宋朵朵的平淡生活
小學目前沒有開學吧……
網課真的太不適合小學生了，特別是低年級的孩子。
1.網課要求學生高度自律。可是沒有了老師的監督，也沒有同學間的較勁，鬆懈在所難免。
2.網課完全沒有互動。老師不能瞭解孩子對於知識點掌握了多少。
3.作業的批改是老師發答案，家長批閱。有的孩子就等著答案抄寫好，家長回來檢查全對。
4.無法控制孩子接觸電子設備的時間，對眼睛傷害太大了。
但是，目前情況下，國家考慮安全第一，作為家長，在家輔導孩子課前充分預習，提前熟悉課本內容，課後及時整理筆記，有不會不懂的立刻和自己溝通，不留知識空白點。
家長監督孩子獨立完成作業，做作業時沒收電子設備，真實反饋學習情況。
熊娃娃的媽媽
目前還沒有小學開學，不過應該會很了。目前貴州初三和高三2月16號已經開學了，雲南初三高三2月23號開學，所以小學也應該很快了。對於小學生在家學習網課是，家長應該儘可能多的陪孩子學習，不要讓他一個人學習，因為小學生精力無法自主的集中。
餘娛
各地區不一樣，小學近期開學可能性不大，初步考慮在四月中下旬。至少我所在的城市濟南是這樣的。
根據教育部門的指示，有幾類學生可先返校
中小學：做好中小學（含幼兒園、中等職業學校）錯區域、錯層次、錯時開學方案。
在制定具體返校方案時，可安排高三、初三等畢業班學生先返校。原則上高三年級實行省域同步、初三年級同一市域同步。
高校：各地要錯峰安排高校開學時間，合理安排學生返校時間段。
醫學專業和醫學類院校學生、畢業年級學生可先返校。
開學時間的一再推遲，各地學校也紛紛開始了自己的線上教學，有的使用釘釘，有的使用騰訊課堂。目標都是為了讓孩子“停課不停學”，適應開學後的快節奏。您的孩子在這一個多月的假期裡能有規律的學習麼？
今天分享一份在家學習指南，希望對您有所幫助。
時間觀念和自律能力很重要
不用去學校不意味著繼續放假，孩子必須端正心態，不要以為不用上學就不用學習。
在家學習和在校學習是不同的，老師的約束作用會降低，而家長會成為監督孩子學習的主力軍。
1.按時上課，適當休息
首先，根據學校時間，固定好在家上下課時間，家長幫助孩子根據線上課程的時間以及學校制定的作息時間表按時上課。
2.提供幫助，適度引導，父母就是最好的老師
作為家長，我們要給孩子提供一個安靜的學習空間、暢通的網絡學習環境，為孩子準備好聽課的電子設備，讓孩子能儘快進入線上學習狀態。
當孩子上課狀態不好時，家長在下課後要及時開解孩子，幫助孩子調整狀態。
課後，根據老師的安排，督促孩子及時完成課後練習和其他學習任務。
3.保護眼睛，合理安排
線上學習，孩子長時間對著電子屏幕，保護視力就顯得格外重要，除了認真做好眼保健操外尋找開闊點的地方眺望遠方。推薦一個有意思的眼部活動：轉眼珠，順時針20下，逆時針20下，一次五組，可緩解眼部疲勞。
4.關注班群，家校互動，瞭解信息
線上教學改變了教學方式，教師對學生進行遠程監控，家長對學生進行現場監管，團結一致共度難關。
家長要注意關注班群，及時瞭解學校反饋的信息和相關通知，督促孩子按照學校的作息時間按時認真上課，認真完成作業。
如遇到學習問題，及時和老師溝通，高年級孩子要培養自己溝通問題的能力。
特殊時期，特殊辦法，家長督促越到位，孩子收益就越大。
5. 體育鍛煉 不可或缺
體育鍛煉，加強孩子的身體素質，提高抵抗力，有條件的提供孩子一些體育器材（跳繩，籃球，乒乓球…）儘量考慮周邊鄰居的休息問題。也可以做學校的考核項目：坐位體前屈，仰臥起坐…
在家學習孩子應該堅持做的事情
孩子在家學習，除了完成班級的學習安排，培養堅持自己的好習慣也很重要，家長要知道，好習慣比好成績更重要。
1.堅持每天閱讀
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
