桐溪樂園歡樂水世界

我覺得應該不會取消雙休的吧！應該是縮短暑假，我們省都已經發通知了，通過縮短暑假來補上課程

雨落馨殤

作為一個幹了十幾年教育管理的人。我負責任的告訴你。若3月1日能開學，既不需要佔用週末，也不要佔用暑假！具體分析如下：

教育部規定每學期保證教學周為17周，那麼再加上考試時間大致1一2周。每學期總共18一19周。那麼如果3月1日開學，正常休週末，7月10日之前也肯定放假了。完全正常。因為今年春節比往年早近1個月。原來各校正常預期開學時間為2月10，其實如果這個日期正常開學，各校應該在6月20之前就放假了。所以說今年只要能在3月10之前開學，就不需要任何補課！屬於正常學期。

很多地方現在說要週末和暑假補，主要是考慮估計3月10開不了學。其實現在上網課又上新課的地方，完全後期可加快進度，不要週末和暑假補課。現在沒上網課或網課沒上新課的地方，如果3月底還不能開學，估計要補課。不過也不一定非要週末和暑假補。如果拖的時間不長，可以用下午延長1節課，這樣家長也不用提前接孩子了，兩全其美。如果拖時間太長，估計要週末和暑假補點。

但是希望別這樣，教師和孩子們要多遭很多罪，太熱了，中小學都沒空調。

閒墨談教育

在疫情結束後，會對學生在疫情之間的學習情況進行摸底，然後制定補課計劃；最有可能擠壓暑假時間。

由於武漢肺炎疫情的影響，教育部要求全國的中小學延遲開學，很多地方將2月18號的開學時間，延遲到今年3月1號。

但是，按照目前肺炎疫情的發展情況來看，開學時間繼續往後延。教育部:具體的開學時間，要根據肺炎疫情的控制情況，經專家科學判定之後再確定！

中學學生目前不能返校學習，但是按教育部停課不停學的要求，中小學生可以在家裡利用網絡進行網上學習:

【1】很多學習平臺，免費開放。

在肺炎疫情期間，很多學習平臺響應國家號召，對中小學生免費開放。

中小學生使用的教材都是固定的，學習內容也是相對固定的。在這些網絡學習平臺裡，有很多優秀的教師錄播的視頻。

學生在家隔離期間，可以利用這些平臺進行相應的學習。有疑惑的地方，可以通過網絡或電話向班主任老師請教。

【2】很多教師也學習直播。

很多中小學教師，開始學習網絡直播。用直播的方式給全班的學生上課。

雖然，很多老師剛開始還不適應這種講課方式，出現各種各樣的問題。比如說，（1）有一個老師在開視頻的過程中，受到家人的干擾，把家裡的事情播放全部班級裡去了。（2）有一個老師在直播的過程中，沒有打開話筒，結果激情洋溢的講課時候，很多學生卻收聽不到。

最後，老師會慢慢適應這種直播講課的方式。在延期開學期間，給在家隔離的學生上課。

根據武漢疫情的發展情況，以及對鍾南山院士和李蘭娟院士的採訪，我感覺:武漢疫情會在4月份結束。

在開學之後，老師會對學生在疫情期間的學習情況進行摸底。

根據學生學習情況，制定相應的補課措施，最有可能的是擠壓暑假的學習時間，來給學生補課。

所以，各位家長不要擔心，先讓學生在家隔離，利用網絡學習。不要把學生送到開學的學校，或者是偷偷舉辦的輔導班裡，否則容易被感染。

牽牛花牽牛郎

假如今年3月1號開學的地區，我覺得把“雙休變單休”就可以把時間補回來；假如3月1日開學延期時間稍長的地區會採用“雙休變單休和縮短暑假時間”的方式把時間補回來。

疫期時期，廣東、山東、陝西、四川等多省份都發文通知，中小學因延遲開學耽誤的時間，可以通過調整週末和暑假等方式補齊。雲南省的通知更明確指出：確保春季學期總課時量不變，暑假時間可以相應順延。

因此，我覺得3月1日陸續開學的話，可能會實行“雙休變單休”一種方式，3月1日以後開學的會實行“雙休變單休+暑假順延的方式”。

01

按照正常上課，本學期開學時間是2月17日，然後是7月3日放假，共20周。

假如都在3月1號開學的話，開學時間只是晚了兩個星期，有效上課時間只是少了10天。雖然春季學期是考試學期，但是10天上課時間藉助“雙休變單休”方式就可以完成。實在不行的話，還可以把一些節假日，比如“五一”節放假時間稍微調整即可。

