——格子酱——
儿童阅读推广人
懂阅读、懂孩子、懂教育、懂家长
听故事时可以不用看着手机，让孩子专心听。这样有利于保护眼睛，锻炼孩子的注意力。哄睡效果也会更好哦！
每个故事可以连续几天重复听几遍，以加强宝宝的理解和学习效果。
临睡时人的记忆最清晰、最牢固，睡前听一段故事，不仅能让孩子安静入睡，而且有助于提高宝宝的理解力，促进智力发展。每天陪孩子听故事，还能加深父母与孩子之间的交流与沟通，提高孩子的安全。
睡前听故事是一个循序渐进的过程，坚持最重要！
书名：《獾的美餐》
出版社：江苏少年儿童出版社
适读年龄：3-6岁
推荐指数：★★★★
庆子·凯萨兹（Keiko Kasza），日本著名妇女艺术家，出生于日本，后赴美国进修，主攻绘图设计，毕业于美国加利福尼亚大学，现定居在美国的印第安纳州，与丈夫和两个儿子幸福地生活在一起。从事图画书创作14年之久，在编创故事时，她喜欢把自己当作故事中的人物之一，常有意想不到的灵感。她认为唯有如此才能彻底激发出自己潜在的原动力。每位专业执着的图画书创作者，总期许能创作出呈现自我认定的代表作。庆子不在乎能创造几千几百本的作品数量，却真心渴求一本无论跨越多少时空，皆能永远深藏于每个家庭里的经典绘本。
又到啦格子酱推荐绘本的时间啦！
今天格子酱给大家推荐的是经典绘本《獾的美餐》，讲述了一只“身在在福中不知福”的獾的故事， 绘本风格风趣幽默，绘本主题正面向上。向孩子传递着“珍惜已拥有”的价值观的同时，以其并不多见的“翻角”排版设计，让孩子接触到了更为多元的绘本画面，丰富孩子们的阅读经验，从而有效助推幼儿的阅读能力。这是此本绘本不可多得的教育价值所在，父母应该予以抓住、用好。
那么，今天就让格子酱带你一起走进绘本故事《獾的美餐》吧！
獾有很多好吃的食物，但是他却一点也不高兴。“苹果，蚯蚓，萝卜缨子……”都是老花样，獾实在腻味透了。他决定找点更美味的食物换换口味。于是他开始行动起来，他刨洞，逮鼹鼠，追兔子……忙了一天，都没吃到，被马儿一脚踢回家，发现家里的“苹果，蚯蚓，萝卜缨子”等也没有了。
獾的洞里有许多食物，但他并不开心。
“苹果、虫子、萝卜、土豆……老是这些，老是这些，”他叹了口气说，“我希望能换个口味，吃到一顿真正的美餐！”
于是獾爬出洞，兴冲冲地去找他的美餐。
不久，獾就拦住了一只鼹鼠，他正从身边路过。“嗯……”他想，“用加香料的热沙拉做一个鼹鼠卷怎么样？啊哈，那就是我的美餐啦！”
獾扑过去抓鼹鼠，但是鼹鼠太狡猾了，他从獾的手里滑了出去，“嗖”地一声溜走了……
……还找到了一个好地方躲了起来。
獾好失望，但很快，他就把鼹鼠忘得干干净净，因为他拦住了一只老鼠，他正从身边路过。“嗯——嗯……”他想，“用奶酪酱汁做一个老鼠汉堡怎么样？啊哈，那就是我的美餐啦！”
獾扑过去抓老鼠，但是老鼠太灵活了，他从獾的手里扭了出去，“嗖”地一声逃走了……
……还找到了一个好地方躲了起来。
獾好失望，但很快，他就把老鼠忘得干干净净，因为他拦住了一只兔子，他正从身边路过。“嗯——嗯——嗯……”他想，“用热乳酪做一个兔子香蕉冰淇淋怎么样？啊哈，那就是我的美餐啦！”
獾扑过去抓兔子，但是兔子太灵活了，他从獾的手里扭了出去，“嗖”地一声跳走了……
……还找到了一个好地方躲了起来。
可怜的獾——他一下子失去了三顿美餐！现在，他真的好饿、好饿啊！他张开嘴巴大叫起来：“我饿得可以吃下一匹马！”
“哦，是吗？”一个很大的声音说。
獾实在不敢相信自己这么倒霉——在那儿，有一匹看上去脾气很坏的马正低头瞪着他！
“你？要吃我？”马冷笑着说，“我可不这么认为。”
“现在，从我这儿滚开！”说着，马跳起，一脚把獾踢飞了。
獾飞啊……
飞啊……
飞得很远……
……直到……“扑通”！
他正好掉进了自己的洞里。
“谢天谢地，我回家了！”獾庆幸地说，“谁要吃什么美餐！我这儿就有许多好东西吃！”
但是，獾想错了，他的好东西都不见了。他能找到的只有一张小纸片，上面写着……
亲爱的主人：
很抱歉我们不请自来，因为一只讨厌的獾在追赶我们，我们没有别的地方好躲。苹果、虫子、萝卜、土豆的味道都很棒！
谢谢您的美餐！
格子酱有话说：
《獾的美餐》生活中的很多人就像故事中吃惯了家常便饭的獾一样，对自己拥有的幸福熟视无睹，比如健康、平安、亲情、友情，这些东西有时候就像空气，既是不可或缺的，又是最容易让人忽视的。绘本中的獾跑出去寻找异想天开的美食，结局却是连家中既有的饭菜也没有了。
没有东西吃的獾终于体会到原来那些东西是多么的可口。现在物质丰富，孩子有时候会感觉乏味，不珍惜的现象时有发生，应该仔细体会下这个故事。
生活是最好的老师，有些东西，直到失去了，才会知道曾经拥有是多么的珍贵。
今天的故事就分享完啦，《獾的美餐》这个故事你们喜欢吗？关注
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