書籍是人類獲得知識的寶庫，讀書有助於孩子形成良好品格、健全人格，讀書可以給孩子提供拼搏的勇氣和戰勝困難的力量，讀書可以讓孩子懂得愛自己、愛他人、愛生命、愛世界。
每天睡前，或者其他時間，安排一個固定時間，讓孩子安安靜靜的看書，固定的時間，固定的規律，養成讀書的好習慣，這能讓孩子受益終身！
2.堅持每天鍛鍊
俗語說道：人勤病就懶，人懶病就勤。
運動對於孩子來說是非常重要的，雖然不能出門鍛鍊，但也不要讓孩子整天窩在家裡。
一是根據學校的安排，讓孩子跟著視頻上體育課，做課間操，另外，家長也可以為孩子安排一些室內體育活動，讓孩子每天有充足的運動量。
我們鼓勵家長和孩子們一起運動，這樣不僅培養了孩子的運動習慣，也增進了親子間的感情，還強健了體魄。
3.堅持參與家庭勞動
托爾斯泰說：假如一個人懂得怎樣勞動和怎樣去愛，那麼他將擁有美好的人生。
孩子在家學習，也不能忘了勞動，世界很大，孩子需要的不僅是我們愛的演示與叮嚀，更需要他們儘早開啟獨立生存的爐灶。
小時候，我們捨不得讓孩子勞動，等他長大後，才發現，孩子的生活其實離不開勞動。
在家這段時間，家長要有意識的培養孩子的勞動意識和勞動能力，鍛鍊孩子的獨立能力，也培養孩子的責任心。
4.堅持大聲朗讀
朗讀，不僅僅是早讀課的一種形式，更是孩子需要掌握的一種語言能力，是孩子需要養成的一種學習習慣。
孩子在家，每天也不能落下朗讀，每天早晨大聲朗讀一篇文章，幾首古詩，幾段優美的文字，一篇英語課文，大聲朗讀喚醒早起的大腦。
在家學習避免孩子養成這些壞習慣
在家學習，缺少老師的約束，如果家長再不加以嚴管，容易讓孩子養成一些壞習慣，給孩子今後的學習和生活埋下隱患。
1.早不起，晚不睡
早上賴床不想起，孩子能睡一分鐘是一分鐘，七點半準時晨讀，有的孩子拖拉到上課時間才懶洋洋的起床。
早飯來不及吃就趕緊來到老師直播間，即便已經坐下來聽課了，也聽不進去多少。
家長一定要幫助孩子調好鬧鐘，讓孩子按時起床，不要縱容孩子賴床，好的作息習慣對孩子的學習和生活都有好處。
2.沉迷手機
線上上課雖然需要用到是手機，但是家長也要注意，不能把手機直接交給孩子處理，上課對著手機聽課，下課捧著手機玩遊戲。
孩子自制力較弱，很容易沉迷其中不可自拔，也為了規避家長的監督，偷偷的玩。也讓孩子養成撒謊的習慣。
3.管不住嘴
現在抬眼望去，學校裡小胖子越來越多，除了大家生活條件好了，還有一點就是各類的新鮮的沒有營養的垃圾食品越來越多。孩子還特別喜歡這些怪味零食，甚至恨不得光吃零食不吃飯。
現在孩子在家學習，零食隨時可以吃，如果家長不嚴格管控，孩子很有可能管不住嘴，吃太多零食。
吃零食首先是影響孩子吃飯，孩子吃零食吃飽了，就沒有胃口吃正餐了，這會嚴重危害孩子的身體健康。孩子胖了以後，在學校會得到一些歧視和嘲笑，進而影響到孩子心理健康。家長一定要引起重視，多備一些新鮮水果，不要購買零食。
4.注意力不集中
在家學習，終究和在教室學習是不一樣，很多孩子雖然坐在手機前聽課，但心思卻不在聽課。
首先家長要儘量為孩子營造好的學習氛圍，家中保持安靜，孩子的學習空間儘量不要出現和學習無關的東西。
另外，每堂課後，可以和孩子一起復習課堂上老師講過的內容，這也能讓對孩子起到警醒作用。
根據本校情況家長協助孩子建立一個時間作息表，具體的上課時間配合老師的上課時間安排。
我家孩子的作息時間表，參考一下
7:00起床洗漱早餐
7:30-8:00 晨讀大聲朗讀背誦
8:10----8:50校內課程
8:50----9:10眼保健操，家務勞動
9:10---9-50第二堂課
9:50-10:20聽音樂做課間操
10:20--11:20複習上課內容完成作業