02

假如學校開學在3月1日以後的，因為開學時間滯後，可能僅僅靠“雙休變單休”方式無法完成教學，還必須藉助縮短暑假時間來完成。當然，上課時間會避開暑假期間最炎熱的時候，以防學生中暑，造成安全事故。

總之，各省份各地區的具體情況不一樣，可能採取縮短時間的方式就不一樣，相信當地教育部門一定會根據本地情況作出適宜安排的。

武漢加油！大中華加油！

憂優縱橫侃教育

我是數學李老師，來說說我的看法。

開學日期尚不能確定

我們先來看一則新聞

從這則新聞中我們可以看到，部分地區已經確定開學時間，但北京、天津、湖北等地取消了原來制定的開學時間，新的開學時間另行通知。由於受到疫情的影響，全國各地都延遲了春季開學的時間，有些地區雖然已經明確了新的開學時間，但是若是疫情還不能得到有效的控制，為了中小學生身體健康和衛生安全，開學時間很可能再繼續推遲。所以開學時間是不是3月1日，現在還不能確定。

根據實際情況調整假期

如果真像題主說的3月1日可以順利開學的話，可能雙休變單休和減少暑假的情況都不會發生，或只是佔用少量的假期時間。因為歷年來春季假期開學的時間都在三月份左右，如果疫情得到有效控制，3月初可以順利開學的話，那麼春季學期的學習任務就可以順利完成，那麼就不會佔用假期的時間，或是根據實際情況調整，佔用很少一部分的假期時間。畢竟在此期間，很多的確也採用的停課不停學的方式進行網上教學，學生的課程不會落下太多。

但是若是到了3月1日，疫情還是沒有得到有效控制，為了廣大中小學生的身體健康著想，假期還是會延長，那開學時間就會繼續調整。如果開學時間晚，影響了春季學期的學習進度，那麼佔用週末假期和暑假來補課的可能性就非常大了！

關於佔用假期的一些想法

如果開學時間一再延遲，耽誤整個春季假期的學習進度，那麼佔用假期時間就有很大的可能了。那到底是佔用週末時間變成單休還是縮短暑假時間呢？

如果雙休變單休：雖然看上去只是週末少了一天，但學生的學習時間變成了學習六天，休息一天。而休息日還有功課要做，就會對學生造成心理負擔，身體負擔，給學生很大的壓力，會感覺沒有休息的時間，被學業壓的透不過氣。由於學生的學習狀態不好隨之家長和教師也會受到影響。

如果縮短暑假時間：每年的暑假時間大概是七月中旬開始的，這個時間段，全國各地都是酷暑時間，炎熱的天氣也會影響學生的健康。有的地區教學條件差，教室裡甚至沒有空調。在這種條件下，學生的健康都不能收到保障，更何況孩子的學習狀態呢？

兩種補課時間相結合：週末單休可以改成大小周的方式，像許多互聯網公司那樣，實行大小周的補課方式，就是一週雙休，一週單休相結合。這樣孩子一週可以有一個完整的雙休日，身心也可以得到充分的休息，學習狀態也會有所調整，學習效率也會提高。適當縮短暑假時間，可以根據整個學期的學習進度，適當縮短暑假時間，例如少一週或兩週時間，但不建議縮短時間過長。這樣兩種方式相結合，既能完成學習任務，還不會造成學生的身體和心理負擔，何樂而不為呢？

最後希望以上提到的補課方式都用不到，疫情可以早日結束，大家都可以儘快恢復到正常的學習和生活當中！

數學李老師

目前多數省份已經通知3月份開學，具體開學時機會根據疫情控制情況來定。而且有些省份已經發過通知，延時開學所缺的上課時間，可以通過週末調休或者減少暑假時間補回來。目前這樣通知的省份有四川、廣東、山東、陝西、雲南等省份。

要說是週末調休還是減少暑假時間，我更建議週末調休。

1.週末調休可以把缺少的時間補回來

原計劃是2月10日開學，根據目前的情況下，就按3月2日週一上課的話，等於少上了3周的課，也就是15天的時間，從3月份開學到正常放暑假，差不多有16周左右的課，如果每週週末佔用一天，是不影響正常暑假放假的。況且接下來還有清明節、勞動節等節假日，也可以考慮佔用的。

