓兩個孩子自然相處。
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