11:20--13:00午餐午休，20分鐘閱讀
13:00----13:20午寫每天一首古詩
13:20--13:40休息一會，玩魔方
13:40--14:40做一套數學試卷並檢查
14:40-15:00眼保健操，肢體運動
15:00——16:00做一套語文試卷
16:00-16:20自由活動玩魔方
16:20--16:50 閱讀，繪畫等
17:00——17:30 體育鍛煉跳繩，
17:30——18:00 晚餐
18:00——19:00 自由活動看新聞
19:00——20:00 網上課堂
20:00——20:30班級班委會議總結
20:30----21:00英語繪本閱讀
21:00-21:30上床睡前閱讀，聽故事
21:30--22:00進入睡眠
開學延期，成長不延期，學習不放鬆，鍛鍊好身體。
在這個特殊的較長的假期裡，即使是宅在家，孩子都也不要忘了認真學習，充實自己。本領是自己的！
期望每個孩子特別的寒假留下特別的記憶，特別的經歷帶來特別的收穫。
潤澤書香
疫情還沒有得到有效的控制，雖然有些省份已經預備著說準備開學，但是還沒有正式開學，家長心態上也先放平一些，不要那麼著急。讀書很重要，但是生命更重要，我們首先要確保安全。
網絡課程是一面照妖鏡，如果是自律的孩子，學習效果應該是不錯的，但是如果說對於不自律的孩子效果就可能不太好，甚至用糟糕來形容，家長著急是難免的。
給了幾個小建議:
第1個，上課，他一定是有些環節的，首先是預習，認真聽課做筆記，課後複習，練習，總結反思。構成課堂的5步法，我們孩子有沒有在這個板塊上去把各個步驟都做落實。
第2個，不自律的孩子，我們家長可能要辛苦一點，要在旁邊給一些監督跟引導，那麼這個板塊是否有去設置。
第3個，課程再好，課後還是要做很多的內容的，比如說去複習、回顧、覆盤等等，孩子課下是否有去做，家長有沒有做到有效的監督。
第4，我還可以幫孩子們建立一個學習小組，跟同學們一起學習，這樣可能他會不會感到那麼孤獨，這一塊是否可以去做一些設計和引導。第5，學習本身也是苦悶的，我們一定要讓孩子感覺到有愛有安全感，在每天結束之後，我們家庭可以開個分享會，或者一起討論一下。
總之，多給孩子一些關心和溫暖，讓他感覺到我們是關注他的，希望對你有幫助。
教育顧問賴老師
由於疫情影響，今年全國都推遲開學了。隨著疫情的穩定控制，部分省份已經在為開學做準備，各學校也在積極組織相關人員進行防護疫情的演練工作，相信不久之後就會開學，所以還請各位家長耐心等待，為了孩子的長久健康成長，我們得堅守到最後一刻。
至於孩子在家學習效率相對偏低的問題，這主要是本身自覺性、學習氛圍以及老師和家長的督促影響的。畢竟小學階段的孩子大部分年齡偏低，自我約束能力較弱，加之沒有在課堂上和同學一起學習的那種氛圍，所以學習熱情不高！
針對這些問題，我有一些想法和大家分享分享，希望能有所幫助。首先要做的就是找孩子徹底的談一次心，讓他認識到最近學習上表現出來的問題，只有他內心認識到錯誤，才能更好的改正，然後協助孩子制定一份詳細而合理的學習計劃，每天該完成什麼任務等等，讓他清楚自己每天該幹什麼。
最後就是辛苦家長花空餘時間耐心督促孩子，相信通過這些努力，孩子一定會改掉之前的一些壞毛病，學習效率也會更高，他的學習熱情也會更加高漲。從這以後，他也會在遇到困難時更加從容的應對。
Yu小向老師
現在不是有一些地區已經陸續開學了麼。在家學習主要就是家長的作息計劃，和沒有教育經驗不知道從什麼方向來安排自己孩子的學習情況；所以對你這個問題已經不是個例，可能是現在大家都會去揪心和探討的問題了。我正好最近看過一篇報道，所以就搜索下來分享到此處，希望對你和對類似情況的家長有所幫助：
