现代人工作大多比较忙碌，所以有孩子后，不少家庭都会有长辈来帮忙照顾孩子，有的是爷爷奶奶来帮忙，有的是外公外婆来帮忙。虽说有人帮忙减轻了许多负担，但是不得不说，其实也会有不少的矛盾，而起矛盾的主要原因，多数是在育儿理念上存在分歧。
前阵子看到这样一段视频，视频中，奶奶跟妈妈各执一词，估计是妈妈因为孩子做作业磨蹭拖拉忍不住动了手，奶奶说：不好这样打的，教育方式要改一改。
而妈妈则说：小孩到底是你有权管还是我有权管？作业拖拖拉拉，都是被你教坏的，现在不好好教育孩子，你们以后老了，管自己走了，那孩子怎么办，我就是要把孩子培养成才，你们老人做好后勤工作就可以了。
不得不说，这一幕幕还是很熟悉的。
之前朋友就跟我吐槽，自从奶奶来了之后，孩子骂不得凶不得，语气一重孩子就往奶奶怀里躲，衬的我这个亲妈像个后妈。偏偏奶奶也是无条件站在孩子这边，什么事情都回一句：他还小呢，懂什么啊。为此没少闹过矛盾。
妈妈跟奶奶两个人，一个要给孩子立规矩，一个则看不得孩子难受，要护着孩子。说起来都是为了孩子好，而对于孩子来说，并不能考虑到那么长远，再多的大道理都比不得当下的开心更重要。于是就产生了种种矛盾。
其实并不止妈妈跟奶奶会有这种矛盾，大多数家庭在教育孩子的问题上，通常是采用一个唱白脸，一个唱红脸的方式，这样家里既有人可以管住孩子，也不会因为太过严厉而让孩子感受不到父母的爱。
那这种方式真的合适吗？
宋代史学家、文学家宋祁在《杂说》中说到：父否母然，子无适从。即在教育孩子的问题上，如果父母的意见不一致，那么子女就会无所适从，教育效果就不会很好。
英国心理学家萨盖曾提出一个手表定律，即如果一个人只拥有一块手表，那么他可以知道实际，但当他拥有两块或者以上的手表是会导致混乱，让看表的人失去对准确时间的信心。
所以，在教育孩子的问题上，并不适合一直采用一个唱白脸一个唱红脸的方式，长此以往，很可能会造成亲子疏离的情况，而且会使教育效果大打折扣，影响父母权威。
比如视频中的孩子，妈妈要求自己按时写作业，不拖拉不磨蹭，而奶奶则觉得妈妈过于严厉，孩子趋利避害，很自然地就找到了自己的保护伞。导致视频中的妈妈发出了质问：孩子到底是你有权管还是我有权管？
所以孩子到底是谁有权管呢？
毋庸置疑，父母肯定是站在第一位的。《战国策》中有这样一句话：父母之爱子，则为之计深远。多数父母为孩子考虑的相对更为长远，所以在教育孩子的方式上更多的是采用相对严厉的方式，而老人则更偏向于享受当下的和和美美的天伦之乐。
所以在教育问题上，长辈更适合放手把教育权交给孩子的父母，但也并不意味着长辈完全没有话语权。
记得我家大宝刚上一年级的时候，也是作业磨磨蹭蹭，做什么事情都拖拖拉拉，一项作业可以做上两个小时还完不成，分分钟让我气得灵魂出窍，于是我忍不住拉下脸来狠狠将他责骂了一顿，甚至将他本子给扔了。
外婆赶紧走过来说：有话就跟孩子好好讲，他不会你就好好教，那么凶干什么？
在生气的当下，我的第一反应是：他做作业这么拖拉，我骂几句怎么了？
可过后看着孩子泪汪汪的眼睛也忍不住懊悔：我刚才怎么这么冲动？明明可以好好说，我为什么要靠吼呢？
作为家长：
即使一次次地告诉自己对孩子要耐心，但看到孩子的各种行为是总忍不住开吼，老人自然而然地看不下去，怎么能对孩子那么凶？
其实换个角度，假如我们作为旁观者，看到老人吼孩子，我们心里应该也会很不舒服。因为相对旁观者，总是更理智一点。
所以想要在教育孩子上掌握主动权的家长，在教育方法上也需要学习，怎样的方法更温和，更理智，更能让孩子接受。而如果家长更理智，相对来说，老人也不会有那么多话。
作为老人：
如果对妈妈的教育方式觉得不合适，也不要在孩子面前直接指出来，或者直接冲上去维护孩子，而是可以私下里，等妈妈冷静之后，再跟妈妈讲一讲，将心比心，相信妈妈也会更能接受。
而如果两方都打着为孩子好的旗号，用完全相反的方式管教孩子，最终只有输家，没有赢家。
你们家有隔代育儿冲突吗？是怎么解决的呢？欢迎留言分享。
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