2020年春季這一學期本來時間就有點長，拿2019年春季來說，去年寒假是2月20日左右結束的，如果今年3月2日開學，相差不到兩週時間。同時不少地區已經開始線上授課，雖說有各種的不方面，效果不理想，但是可以作為預習課程也是不錯的。

2.延時暑假不太好

目前真的不是所有學校都有空調的，特別是一些偏僻的地區。而且暑假又是一年中最熱的幾個月。夏天也是一個多雨多風的季節，其實夏天要放暑假也是出於這方面的考慮。

因此，補因為延時開學而缺少的上課時間，建議佔用週末，而不是暑假。

然規教育說

今年3月1號開學，請問會把雙休變單休還是減少暑假時間來補回來？

因為網課的效果跟預期相差太大，老師和學生們沒有完全適應這種新的授課方式，缺乏教材也讓學生們學習很不方便。

很多人預測的“縮短暑假，雙休變單休”，變成了現實，讓家長們鬆了一口氣，開學後補課，意味著網課不用學新課，家長和孩子們都減輕了負擔。

央視新聞發佈通知，多地延遲開學時間，目前有四個省份明確中小學因延遲開學耽誤的教學時間，可通過調整週末和暑期等方式補齊。

這種方式，可以保證學生的總課時不會因為延期開學而減少，沒有及時上的課，開學後，通過兩種方式來補上課時。

1.週末補課。

假如3月1日開學，3月份能開學，那麼也只是推遲10多天開學，這樣週末補一天課，補齊總課時，並不是一件困難的事。一週多上一天，學生上課也不會覺得很疲憊。

2.假如4-5月份開學。

因為疫情的原因，延遲開學是一個既定的事實，疫苗在研製當中，除了HB，其他的確診人數連續幾天下降，但是距離疫情的完全消失，還需要更多的時間，就如同鍾南山院士預測的那樣，疫情在4月前結束，學校開學可能會在4月之後。

如果延遲到4-5月開學，那麼等於耽誤了1-2個月的課程，那麼開學後除了每週末要補一天，可能會佔用暑假的一部分時間。

3.根據氣候，調整上課時間。

如果有些地區暑假並不炎熱，可以選擇週末補課一天和暑假縮短的方式，來補齊課時。

如果有些地區暑假比較炎熱，可以選擇週末補課一天半，這樣每週還有半天休息，如果課時齊了，這樣也不用佔用暑假的時間。雖然學生平時辛苦一點，但是至少不用在暑假汗流浹背地上課。

4.根據疫情的程度，調整開學時間。

疫情比較嚴重的地區，開學時間要延期，等疫情完全消失才開學。

5.調整授課的內容。

週末上課，可以安排一些輕鬆的課程，比如：美術，音樂，體育，減輕學生學業的負擔。開學補課時，優先補齊語文，數學，英語，這三科課程，其他課程，根據實際情況再作調整。

週末補課和縮短暑假只是一個倡議，具體操作，還是要看開學後，學校根據學生的實際學習情況來做調整，週末補課時是可行的。

至於暑假是否真的要縮短，要看學期最後的階段，老師的授課的進度了，所以家長並不用過分糾結，相信到時候學校會考慮到學生的情況和天氣的原因，而做好妥善的安排的。

星星媽育兒說

如果3月1號開學，會把雙休變成單休還是暑假時間減少來補回來?

我個人認為這兩種情況都有可能，因為很多省市已經下文件，推遲春季開學時間，利用雙休日和暑假來趕學習計劃。

一、小學可以適當增加教學課時，減少週末假期來趕教學計劃

以往小學的課程比較少，很多地方3點鐘就放學了，如果說這次疫情的影響，春季開學教晚，那麼小學生可以適當的增加一節課每天，再加上週末的時間，這樣一學期趕回來教學計劃，完全有可能。