2月17日，封面新聞記者從教育部獲悉，全國教育系統正在全力做好疫情防控工作，在這段特殊的疫情防控期間，家長應該如何陪伴孩子度過？如何緩解和調節孩子以及自己的情緒？教育部中小學心理健康教育專家指導委員會針對疫情期間中小學生的居家學習生活，分別給全國廣大家長和中小學生提出了建議。
建議1：積極進行自我調適，不向孩子傳遞負面情緒。恐慌和緊張情緒和“新冠病毒”一樣有一定的傳染性，家長如果不能調節好自己的負面情緒，也可能會傳遞給孩子，讓孩子更加不安和緊張。請保持與外界的溝通，主動關注各種積極信息，可以通過微信、短信、電話等方式與親朋聯絡，互幫互助。
建議2：幫助孩子改善情緒，樹立良好心理狀態。疫情期間，孩子需要持續待在家裡，外出活動減少，不能和同伴一起，他們的負面情緒也可能會持續累積和積壓。請家長理解孩子的負面情緒，及時進行正面疏導和緩解，可以引導孩子運用簡單的“腹式呼吸法”“肌肉放鬆法”等改善情緒。
建議3：幫助孩子判斷信息，做到不信謠不傳謠。家長要直面孩子關於疫情的相關問題，積極與孩子溝通，不迴避疫情狀況，以恰當方式、以孩子聽得懂的語言講解新冠肺炎的相關知識、目前我國的防控措施以及延期開學情況。家長可以引導孩子關注權威真實的新聞和信息，也可以和孩子一起討論，指導孩子學會對信息進行判斷，做到不信謠、不傳謠。
建議4：制定全家日常作息表，做到規律有序生活。家長可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、學習、娛樂等安排做成一張時間表，還可以列出每日願望清單，如做手工、畫畫、親子游戲、室內運動、製作美食、打理植物等，由全家共同來完成，共度美好的親子時光，使居家生活變得更健康更有序。
建議5：給孩子一定獨處空間，多一些理解信任。隨著與孩子在家裡共處的時間增多，親子矛盾和衝突可能也會增加。家長可以給予孩子一定的獨處空間，尤其是對青春期的孩子，要尊重他們對獨立和獨處的需求，學會看到孩子的優點和進步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。
建議6：制定電子產品使用規則，防止孩子沉迷網絡。為豐富孩子的居家學習生活，在目前情況下，家長不需要完全禁止孩子使用手機和上網，但要與孩子確定好雙方都認可的規則，明確使用手機和網絡的時段、時長和內容等，並要求認真遵守，保護好孩子視力和身體健康。
建議7：配合學校開展居家學習，做到停課不停學。延期開學期間，各地各校將指導學生以多種方式居家學習，家長要及時瞭解、掌握學校教育教學的有關要求，幫助學生完成居家學習計劃。小學生的家長可以幫助孩子做好網絡學習準備，學會網上學習的基本技能。
建議8：讓孩子做學習的主人，提高自我學習管理能力。家長可以督促孩子進行網絡學習，報告自己的學習情況，與班裡的夥伴互幫互助、共同監督，分享在學習、生活過程中的收穫。遇到不會的問題，鼓勵孩子通過網絡及時請教老師和同學，或通過網絡查找相關信息解決問題。
建議9：加強生命教育，增強孩子自我保護意識。家長可以利用孩子從媒體上看到或親身經歷的抗疫事件，引導孩子認識生命的價值，建立對生命和自然的尊重與熱愛。指導孩子提高自我防護的意識和能力，學會對自己的健康負責，對自己的安全負責，對自己的未來負責，做到關愛生命，關愛健康，關愛大自然。
建議10：分享抗擊疫情感人事蹟，傳播社會正能量。要讓孩子瞭解，在抗擊“新冠肺炎”這場戰鬥中，有無數工作者犧牲了休息時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自崗位上，默默守護著大家安全。引導孩子關注那些奮戰在一線的抗“疫”勇士和感人事蹟，學習他們勇於擔當、捨己為人的崇高精神，樹立正確的價值觀和崇高的理想信念。
十字路口的地圖
