把臥室當客房實踐酒店服務管理，把廚房當操作檯進行中西餐製作，把洗衣機拆開現場教授如何修理……目前，開封市20所職業學校804名教師為32127名學生開設的523門課程以實力圈粉，硬核的“雲”課堂不僅贏得了學生、家長的好評，還吸引了省外職業學校的教師紛紛入網取經。
一盞檯燈、一個衣架撐起的手機，家裡拆開的雙缸洗衣機、波輪全自動洗衣機，構成了開封市信息工程學校師四輩老師“洗衣機原理與維修”課的“豪華”直播臺。為使學生更好地理解、學習，師老師對家裡的洗衣機進行了“大手術”，零件擺滿了陽臺。師老師的“實操”課讓學生聽得津津有味。
利用家中食材，開封市旅遊學校烹飪組的教師們，在家開始了“色香味”俱全的視頻直播，指導學生“自己動手、豐衣足食、自娛自樂、修技儲能”，開展了“網上曬圖片、技能大比拼”“和父母同做一道菜、請父母來評價”等活動。
職業學校課程門類多、專業課沒有操作間，沒有針對學生的優質教育資源平臺，怎麼辦？開封職業教育人沒有觀望、沒有等待，成立了中職學校線上教學工作專班，“一校一案”制定教學方案，於2月10日按照原定開學時間開啟了線上教學，公共基礎課與專業課交替進行，思政課、防控教育課始終在線。
在“一校一案”的基礎上，市教體局職業教研室10名教研員分包20所職業學校，入網指導開展教研。從制定教學方案，到聽課、評課，每課一反饋、每天一小結，沒有上班下班的時間界限。疫情期間音樂教學如何選題、美術課的主題如何設置？網上教研中不斷交流經驗、碰撞火花，每一堂直播課都凝聚著一個學科專家團隊的集體智慧。
為使網上教學更規範更高效，各職業學校開展了線上公開課、觀摩課活動及“最美教師”評選活動。備課、查閱資料、製作課件、找家人當“學生”進行試講，特殊的公開課激發了教師的潛能；網上課堂觀摩交流，線上聽課學習借鑑，這些往常學校教室裡的“過招”“比武”，變成了“網紅”的展示臺。
學生評教、家長入群、校長旁聽，網上聽課成為硬核課堂的氧化劑。屏幕的一端是教師在上課，屏幕的那端聆聽的不僅有學生、有家長、教研員，還有學校領導，線下點評總結，周計劃周總結，已經形成了規定動作。邀請班主任和學生採用在線填寫評教表的形式，對任課教師進行評教；邀請家長聽課、分享學生學習收穫；班會、團會、家長會、升旗儀式豐富多彩，廣播站分享讀書心得，抗擊疫情的歌曲接力、齊心戰“疫”的圖畫展示，醫學專業學生的錚錚誓言，寄給武漢合作職業學校師生的一封封信……別樣的網上課堂提升學生專業知識的同時，增進了師生家長間的溝通，更凝聚了抗擊疫情的強大力量。
3月10日，開封市中職學校網上教學已進入第22天，參與學生達777648人次，教師參與直播16173人次、授課8266節，吸引了廣西職業院校65名教師入網旁聽取經。
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