如果這樣充分的實施，那麼就不必縮短暑假的時間，到了暑假，孩子們可以按照以往的進度安排，可以過一個快樂的暑假。

二、疫情嚴重，開學較晚的地方可以縮短暑假

在疫情嚴重的地區，比如武漢及其周邊城市，按照現在這種情形，開學肯定較晚，那麼這樣的城市就可以利用週末的休息日和暑假來補回課程。

這種情況有可能造成教學進度較快，學生吸收不會很好，這就要求學生配合老師，要比以往用心用功才可以。

或者學生在這期間可以提前預習，借課本或者在網上自學或者是跟網課，開學的時候再跟一遍老師學習，這樣的效果也會很好。

三、疫情不太嚴重，3月1號就可以開學的城市，按照正常的教學進度，不用挪用暑假時間

有的地方一群不嚴重，3月1號可以正常開學的城市，可以按正常的教學進度，不必挪用週末的時間和縮短暑假時間。

按照三月份到正常暑期的時間，是完全可以講完課程，並且複習到位的，而且還可以組織很好的考試和批改卷子。

以黑龍江省為例子每年正常的開學也是3月1號，每年的七月份也都正常放假，課程不會很趕，屬於正常的進度。

四、中考和高考的學生需要格外考慮

特別是高考，還涉及到一個報志願和錄取的問題，所以這個時間如果拖沓過晚，會影響高校的整體錄取，雖然今年有疫情的影響，但是如果沒有特殊的情況，高校的錄取通常都是統一進行的。

疫情嚴重的地區，比如說武漢的高三學生，也不太可能針對武漢高考推遲，所以一旦開學，雙週末都可能取消，全力複習衝刺高考也有可能。

雖然各地區都有網上教學，有的還組織了全省的優秀教師的講課，但有的時候網校和實際上課還是有很大的區別，所以特別是針對疫情嚴重的高三學生，一旦上學，肯定要允許週末不休息來衝刺高考。

五、各地區各學校可以根據自身的情況來佈局

我國各地區的疫情情況不一樣，氣候情況也不一樣，甚至小學初中和高中的情況都不太一樣，因地制宜，根據實際情況來制定不同的策略。

以黑龍江省為例，夏天氣候涼爽，那麼就可以夏天的時候多一些上課的時間，縮短暑假，來趕進度。

南方地區氣候夏季炎熱，也不可以強制性的在烈日下暴曬學習，當然，如果有空調教室也無可厚非。

總之可以根據每個地方的疫情情況，氣候情況，師資配備情況，考試的情況等等不同來進行安排。

提前做好規劃，比如南方早開學的城市，如果正常的開學日期開學不了，如何設計追趕教學進度，現在就要做好研究。

雲夢談教育

鍾南山提出2月中旬將迎來疫情的高峰期，疫情真正能控制也會在3月份，所以3月1日開學的可能性很小（當然疫情病例極少的地區有可能）。如果真的開學了，以現在的開學時間來看將比往年推遲了將近半個月，我認為把雙休調成單休的可能性比較大。

1.雙休調成單休時間上比較好控制

如果真在3月1日開學，今年的開學時間將比往年晚將近半個月，也就是說需要補課15天左右，當然對於疫情比較嚴重的地區開學時間更晚。如果將部分雙休時間調成單休這會比只減少暑假的時間來補課更容易控制時間，第一點，倘若雙休調成單休還是沒有完成教學任務還可以利用暑假的時間補課，這就有第二條路可走；第二點，若把每個雙休都調成單休比較不妥，我個人認為可以單雙休輪換，這樣既能讓學生和老師有足夠的休息時間，也能調動學生學習的積極性。

2.暑假天氣過於炎熱，不適合學生留在學校學習

我國大部分地區在6、7、8幾個月份的天氣最為炎熱，炎炎夏季將是中暑的高發季節，去年我學校一位從非洲來的留學生七月份在學校內走了半個小時就中暑在路邊了，最後還是保安及時發現才救起來了，這位黑人朋友起來的第一句話就是“中國太熱了”。試想一下就連非洲朋友都不能抵抗我國七月份的太陽，我們國家的這些受盡寵愛的孩子會比黑人培養更耐熱嗎？為了不造成過度的安全隱患，暑假補課確實不是一個明智之舉，如此看來，利用雙休補課最好。

3.目前教育部提出的“停課不停學”政策在一定程度上也能減少這學期的補課時間

近幾日，教育部提出“停課不停學”政策，為的就是保證學生在家依舊能接受新的知識，不能因為疫情而耽誤了廣大學生的學習進度。通過了解得知，我鄰居幾家的小孩都開始通過網絡視頻進行學習了，由他們的任課老師通過網絡直播的方式上課。而我所就讀的大學昨天也發出通知，要求有上課任務的教師進行網絡平臺的培訓工作，在教師的培訓工作結束之後就是有上課任務的本科學生和研究生要通過網絡平臺學習新課。