沒有開學的，效率差是心態的問題，是學習計劃，和時間規劃問題，綜合之下造成的，解決辦法可以從這幾個具體方面入手。
第一客觀上做準備營造好的學習環境，排除可能的干擾，比如學習的時候旁邊擺著漫畫、玩具和手機等，就會被吸引。
第二主觀上要和孩子溝通，調整好心態，主動學習的效率是系統學習的5到20倍，定小目標，小計劃，做完一件之後就要打勾。代表完成了，都會收穫一定的成就感。你一定要注意的目標一定要比較容易實現。
第三家長的心態非常重要，我急於求成，不要貪多，孩子是可以被誇出來的。遇到學習障礙和困難一定要和孩子一起解決。
第四學習方法上的一些建議：警惕重複無效的練習，掌握一種解法後，練習兩三遍熟悉即可。重點是難題和錯題要復改復做。還是孩子提高的機會。然後就得向更高難度還沒有完全掌握的題迸發，練習同一類型的題一百遍哪怕看上去很辛苦很用功，其實也是在原地踏步。
不要為結果而學習，只注重努力的過程，學習要有信心，養成記筆記的好習慣。
總之，希望你進步，收穫多多，希望能幫到你。謝謝關注！[來看我][來看我]
吾心有數
部分地方已經開學。言傳身教，加以引導，畢竟自主性培養不是一句話就實現的。建議每個科目都合理規劃下學習路徑和學習任務，為開學做好鋪墊。比如，英語科目，把音標和拼讀系統學習一下，背誦默寫音標並掌握拼讀技巧，對今後英語學習很有幫助。也可以系統複習一下單詞，課文也多加以跟讀錄音，練習語音語調。其他科目，也根據具體情況靈活調整。
智學英文
目前沒有小學開學。
針對你說的學習效率低，我提出以下幾點建議。
首先要找到學習效率低的原因是什麼？
醫生治病，總得先找到病因，才能又好又快的把病根治。
想改變學生學習效率低這種狀況，也是一樣，必須得先找到他學習效率低的原因是什麼，就是問題出在哪，然後根據問題去找解決的方法。這樣才能從根本上改變學習效率低這種狀況。
如果是在家沒有老師管，貪玩兒，不好好上網課。
針對這種情況，就要和孩子好好的談談心。告訴他學習的重要性，也告訴他父母對他的期望和掙錢供他讀書的不容易。
然後可以和他做一個約定，如果他認真上網課會給他一個什麼樣的獎勵。這個約定不要一次約定的太多，可以先讓他認真上一節網課，獎勵一個東西，第2天認真上兩節課，再獎勵一個更大的。這樣循序漸進，他就會慢慢的自己就能保持認真上課。
如果是因為學生認真學習了，但是學習上的問題不能及時和老師溝通，有疑惑造成的效率低。
在教室裡面上課，可能學生有問題馬上舉手，老師就能立刻幫他解決這個問題。但是聽網課，老師講課學生只能在電腦或者手機前面看，沒法及時的提問，或者說是不方便及時的提問。這樣就給學生造成了一些疑惑的問題沒有解決。
針對這種情況，家長如果可以輔導，也要挪出更多的時間幫助學生查找不會的知識點，一一的解決。或者在老師上完課以後及時的給老師發消息，最好還是給老師打電話這樣效率更高，能夠馬上的把問題解決也能節省雙方的時間。
在沒開學的這段時間裡，家長還是要多督促孩子的學習，畢竟小學生學習自覺性還是要差一些。
小保鏢講PR
目前來說學校已經開始逐步復學，3月9日青海部分學校已經復學，3月16日貴州初三、高三年級已經開始上學，3月16日蘭州大學學校員工開始復工返崗，但是目前來說小學還沒有開學，因為目前的疫情是有好轉但是還沒有徹底解除，目前只有優先考慮畢業年級，等到疫情進一步好轉過後開學潮就要開始了，要多關注央視官方新聞報道，切勿隨意聽信其它的小道開學消息。
對於在家學習效率比較低的情況，這個就只有家長在多費心多花心思在孩子身上，因為目前學校能做到的就只有遠程授課，對於小學知識很多家長還是能夠解決的，對於孩子沒有聽懂的問題，家長也可以進行一下輔導，把落下的那部分知識點補齊上來。
等到疫情過去一切都會好起來的！