這一政策的提出，將不受制於因疫情引起的延期開學耽誤了學生的學習，更多的教學任務也可以由網絡授課完成，這也將減少這學期的補課任務。

因為疫情的到來，影響到了各行各業，但是我們的教育不能被影響，雖然不能出門，但是還可以通過網絡進行學習，雖然延期開學，但我們可以通過單雙休進行補課。

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教育經

目前各省市都延遲大中小學開學時間，推到二月底或者三月初左右。但三月初能夠正式開學要根據當時的情況合理研判，如果達到開學的標準，能夠完全控制住，三月一號各省市會陸續開學。如果三月一號仍然不能夠有效控制得當，那麼開學時間依然會延遲。各省市教育主管部門大多在前兩天發文表示，缺少的課程可以利用暑假或者週六彌補回來。假如三月以後能夠正式開學，到底會選擇雙休調單休，又或者是縮短假期時間呢？哪一種方案更好，個人簡單談一下自己的見解：

而另一方面不調整平時的週六週日，把耽誤的課程調整到暑假進行可以嗎？從個人的角度來說並不是完全贊成調整到暑假期間。如果把前面耽誤的課程調整到暑假，至少要整個七月份都在上課。七月是一年當中炎熱的季節，像重慶、四川、安徽、河南等地，氣溫都是非常的高，達到36°——38°之間。按照目前中小學的教室配套設施，幾乎沒有學校的教室有空調。也就兩個風扇用來降溫，全班幾十個學生擠在狹小的空間，很難保證學生不發生中暑。在高溫天氣，別說讓學生學習，讓你多動兩下你都不願意。

而且夏季是雷雨天氣高發的季節，一般經常在中午過後出現打雷、閃電、暴雨的情況。剛好中午過後是學生上學的時間，大量的學生在戶外活動，很容易發生意外。而且學生都比較調皮，可能碰到閃電不躲避，反而想要挑戰一下閃電。不怕一萬，就怕萬一，如果真的有學生因為夏季天氣發生意外，最終的結果都是大家不願意見到的。七月、八月每年把它定位暑假期間，其中主要原因就是不適合學生學習。六月份時候大多數學生在教室都已經坐不住，你讓他在熬一個七月份，個人覺得很難。

適當的壓縮週六或者週日的時間，包括調整幾個小假期的時間，基本上就可以把前期的學習進度趕上，而且今年屬於開學比較早的，上半年的整個學習時間是比較長的。而且老師也可以適當的縮短期末複習的時間，不需要把複習進度拖拉到兩個到三個星期之間，爭取學生能夠在七月上旬放假，讓他們能夠有一個輕鬆的假期。而不是大熱天的跑來跑去學習，而且不同的學生也有不同的時間安排計劃。如果把他們的暑假佔據一半，會更增加他們的心理上的負擔。

能否在三月一號左右開學，確實不好說。大家理想的狀況下是希望三月一號能夠恢復正常的秩序。如果三月一號能夠正常開學，個人覺得就可以考慮調整雙休日變單休，把清明節、端午節、五一勞動節適當調整，不需要縮短暑假的時間。如果持續到三月下旬或者四月初都沒有能夠開學，即使在調整雙休日可能也不能夠彌補課程，可以適當的縮短暑假期間，爭取在七月中旬左右放假。等到七月下旬以後在放假的話，一定會出現學生中旬現象。

另外，個人覺得有一種方法也是可取的，不需要延長週六週日時間，也不需要縮短時間的時間。馬上進入春季以後，白天的時間段越來越長，學生五六點鐘放學以後，天色依然非常的早，而且春夏季休息的也相對較晚。可以每天增加一堂課的時間來彌補前面的缺失，三四個月的時間，每天增加一節課，也就是增加一百多節課。而前面推遲20天開學，一天按照七節課算，也是一百多節課。大致每天延長一節課時間，就可以很好的解決課程問題。

你們贊成是平時調整雙休變單休？又或者是縮短假期時間呢？又或者說既不需要調整單雙休時間，也不需要縮短暑假，耽誤一點課程對學生影響並不大呢？如果讓我選擇的話，我首先選擇調整雙休變單休，不要把事情推遲到暑假在做。如果2020年進入六月份以後天氣就特別炎熱，即使推遲到暑假又有什麼用呢？及時儘早的把事情解決，把進度很強。也有利於合理安排其他的事情，牽一髮而動全身並無道理。

關鍵字: 雙休 變單 來補